問題文全文(内容文)：
二つ以上の文節が結びついて文の成分になるとき、そのまとまりを連文節という。

◎次の―――線部の連文節の働きを左の［　　］から選んで書こう。

［主部・述部・修飾部・接続部・独立替］

①母と父は買い物に②行っている。
①＿＿＿＿、②＿＿＿＿

③わたしの姉は、④小学校の教師を⑤目指している。
③＿＿＿＿、④＿＿＿＿、⑤＿＿＿＿

⑥風が強いので、すぐに⑦帰ってきた。
⑥＿＿＿＿、⑦＿＿＿＿

⑧空と海、わたしが大好きなものだ。
⑧＿＿＿＿

彼は⑨やさしくおだやかに歌う。
⑨＿＿＿＿
※下線部は動画内参照

問題文全文(内容文)：
助動詞「ない」「ぬ(ん)」は動作や状態を打ち消す否定を表し、動詞や助動詞の①＿＿＿＿形に接続する。

② 活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］

ない　ない/ない ×

ぬ(ん) ぬ(ん)/ぬ(ん) ×

③次の―――線部「ない」のうち助動詞をすべて選ぼう。
※下線部は動画内参照

㋐彼はテレビを見ない。

㋑日曜日の予定はない。

㋒行けない人は先に言ってください。

㋓そのゲームはつまらない。

㋔今日はあまり暖かくない。

問題文全文(内容文)：
国語(形容動詞)

形容動詞の活用は二種類。

次の表を完成させよう。

例語,語幹:［未,用,終,体,仮,命］

静かだ,静か 　　　だ 〇

静かです,静か 　　　です です 〇 〇


続き方:
う　た,ない,なる × とき,ので,　ば ×

◎次の―――線部の形容動詞の活用形を書こう。
※下線部は動画内参照

①彼はいっも元気です。

②彼女のことが心配になる。(＿＿＿＿＿＿＿＿形)

③きれいなのは、あの絵だ。(＿＿＿＿＿＿＿＿形)

④娘のことが心配でしょう。(＿＿＿＿＿＿＿＿形)

問題文全文(内容文)：
文節の切れ目を探すときは①＿＿＿＿を入れてみよう!

◎次の文節の切れ目に「 / 」を書こう。

②妹は本を読むのが好きだ。

③部屋をきれいに片付ける。

④今日は友達とカラオケに行く。

複合語は分けずに一つの文節として数えよう!

⑤次の言葉の中で文節の切れ目があるものに「 / 」を書こう。

押し出す　　注意する

散歩をする　　書きにくい

細長い　　揺れている

問題文全文(内容文)：
形容詞は①＿＿＿＿語で活用が②＿＿＿＿。
終止形が③「＿＿＿＿」で終わる。

◎次の――線部の形容詞の終止形を書こう。
※下線部は動画内参照

④勝ってうれしかった。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑤重ければ、代わりに持つよ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

次の――線部は、文中で主語·述語·連体修飾語·連用修飾語·接続語のうちのどの働きをしている?
※下線部は動画内参照


⑥うれしいので、笑ってしまう。(＿＿＿＿＿＿＿＿語)

⑦美しい女性がいる。(＿＿＿＿＿＿＿＿語)

⑧彼女は美しくおどる。(＿＿＿＿＿＿＿＿語)

⑨風がすずしい。(＿＿＿＿＿＿＿＿語)

⑩強いのは、あのチームだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿語)