【3分英語シリーズ !! （#019）】相手に良い印象を与える依頼表現（hiro式・英語上達法）

問題文全文(内容文)：
会話中に相手により良い印象を与える表現を紹介します。

「I wonder if」の言い方を知って、表現の幅を広げましょう！

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
会話中に相手により良い印象を与える表現を紹介します。

「I wonder if」の言い方を知って、表現の幅を広げましょう！

投稿日：2014.05.18

単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#助動詞#仮定法#会話文

指導講師：理数個別チャンネル

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The storm could have been worse.という文は、どんな状況を表しているか？
心情まで読み取りたいです。『馬に乗った騎士』の絵も必見です！（ポニー説あり）

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単元： #会話文・イディオム・構文・英単語#長文読解#イディオム#構文#会話文#勉強法・その他#英単語

指導講師：英語ファイル / eigophile

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一ノ瀬先生が英文を読むのが好きになったきっかけを語ります。

きっかけとなった本も紹介します！

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
How come you went to Osaka?とHow did you come to Osaka?の違いを考えてみよう！

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単元： #会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#イディオム#構文#会話文#英単語#勉強法

指導講師：英語ファイル / eigophile

問題文全文(内容文)：
土岐田健太先生と、コロケーションの覚え方や英検対策の仕方を語ります。

英語学習の参考にしましょう！

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単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#名詞・冠詞・代名詞#会話文

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
『数えられない名詞は、複数形にしない！』
というのは常識ですが
watersとかrainsというのが実はある！？
不思議な名詞をご紹介します。

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