so as toの構文は使わないしenough toとも違う #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

so as toの構文は使わないしenough toとも違う #shorts

問題文全文(内容文):
ネイティブに「so...as to do」の使い方が適切か聞いていきます。

以下の英文を見てみましょう!
Would you be so kind as to forward my letters?
単元: #英語(中学生)#中3英語#不定詞(疑問詞+to,It~for to,ask(tell,want)O to,too~to,enough~to,not to)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ネイティブに「so...as to do」の使い方が適切か聞いていきます。

以下の英文を見てみましょう!
Would you be so kind as to forward my letters?
投稿日:2024.06.29

<関連動画>

【英語】中3-2 現在完了形②・継続編

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
英語(現在完了形② ・継続編)
作り方は① ___!!
そして、『継続』の意味が、② ___ ___。
この意味とコラボするのが、③ ___(~から)、④ ___(~間かん)
⑤ ___ ___ there ___ five years.
私は5年間ずっとそこに住んでいます。
⑥ ___ ___ there ___ ___ last year. 彼は去年からずっとそこに住んでいます。
⑦ ___ ___ friends ___ ____ __
私たちは3年間ずっと友達です。
⑧ ___ ___ ___ you ___ English?
あなたはどのくらい英語の勉強をしていますか?
⑨I ___ ___ English ___ ___ ___
ten years.
10年間以上、英語の 勉強をしているよ。
⑩ Rika ___ ___ ___ ___ this morning.
リカは今朝から体調がよくないんだ。
(11)I ___ ___ ___ in Saitama.
私は以前、埼玉に住んでいました。
この動画を見る 

Lesson9-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中3英語#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞+関係代名詞)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. Third Edition Stage2 Lesson9-2のKeyPoint例文解説です。
この動画を見る 

【英語】イッパツ理解!willとbe going toの「違い」と「使い分け」~全国模試1位の勉強法【篠原好】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
イッパツ理解!
英語の「willとbe going toの「違い」と「使い分け」」についてお話しています。
この動画を見る 

Lesson7-4 NT Stage2 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson7#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. Third Edition Stage2 Lesson7-4のKeyPoint例文解説です。

【使用例文】
① I have been making a poster for the school festival since this morning.
② Ken has been surfing the Internet for an hour.
③ Have you been studying during the break? -Yes, I have. / No, I haven't.
④ How long have you been waiting for your teacher? - For about forty minutes.
この動画を見る 

【見るべし】国語で5割取る方法【共通テスト】

アイキャッチ画像
単元: #国語(高校生)#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞+関係代名詞)#その他・勉強法
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【共通テスト】国語で5割取る方法説明動画です
この動画を見る 
PAGE TOP preload imagepreload image