【英語】中学生の勉強法~単語と文法で高校入試を突破する!~全国模試1位の勉強法【篠原好】 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】中学生の勉強法~単語と文法で高校入試を突破する!~全国模試1位の勉強法【篠原好】

問題文全文(内容文):
単語と文法で高校入試を突破する!
「中学生の勉強法(英語)」についてお話しています。
単元: #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
単語と文法で高校入試を突破する!
「中学生の勉強法(英語)」についてお話しています。
投稿日:2019.02.13

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どういう時に "to" や "for" を使うのか?(#092hiro式・英語上達法)

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指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
英語学習において頻出な「to」と「for」の違いを解説します。

例文を参考にして、状況によって適切な使い分けが出来るようになりましょう。

以下の問題に挑戦してみましょう!
1.彼にアイスクリームをあげる
2.彼にアイスクリームを買ってあげる
3.私は彼女に夕食を作る
4.私は、あなたに英語を教えてあげる
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【英語】この名詞は何から来ている?

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大学入試の長文で長頻出の単語のうち、名詞⇔動詞の語形変化が特徴的なものを扱っています。
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接続詞のthatの解説動画の後半です。
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Lesson9-1 NT Stage3 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】

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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. Lesson9-1の解説動画です。
補語になる分詞の特徴を解説します。2018年の明治大学の商学部の入試問題にも触れています。

例文
After the class was over, we all sat talking for an hour.
Mr. White stood surrounded by his students.
Jason did his best to work Lucy ( ) the seriousness of the problem.(明治大・商学部 2018)
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【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson3-1 Stage3の英文解説

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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
You were foolish to play football on such a hot day.
It was careless of them to forget their water bottles.
It is kind of you to help me with my report.
Meg has decided not to stay up late.
She studied hard in order not to fail the math test.
Take care not to catch a cold before the test.
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