【押さえる用語をチェック！】食物連鎖〜生産者、消費者、分解者〜〔現役塾講師解説、中学3年理科〕 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 理科(中学生) > 生物 > 【押さえる用語をチェック！】食物連鎖〜生産者、消費者、分解者〜〔現役塾講師解説、中学3年理科〕

【押さえる用語をチェック！】食物連鎖〜生産者、消費者、分解者〜〔現役塾講師解説、中学3年理科〕

単元： #理科(中学生)#生物
指導講師： 3rd School
投稿日：2021.07.30

＜関連動画＞

【中１　理科】　　１－３（旧）　裸子植物

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#生物
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
中１　理科　裸子植物
［解説］
裸子植物　→　（　　　）がむき出し。
A‥雌花（めばな）→（まつかさになる）
B‥雄花（おばな）

雄花のりん片の D‥花粉のう
　　↓
（受粉）
　　↓
雌花のりん片の C‥胚珠

受粉すると
　↓
種子（ギンナンはここ）

※図は動画内参照
この動画を見る　

【短時間で生物の単元を総復習！】生殖・細胞分裂・遺伝・食物連鎖・進化をこの一本でマスター！〔現役塾講師解説、中学3年、理科〕

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#生物
指導講師： 3rd School
問題文全文(内容文)：
中学3年生　理科
生物まとめ
生殖・細胞分裂・遺伝・食物連鎖・進化
この動画を見る　

目は2つやのに1つにみえるのなんで？

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学受験)#生物分野#理科(中学生)#生物
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
目が2つあるのに視界が1つになる理由について解説
この動画を見る　

【高校生物 95】【理系生物・生物基礎の実験考察の要点最終チェック】

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学受験)#生物#生物分野#理科(中学生)#生物#理科(高校生)
指導講師： ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文)：
理系生物・生物基礎の実験考察で書くべき要点について解説します。

以下の手順で確認しましょう！
①何の目的を持って実験をしているか確認する。
②何の材料を使っているのかを確認する。
③どこで実験しているのかを確認する。
④どこに何を加えたのかを確認する。
⑤接続詞に注目する(なお、また、ただし)
⑥長い問題文を読みながら、「図解」「表」を書いて情報をまとめる。
この動画を見る　

【短時間で演習編！】細胞や構造体の大きさ比べに関する問題〔高校生物、生物基礎、2022年度版〕

アイキャッチ画像
単元： #理科(中学生)#生物
指導講師： 3rd School
問題文全文(内容文)：
生物基礎
細胞や構造体の大きさ比べに関する問題について解説します。
Q.大きさの小さい順に並べよ
①大腸菌
②ヒトの口腔上皮細胞
③カエルの卵
④インフルエンザウイルス
⑤葉緑体
⑥ゾウリムシ
この動画を見る　
PAGE TOP