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謎の生物と線対称に関して解説します。

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1⃣右の図は生物間の食べる・食べられるというつながりを表している
(1)このような生物のつながりを何といいますか。
(2)(1)の出発点になるのは＿＿です。これは、＿＿で自ら養分を作り出せるからです。
2⃣右の図は、生物の数のつり合いを表しています。
(1)植物、草食動物、肉食動物を数が多い順に並べましょう
(2)何らかの原因で草食動物の数が急激に減ると、植物と肉食動物の数は一時的にどうなりますか、

3⃣右の図は、食物連鎖による生物のつながりと、生物が行う気体のやりとりです。
(1)㋐、㋑の気体はそれぞれ何ですか
(2)$\color{blue}→ \color{red}→\color{black}$は、それぞれ何というはたらきによる気体のやりとりを表していますか。

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生物の増え方　有性生殖と無性生殖の説明動画です

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アサガオの葉を用いて実験を行いました。晴れた日の午前１０時ごろ、図１のＡの部分の葉を２㎠だけ切り取って、乾燥重量をはかりました。次に、図２のように、葉の一部にアルミニウムはくを巻き、葉全体に５時間日光をあててからアルミニウムはくをとり、Ｂ，Ｃの部分の葉を２㎠だけ切り取って、乾燥重量をはかりました。その結果は次の表のようになりました。アサガオの葉１枚の面積を１００㎠として、以下の問に答えなさい。
問１　呼吸によって１枚の葉から失われたデンプンは、１時間あたり何mgですか
問２　アサガオの葉１枚に日光を１時間あてたとき、光合成によって何mgのデンプンが作られますか
問３　アサガオの葉１枚に３時間日光をあてたとき、葉１枚の重さは何gになりますか。なお、１gは１０００mgです

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【保存版】種なしスイカのつくり方について解説しています。