【超便利】三角比のあの面倒な公式は覚えなくていい【高校数学】 #Shorts

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三角比の導出方法に関して解説していきます。

単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)

指導講師：数学・算数の楽しさを思い出した / Ken

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三角比の導出方法に関して解説していきます。

投稿日：2022.08.24

単元： #数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

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絶対値が$\frac{13}{3}$以下である整数は何個？

神戸龍谷高等学校

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単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

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次の式を因数分解せよ。$(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)-24$

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単元： #数Ⅰ#数と式#その他#数学(高校生)#教員採用試験

指導講師：ますただ

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$x+2=ae^x$の実数解の個数を調べよ。
$a$は定数とする。

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単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

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(x^2+4x-4)^2-2(x^2+4x-4)+1

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単元： #数学(中学生)#数Ⅰ#データの分析#データの分析#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

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100人の生徒に調査を行った。
野球が好きな生徒が60人
サッカーが好きな生徒が50人だった。
「どちらも好き」と答えた人は何人以上何人以下？

2021法政大学第二高等学校

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