【理科】中2-26 刺激と反応②

問題文全文(内容文)：
目（① ＿＿＿）】
② ＿＿＿は③ ＿＿＿するためにあって
その間を④ ＿＿＿という。そして⑤ ＿＿＿で入ってきた光を⑥ ＿＿＿させて、 ⑦ ＿＿＿の上に⑧ ＿＿＿。その刺激が⑨ ＿＿＿を通って⑩ ＿＿＿へ!
【⑪ ＿＿＿味覚】
⑪ ＿＿＿には ⑫ ＿＿＿を受けとる細胞がたくさんある!
【鼻(嗅覚)】
鼻のおくの⑬ ＿＿＿のところに⑭ ＿＿＿を受けとる細胞がある!
【耳⑮ ＿＿＿】
音の振動がまず⑯ ＿＿＿を振動させ、⑰ ＿＿＿を通って、 ⑱ ＿＿＿に振動が伝わる。
ヒトは顔の左右に1つずつ耳があるから、⑲ ＿＿＿ができるんだ!
【皮膚(触覚など) 】
皮膚の中には、⑳ ＿＿＿刺激を受けとる部分や
㉑＿＿＿痛み、㉒＿＿＿などの刺激を受けとる部分がある！
※図は動画内参照

単元： #理科(中学生)#生物

指導講師：とある男が授業をしてみた

投稿日：2013.06.28

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【中１　理科】　　１－①①（旧）　　シダ植物・コケ植物

単元： #理科(中学生)#生物

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
中１　理科　シダ植物・コケ植物
解説
どちらも「種子は作らねー！」

①シダ
葉・茎・根・維管束ある。
例）イヌワラビ、スギナ

②コケ
葉・茎・根・維管束ない。仮根がある。
例）ゼニゴケ

※図は動画内参照

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【理科】中2-23 血液の循環③

単元： #理科(中学生)#生物

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
血液にいる4人の戦士

$\boxed{ 1 }$①＿＿＿＿…②＿＿＿＿を運んでいる。これには③＿＿＿＿という物質があって、
こいつは④＿＿＿＿性質がある。

$\boxed{ 2 }$⑤＿＿＿＿･･侵入してきた⑥＿＿＿＿を分解して、⑦＿＿＿＿を守る。

$\boxed{ 3 }$⑧＿＿＿＿･･･出血した血液を⑨＿＿＿＿

$\boxed{ 4 }$⑩＿＿＿＿・・・養分や不要な物質を運んでいて、毛細血管からしみ出て⑪＿＿＿＿となる。

左図で毛細血管の中にいるのが⑫＿＿＿＿で、
血液→細胞に⑬＿＿＿＿と⑭＿＿＿＿を渡して、
細胞→血液に⑮＿＿＿＿と⑯＿＿＿＿を渡しているんだ!
※図は動画内参照

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【重要用語を爆速でマスター!!】遺伝・食物連鎖〔現役塾講師解説、中学3年、理科〕

単元： #理科(中学生)#生物

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
中学3年生　理科
遺伝・食物連鎖について解説します。
顕性の形質、潜性の形質、分離の法則、生産者・消費者・分解者

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【理科】中2-22 血液の循環②

単元： #理科(中学生)#生物

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
血液には2つの経路がある。
$\boxed{ 1 }$心臟→肺→心臟...①＿＿＿＿
$\boxed{ 2 }$心臓→全身心臓...②＿＿＿＿

$\boxed{ A }$～$\boxed{ J }$の中で、
酸素を多くふくんでいる③＿＿＿＿は④＿＿＿＿で
二酸化炭素を多くふくんでいる⑤＿＿＿＿は⑥＿＿＿＿！！

そして、動脈なのに静脈血が流れるのは⑦＿＿＿＿で ⑧＿＿＿＿といい、逆に静脈なのに動脈血が流れるのは⑨＿＿＿＿で⑩＿＿＿＿という。
ちなみに、養分が最も多いのは⑪＿＿＿＿で、
不要な物質が最も少ないのは⑫＿＿＿＿なんだ！！
※図は動画内参照

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【観察の実験のよく出る記述も解説！】細胞分裂、体細胞分裂〔現役塾講師解説、中学3年、理科〕

単元： #理科(中学生)#生物

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
【中学3年生理科】細胞分裂、体細胞分裂の解説動画です

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