問題文全文(内容文)：
遺伝子の本体～DNA～についての説明動画です

問題文全文(内容文)：
次のＡ～Ｆのような試験管にデンプンを入れて数分放置し、だ液に含まれる消化酵素のはたらきについて調べました。
問１　Ａ～Ｆの試験管にヨウ素とベネジクト液を加えたとき、色がはっきり変化するものには「〇」を、次の表に書きなさい
その後、すべての試験管の温度をすべて４０℃に変え、数分間放置しました。
問２　Ａ～Ｆの試験管にヨウ素とベネジクト液を加えたとき、色がはっきり変化するものには「〇」を、次の表に書きなさい
※表や図は動画内に掲載

問題文全文(内容文)：
1⃣右の図は、ヒトの消化にかかわるつくりを表している
(1)㋐～㋕の部分の名前は？
(2)口からこう門までつづく食物の通り道を＿＿という。
(3)たんじゅうをつくる。たくわえるのは、それぞれ㋐～㋕のどの部分ですか。
(4)だ液、すい液のように、食物を消化する液を＿＿という
(5)(4)には、食物中の決まった栄養分だけを分解する物質がふくまれている。
この物質を＿＿という。

2⃣右の図は栄養分を吸収するつくりの表面のようすです。
(1)図は、何というつくりの表面のようすですか。
(2)図に見られる小さな突起を何といいますか（　　）
(3)図のような突起があると＿＿が大きくなり、栄養分を効率よく吸収できる
(4)㋐、㋑の管の名前を答えましょう
(5)でんぷんとたんぱく質は、吸収されるときに、それぞれ何という物質に変化していますか。
(6)しぼう酸とモノグリセリドは吸収されてしぼうに戻ったあと、㋐と㋑のどちらに吸収されますか。

問題文全文(内容文)：
人体の消化吸収をわかりやすく説明します！
人体の「2つの呼吸」について
「外呼吸」について
「内呼吸」について

問題文全文(内容文)：
1⃣右の図は、ある季節のサクラのようすを表しています。
(1)この季節は、春、夏、秋、冬のどれ？（　　）
(2)この季節のヘチマとアブラナのようすを㋐～㋒から選びましょう
ヘチマ（　　）、アブラナ（　　）
㋐若い植物のすがたになっている　㋑たくさん花をつけている
㋒実の中に種子を残して枯れている
(3)次の植物を花がさく季節で分け、記号で答えましょう
春（　　）、夏（　　）、秋（　　）、冬（　　）
㋐アサガオ　㋑アジサイ　㋒キク　㋓キンモクセイ　㋔サザンカ　㋕タンポポ　㋖ツバキ　㋗ナズナ

2⃣次の問題に答えましょう
(1)右の図は、冬のタンポポです。このように地面に葉を広げたすがたを（　　）という。
(2)タンポポと同じように(1)のすがたで冬ごしする植物は、下の㋐～㋔のどれですか
㋐アサガオ　㋑アブラナ　㋒エンドウ　㋓ススキ　㋔ナズナ
(3)春から夏にかけて南から日本にくるわたり鳥を、次の㋐～㋔からすべて選びましょう
㋐カッコウ　㋑カモ　㋒ツバメ　㋓ツル　㋔ハクチョウ
(4)トノサマバッタやカマキリは、卵、幼虫、さなぎ、成虫のどのすがたで冬ごししますか