【英語】知覚動詞・使役動詞の受動態

問題文全文(内容文)：
I saw him enter the room.を受動態にする

チャプター：

0:00 オープニング
0:27 SVOCのCにくるもの確認
1:13 知覚動詞や使役動詞を受動態にするとき

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
I saw him enter the room.を受動態にする

投稿日：2021.04.04

単元： #英語(高校生)#英文法#不定詞

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
今回は使役動詞について解説しています。

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単元： #英語(高校生)#英文法

指導講師： PHOTOGLISH／岡崎修平塾

問題文全文(内容文)：
自動詞、他動詞の説明と間違いやすい動詞の紹介を行っています。その後問題演習を通して確認しています。

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単元： #英語(高校生)#英文法

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

問題文全文(内容文)：
「全ての英語の文章は５つの型で説明がつく！」
英語文の形、自動詞と他動詞についての説明です。

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単元： #英語(高校生)#英文法#比較

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
no less than, not less than, no more than, not more than・・・
何が何だか分からなくなりますよね。その覚え方を教えます！

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単元： #英語(高校生)#英文法#英文解釈#品詞と文型、句と節#文の種類#不定詞#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
the struggle I had to obtain themを見て、had to（しなければならなかった）と判断しちゃダメ！その理由を解説します。

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