【SPX小6算数手元解説】穴のあき方【D-支援解説】※「受験算数の森」チャンネル始動特別企画 - 質問解決D.B.(データベース)

【SPX小6算数手元解説】穴のあき方【D-支援解説】※「受験算数の森」チャンネル始動特別企画

問題文全文(内容文):
64個の小さな立方体を積み重ねて、右図のような大きな立方体を作ります。次に、この大きな立方体の上の面から垂直に、下の面までつきぬける穴を、右図の上の面の4つの黒丸の位置からあけます。他の面からも同じようにして、向かい側の面につきぬける穴を、それぞれ右図の黒丸の位置から開けます。このとき、おのおのの小さな立方体について考えると、1つも穴の開いていない立方体、1方向にだけ穴の開いている立方体、2方向に穴の開いている立方体、3方向に穴の開いている立方体の4種類に分けられます。
これらの個数をそれぞれ求めなさい。
チャプター:

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0:04 説明

単元: #算数(中学受験)#立体図形#立体図形その他
教材: #SPX#6年算数W-支援#中学受験教材
指導講師: 受験算数の森
問題文全文(内容文):
64個の小さな立方体を積み重ねて、右図のような大きな立方体を作ります。次に、この大きな立方体の上の面から垂直に、下の面までつきぬける穴を、右図の上の面の4つの黒丸の位置からあけます。他の面からも同じようにして、向かい側の面につきぬける穴を、それぞれ右図の黒丸の位置から開けます。このとき、おのおのの小さな立方体について考えると、1つも穴の開いていない立方体、1方向にだけ穴の開いている立方体、2方向に穴の開いている立方体、3方向に穴の開いている立方体の4種類に分けられます。
これらの個数をそれぞれ求めなさい。
投稿日:2024.05.13

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問題文全文(内容文):
四角形ABCDと四角形EFGHはともに正方形です。
ADは何cm?

図は動画内参照
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問題文全文(内容文):
第1問 Aくんは体力測定のソフトボール投げで、ボールを3回投げました。2回目の記録は
1回目の記録よりも10%伸び、3回目の記録は1回目の記録よりも15%伸びました。
2回目の記録は目標を3m、3回目の記録は目標を5mそれぞれ上回りました。
(1)1回目の記録は何mでしたか。 (2)目標は何でしたか。

第2問 Bくんは体力測定のソフトボール投げで、ボールを3回投げました。2回目の記録は
1回目の記録よりも20%伸び、3回目の記録は1回目の記録よりも5%落ちました。
2回目の記録は目標を6m上回り、3回目の記録は目標を2m下回りました。
(1)1回目の記録は何mでしたか。 (2)目標は何でしたか。
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問題文全文(内容文):
2019ラ・サール中学校
左の図の正方形ABCD内のxの角度を求めましょう。

*図は動画内参照
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