【2ステップでマスター!?】酸化数の計算方法を解説！〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

問題文全文(内容文)：
化学基礎
酸化数の計算方法について解説します。

単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#酸化還元反応#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
化学基礎
酸化数の計算方法について解説します。

投稿日：2022.02.14

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共通テスト（旧センター試験）過去問解説化学 2016年追試第3問問3 金属の性質と利用

単元： #化学#無機#大学入試過去問(化学)#共通テスト#典型金属元素の単体と化合物#遷移元素の単体と化合物#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

問題文全文(内容文)：
金属元素に関する記述として下線部に誤りを含むものを、
次の①～⑤のうちから一つ選べ。

①アルミニウムの単体は$AI^{3+}$を含む水溶液の電気分解により得られる。
② $AgCl$や $AgBr$ に光が当たると分解し $Ag$が析出する現象は、写真のフィルムなどに利用される。
③ 白金やニッケルは、触媒として利用されている。
④ 鉛は、放射線の遮蔽材として利用されている。
⑤ マグネシウムの単体は、空気中で強熱すると明るい光を発して燃焼し、酸化マグネシウムを生じる。

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理論化学第21回　理想気体と実在気体

単元： #化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

問題文全文(内容文)：
理論化学第21回　理想気体と実在気体
実在気体：
分子間力が働く、分子自身の大きさを持つ

理想気体：
分子間力、分子の大きさはなし、状態方程式に完全に従う。
→実在気体も高温低圧で理想気体に近くなる。
※グラフは動画内参照

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化学基礎の教科書を解説する動画　第22回　物質量 mol

単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

問題文全文(内容文)：
化学基礎教科書の解説
〔物質量($mol$)〕

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【2025年度解答速報】東北大学化学問題3【構造決定行脚】

単元： #化学#大学入試過去問(化学)#理科(高校生)#東北大学

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
こちらの動画は2025年2月25日に実施された、東北大学入試の化学の解答速報です。この動画では大問3を解説しています。
こちらは当チャンネル講師が独自に行っている解説なので、解答の誤りなどがある場合がございます。その場合はご了承ください。必ず公式に発表される解答をご確認ください。

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【高校化学】体心立方格子を8分でマスター！

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

問題文全文(内容文)：
【高校化学】体心立方格子解説動画です

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