【用語をこの一本でマスター!!】転写・翻訳・セントラルドグマ〔高校生物、生物基礎、2023年度版〕

問題文全文(内容文)：
転写・翻訳・セントラルドグマについて解説します。

単元： #生物#生物基礎#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
転写・翻訳・セントラルドグマについて解説します。

投稿日：2023.07.18

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
受容器【耳の構造(概要編)】について解説します。

図を参考にして、各部位の名前を覚えましょう！

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単元： #生物#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

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代謝と酵素，光合成，呼吸を図で解説する動画です

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単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
以下の問題に挑戦しましょう！
「乳酸発酵やアルコール発酵でATPが合成され続けるためには、これらの発酵経路がピルビン酸で終わらず、乳酸やエタノールまで進む必要がある。その理由を120字以内で説明せよ。」

問題を解くために必要な知識を整理しましょう。

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単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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生得的行動【フェロモンの分類】について解説します。

フェロモン→性、集合、道しるべ、警報、階級維持

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単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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動物の行動【動物の行動の分類】について解説します。

生得的行動と習得的行動に分類して、違いを学びましょう！

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