【化学】高分子の計算を10分で出来るようにする動画

問題文全文(内容文)：
【化学】高分子の計算方法　説明動画です
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デンプン64.8gをすべてマルトースにすると、生じるマルトースは何gか?

単元： #化学#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

投稿日：2020.11.25

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単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)

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問題文全文(内容文)：
二酸化炭素を含むある気体を,

0.10 m o l / L

の水酸化バリウム水溶液 100mL に通して二酸化炭素を完全に吸収させた。
このときに生じた白色沈殿をろ過し,ろ液のうちの 20mL を取って

0.10 m o l / L

の塩酸で滴定したところ 10mL を要した。
水酸化バリウムと反応したのは二酸化炭素のみであり,二酸化炭素を吸収させたことによる溶液の体積変化はないものとする。
この気体に含まれていた二酸化炭素の物質量として,
最も適当なものを下の①～⑧のうちから一つ選べ。

①

0.0025 m o l

②

0.0050 m o l

③

0.0075 m o l

④

0.010 m o l

⑤

0.025 m o l

⑥

0.050 m o l

⑦

0.075 m o l

⑧

0.10 m o l

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理系的に空気を読むには？

単元： #化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)

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問題文全文(内容文)：
空気を読むってどういうことかに関して解説していきます。

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単元： #化学#物質の成分と構成元素#理科(高校生)#大学入試解答速報#化学#共通テスト

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

問題文全文(内容文)：
図1は、炭素、水素、酸素からなる有機化合物の元素分析を行うための装置を示している。
試料を完全燃焼させ、発生する2種類の気体を吸収管

A

と吸収管

B

でそれぞれ吸収させる。
吸収管

A

に入れる物質と吸収管

B

で吸収させる物質の組合せとして最も適当なものを、下の①～⑥のうちから一つ選べ。
※図は動画内参照

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【高校化学】元素各論遷移金属編（Feの単体と化合物）【無機化学#33】

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問題文全文(内容文)：
Feの単体と化合物の説明動画です

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問題文全文(内容文)：
化学
電池についてまとめました。
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