発熱反応・吸熱反応・反応熱・質量保存の法則・4:1,3:2の計算〔現役講師解説、中学2年、理科〕理想気体と実在気体 - 質問解決D.B.(データベース)

発熱反応・吸熱反応・反応熱・質量保存の法則・4:1,3:2の計算〔現役講師解説、中学2年、理科〕理想気体と実在気体

問題文全文(内容文):
中学2年生 理科
熱と質量について解説します。
発熱反応・吸熱反応・反応熱・質量保存の法則・4:1,3:2の計算
単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
中学2年生 理科
熱と質量について解説します。
発熱反応・吸熱反応・反応熱・質量保存の法則・4:1,3:2の計算
投稿日:2023.06.21

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◇A:固体が液体になるときの温度を(   )。
◇B:液体が気体になるときの温度を(   )。
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①水のA、Bは何℃?
②右のようなグラフを書く時のポイントは?
③エタノールは試験管のどこまで入れますか?
④この実験の注意点とその理由を2つ言ってごらん!
⑤80℃のときエタノールとナフタレンの状態は?
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①___は食塩のことで、
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このように、物質がにとけて ⑤___ イオンと⑥___イオンに分かれる⑦__ことをのっていうんだ。
◎①____→⑧____+⑨____

化学反応式____→____+____

イオン式____→____+____
◎塩化水素→⑫____+⑬____

化学反応式____→____+____

イオン式____→____+____

◎塩化銅→⑯____+⑰____

化学反応式____→____+____

イオン式____→____+____
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このときの湿度は?
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