英語のなぞなぞ解けるかな #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

英語のなぞなぞ解けるかな #shorts

問題文全文(内容文):
What begins with T, ends with T, and has T in it?
単元: #英語(高校生)#英文法#名詞・冠詞・代名詞
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
What begins with T, ends with T, and has T in it?
投稿日:2024.03.12

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Lesson2-2 NT Stage3 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#助動詞#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-2 の解説動画です。
can /couldの推量で使われる意味、またcould / was(were)able to の「できた」の違い
will / would の「習慣・意思・性質」の意味、would / used to の違いについても解説します。

Practicing musical instruments can be hard for everyone.
Mike cannot be good at playing the drums. He only started practicing them last week.
One day he could be famous, but the chances are very small.
He could play the guitar when he was on elementary school student.
He was able to find Mary's house easily.
Children will behave like children.
The window won't open.
My brother would often play the trumpet in this room.
I used to like American pop music, but now I prefer K-pop.
There used to be a furniture shop over there, but now it's closed down.
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【英語並び替え-2】

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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
英文に合う適切な語句を選びなさい.

①A: Excuse me. Please bring my bag to me.
B: OK. (bag,yours,which,is)?

②A: English (difficult, the,is,for,most,subject) me.
B: Really? I think it's easier than math.

③A: Who(tall,is, the, listening, girl) to music over there?
B: She is my friend.
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【英語】時制:時制の注意すべきポイント[未来完了]

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単元: #英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
時制の12種類の中から、苦手な人の多い未来完了形についての解説動画です。
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【英語】現在完了〈結果〉beenとgoneの違い!過去形との差異確認

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
『行ったことがある』はなぜhave gone toじゃダメなのか?詳しく見ていきます。
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【大学受験・TOEIC頻出】ややこしい数量詞の選択all/each/every/several/some【大串先生TOEIC英文法講義1-8】

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単元: #名詞・冠詞・代名詞
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
大串先生が数量詞の見分け方を解説します。

見分け方を知って、問題の正答率を上げましょう!
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