4÷5=8が成り立つ理由

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4÷5=8が成り立つ理由を解説していきます.

単元： #計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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4÷5=8が成り立つ理由を解説していきます.

投稿日：2023.10.13

単元： #計算と数の性質#化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

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化学基礎
半反応式の作り方について解説します。

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単元： #算数(中学受験)#いろいろな計算

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
割合の裏技について

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
小４　算数　わり算の筆算③　（４７２÷１５）
以下の問に答えよ

\begin{array}{rrrrrr} ① & 21169 & ② & 51355 & ③ & 23182 \\ ④ & 16130 & ⑤ & 15472 & ⑥ & 23652 \end{array}

※図は動画内参照

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単元： #計算と数の性質#いろいろな計算#数学(中学生)#高校入試過去問(数学)

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
次の問いに答えなさい.

{5.2}^{2} - {4.8}^{2}

を計算せよ.

国立高専過去問

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：算数・数学ちゃんねる

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小学校のまとめ、中学受験の基礎(キソ) いろいろな計算(4/6)

\frac{2}{11} \times 3 \frac{1}{7} \div \frac{2}{13} = ?

?

部分を求めよ。

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