問題文全文(内容文):
①~⑪を求めよ。
◎有効数字と有効数字のけた数は?
①
②
③
◎次の測定値を有効数字 けたで表すと?
④
⑤
⑥
◎次の測定値は何の位まで測定したもの
⑦
⑧
◎真の値 を と測定しました。
⑨このときの誤差は?
◎ある数の を()の位で四捨五入して近似値をだしました。
の範囲を不等号を使って書こう!!
⑩ (小数第 位)
⑪ (小数第 位)
①~⑪を求めよ。
◎有効数字と有効数字のけた数は?
①
②
③
◎次の測定値を有効数字
④
⑤
⑥
◎次の測定値は何の位まで測定したもの
⑦
⑧
◎真の値
⑨このときの誤差は?
◎ある数の
⑩
⑪
単元:
#数学(中学生)#中1数学#資料の活用
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①~⑪を求めよ。
◎有効数字と有効数字のけた数は?
①
②
③
◎次の測定値を有効数字 けたで表すと?
④
⑤
⑥
◎次の測定値は何の位まで測定したもの
⑦
⑧
◎真の値 を と測定しました。
⑨このときの誤差は?
◎ある数の を()の位で四捨五入して近似値をだしました。
の範囲を不等号を使って書こう!!
⑩ (小数第 位)
⑪ (小数第 位)
①~⑪を求めよ。
◎有効数字と有効数字のけた数は?
①
②
③
◎次の測定値を有効数字
④
⑤
⑥
◎次の測定値は何の位まで測定したもの
⑦
⑧
◎真の値
⑨このときの誤差は?
◎ある数の
⑩
⑪
投稿日:2013.02.19