【中学理科】細胞のつくり~基礎から発展まで~ 2-1【中2理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】細胞のつくり~基礎から発展まで~ 2-1【中2理科】

問題文全文(内容文):
細胞のつくり 基礎から発展までの説明動画です
単元: #理科(中学生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
細胞のつくり 基礎から発展までの説明動画です
投稿日:2019.05.10

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問題文全文(内容文):
2つのカと同じはたらきをする
1つの力を① ____といい、それを求めることを② ____という。
逆に、あるカを2つの力に分けることを
③ ____といい、 分けた2つの力を④ ____っていうよ 。
①も④も作図問題がよく 出るんだけど、
その時に使う形 は⑤ ____!!

◎2つのカA、Bの合力Fを書こう!
※図は動画内参照
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問題文全文(内容文):
高校受験対策・死守2

①右の図1のようにアサガオの花弁はつながっています。
ア~エのうち、花弁のつくりがアサガオと同じ 植物を2つ選び、その記号を書きなさい。

ア タンポポ
イ アブラナ
ウ エンドウ
エ ツツジ

②地球から見て太陽の全部または一部が月にかくれる現象を何というか書きなさい。

③ある物体をばねばかりにつるし、物体にはたらく重力の大きさをはかると5.0Nであった。
この物体をばねばかりにつるしたまま、水を入れている容器に触れないように水の中に完全に沈めたとき、ばねばかりの値は1.6Nを示した。
このときの物体にはたらく浮力の大きさは何か、求めなさい。

④次の図2はカエルの生殖と発生の一部を模式的に表したもので、
Aは精子、Bは卵、Cは受精卵、D~Fは受精卵が細胞分裂をくり返していくようすを示している。
あとの(1)、(2)に答えなさい。

(1)Cが細胞分裂を始めてから食物をとり始めるまでの間の個体を何というか、書きなさい。

(2) A~Fのそれぞれ1つの細側にふくまれる染色体の数について適切なものを、次の1~6の中からすべて選び、その番号を書きなさい

1 Bの染色体の数はAの染色体の数と同じである。
2 Cの染色体の数はBの染色体の数と同じである。
3 Dの染色体の数はBの染色体の数の半分である。
4 Eの染色体の数はCの染色体の数の半分である。
5 Eの染色体の数はCの染色体の数の2倍である。
6 Fの染色体の数はEの染色体の数の2倍である。
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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{4}$で①__は②____色になったが③__は④______ので反応が見られなかった。
しかし、ろ液を沸騰させて実験すると、どちらも反応するようになる。
その理由は⑤________から。
また、右の図のようにスライドガラスの間に落ち葉を挟み、端を出した状態で土に差しておく。
そして、ときどき⑥____様子を見ていると、葉のふちに⑦____を観察することができるよ!
※図は動画内参照
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