炎の英文解釈講座【2時間一気見で難構文の仕組みを理解せよ!】 - 質問解決D.B.(データベース)

炎の英文解釈講座【2時間一気見で難構文の仕組みを理解せよ!】

問題文全文(内容文):
英文解釈の解説です
単元: #英語(高校生)#英文解釈
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
英文解釈の解説です
備考:<出演者情報>
もりてつ
武田塾英語課課長・国立校オーナー・武田塾English Director
TOEIC満点90回以上
TOEIC SW、TEAP、GTEC CBT、発音検定満点 。
国連英検特A級、英検1級、Cambridge CPE、単検1級取得。
TOEFL iBT115点 、IELTS 8.0
発音指導士

#英文解釈
#英語構文
#英語
#授業
#もりてつ
#ユーテラ
#予備校
#塾
投稿日:2022.05.02

<関連動画>

開成流ロジカル英文読解法【CASTDICE TVコバショーさんコラボ】

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#英文解釈
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
CASTDICE TVのコバショー先生との対談動画です。

コバショー先生が、英文読解を正しく行う方法を紹介します!
この動画を見る 

【英語】和訳:All の訳し方

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#英単語
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
All の訳し方に関して解説していきます.
この動画を見る 

【英語】2020年第1回高3駿台全国模試をぶっつけ本番で解説してみた。英文読解に必要な言い換えに気付く力をつけよう。

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文解釈#長文読解#大学入試過去問(英語)#駿台模試
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
It may sometimes arise like that, but it need not to do so.を
it, do soを明らかにして訳せ。
この動画を見る 

beforeなのに「後で」と訳す京都大学の英文

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#英文解釈#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
I drove through the morning, before taking a break at a boat-launch site where I brought out a piece of my cinnamon bread to feed a lone seagull I saw.
(京都大2020年前期の長文より)
この動画を見る 

難関国公立や早慶を狙う高校3年生は是非ノートとペンを用意してね。

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#英文解釈#品詞と文型、句と節#接続詞#仮定法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
東大京大一橋東工大や早慶を狙う高校3年生なら5月時点でこの問題はできて欲しい!

次の英文を4分以内に訳しなさい。
Nothing is fixed in Italian cooking, let alone any other aspect of the culture of Italy, be it art, music, architecture or whatever. (2005年 東京工業大学)

be it構文の謎も、『ロミオとジュリエット』を引用して解説!
この動画を見る 
Back to top