【おすすめ参考書】日本史を強化！『実力をつける日本史』で解答力を上げよう！～私立対策から国立まで使える参考書【篠原好】

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おすすめの参考書「実力をつける日本史」の紹介です。

単元： #社会(高校生)#日本史#社会論述#参考書紹介

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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おすすめの参考書「実力をつける日本史」の紹介です。

投稿日：2017.10.03

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指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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覚えることばかりで退屈な文化史を要領よくこなす方法
「日本史・世界史の文化史を攻略する3つのコツ」についてお話しています。

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【毎朝7時に投稿】第13回：Twitterに来た質問に答えてみました②

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指導講師：理数個別チャンネル

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今日はTwitterのDMで来た質問に答えてみました(パート2)
「高校3年生でGMARCH文系に行きたいと思っていますが、どのように勉強すればいいでしょうか？」

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【難化】2022年共通テスト日本史講評【傾向と対策を解説】

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指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

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2022年共通テストの日本史講評で「傾向と対策」について解説しています。

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【日本史B】江戸時代まとめ②～共通テスト・２次対策～

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指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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鎖国下の対外政策(6問)【歴史39/さくっ答シリーズ】

単元： #社会(高校生)#日本史#中世

指導講師：とある男が授業をしてみた

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・17世紀半ば、中国大陸では明がほろび次に○○が中国全土を支配した

・1609年日本と朝鮮の国交が回復し、幕府の将軍が代わるごとに○○が来日するのが慣例になった

・それまで独立国だった○○は薩摩藩に攻められ、その支配下となった

・蝦夷地には○○民族が住んでいて、様々な地域と交易していた

・○○藩はアイヌの人々との交易を独占大量のさけやこんぶを得て大きな利益を得ていた

・アイヌの首長○○を中心に戦いを起こすが、松前藩に鎮圧された

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