【それって、つまり…！】整数：立命館高等学校～全国入試問題解法

問題文全文(内容文)：
入試問題　立命館高等学校

1から30までのすべての整数の積は･･･
一の位から何個連続で0が並ぶか。
[つまり、 1×2×3×…×28×29×30 ということ!]

単元： #数学(中学生)#高校入試過去問(数学)#立命館高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

投稿日：2024.05.24

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単元： #数学(中学生)#中2数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)#和洋国府台女子高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　和洋国府台女子高等学校

【連立方程式】
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
0.5x + 0.2y = -2.2 \\
\displaystyle \frac{2}{3}x - \displaystyle \frac{1}{4}y = \displaystyle \frac{1}{6}
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
を解け。

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中１数学「ヒストグラム（柱状グラフ）」【毎日配信】

単元： #数学(中学生)#中1数学#資料の活用

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
中1~第66回ヒストグラム~

例題
次の表は、ある中学校のクラスの体重を、ヒストグラムで表したものです。

(1)階級の幅は何kgですか。

(2) 50kgの生徒は、重い方から数えて何番目から何番目の間にいますか。

(3) 48kg以上52kg未満の相対度数を求めなさい。

(4) 40kg未満の相対度数を求めなさい。

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中１数学「度数分布多角形（度数折れ線）」【毎日配信】

単元： #数学(中学生)#中1数学#資料の活用

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
中1~第67回度数分布多角形~

例題
次の図はあるクラス24人の英語と数学のテスト結果を度数分布多角形で表したものです。
次の階級の相対度数を小教第2位までで求めなさい。

(1)英語60点以上80点未満

(2)数学20点以上40点未満

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【まずは3分！先を見通せる力！】図形：専修大学附属高等学校～全国入試問題解法

単元： #数学(中学生)#中1数学#中3数学#円#平面図形#高校入試過去問(数学)#専修大学附属高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　専修大学附属高等学校

$\angle x$ の大きさを求めなさい。
ただし、点Oは円の中心である。

※図は動画内参照

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直角三角形の垂線の長さ（高校受験数学）

単元： #数学(中学生)#中3数学#相似な図形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
直角三角形の垂線の長さの求め方解説動画です

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