高1英文法基礎:仮定法過去 - 質問解決D.B.(データベース)

高1英文法基礎:仮定法過去

問題文全文(内容文):
仮定法とはどういうイメージなのか、「仮定法過去」の基礎から教えます。

板書の日本語ですが、canのニュアンスなので
もし私が鳥なら、あなたのもとへ飛んでゆける(✖️いく)のに。
の方が正しいですね!失礼しました。(口頭説明は正しいですが板書だけ違います)
チャプター:

0:00 開始
0:19 仮定法の「法」とは
1:17 仮定法過去とは

単元: #英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
仮定法とはどういうイメージなのか、「仮定法過去」の基礎から教えます。

板書の日本語ですが、canのニュアンスなので
もし私が鳥なら、あなたのもとへ飛んでゆける(✖️いく)のに。
の方が正しいですね!失礼しました。(口頭説明は正しいですが板書だけ違います)
投稿日:2024.12.08

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正しい英文法を選べるように、参考にしましょう!
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大串先生がTOEICの文法問題を解説します。

「under」の役割を知って、意味を確認しましょう!
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冠詞のミスを減らしてより自然な英文を書けるようにしましょう!

<説明で出てくる単語>
global warming
climate change
World War Two
nature
society
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指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が空所補充問題を解説します。

以下の問題に挑戦しましょう!
I bought a brand-new car last week , but there's something wrong with ( ) the engine.
① an
② another
③ some
④ the
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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が英文法を解説します。

以下の問題に挑戦してみましょう!
1. Mr. Tanaka ( ) his coworker for help.
(A) asked
(B) talked
(C) listened
(D) thought

2. The annual meeting will take ( ) in Brazil this year.
(A) place
(B) places
(C) placing
(D) placed

3. Mr. Lui will report ( ) Ms. Okada.
(A) in
(B) to
(C) at
(D) for

4. Mr. Yung visited the laboratory ( ) the purpose of checking the progress of the quality tests.
(A) at
(B) to
(C) for
(D) in

5. Not only the employees but ( ) their family members can attend the event.
(A) either
(B) between
(C) also
(D) neither

6. I need to ( ) the draft before the publication date.
(A) look
(B) review
(C) talk
(D) go

7. Mr. Dales carried out ( ) on marketing.
(A) researching
(B) researches
(C) research
(D) researcher

8. ( ) of the employees has to attend the workshop.
(A) All
(B) Each
(C) Several
(D) Some
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