【高校生物 139】【被子植物の配偶子とDNA量のグラフ】を宇宙一わかりやすく - 質問解決D.B.(データベース)

【高校生物 139】【被子植物の配偶子とDNA量のグラフ】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文):
「被子植物・配偶子のDNA量」を解説します。

図を用いて、流れを理解して知識を整理しましょう。
単元: #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
「被子植物・配偶子のDNA量」を解説します。

図を用いて、流れを理解して知識を整理しましょう。
投稿日:2021.10.21

<関連動画>

頭がないのに生きてる魚!?

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#動物の反応と行動#理科(高校生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
下記質問の解説動画です
頭がないのに動く魚、どうしてですか?
この動画を見る 

【生物基礎】体細胞分裂の全てを7分で解説します

アイキャッチ画像
単元: #生物#細胞と分子#生物#理科(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【生物基礎】体細胞分裂の解説動画です
この動画を見る 

【高校生物記述 002】【共生説とは何か】を宇宙一わかりやすく

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
以下の問題に挑戦しましょう!
「共生説について60字・70字・100字以内で述べよ。」

問題に回答するために必要な情報を整理しましょう。
①好気性細菌が原核細胞に取り込まれて共生することでミトコンドリアになった。
②シアノバクテリアが原核細胞に取り込まれて共生することで葉緑体になった。
③マーグリスが提唱した。
この動画を見る 

医学部・旧帝大に合格実証済!「生物」の勉強法~大学受験は絶対コレで大丈夫!【篠原好】

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物#その他・勉強法#理科(高校生)
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
医学部・旧帝大に合格実証済!「生物」の勉強法を紹介します。
この動画を見る 

見た目は違うのに実は同じ大きさ?【錯視の動画の解説】

アイキャッチ画像
単元: #生物#動物の反応と行動
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
錯視について解説していきます。
この動画を見る 
PAGE TOP