【化学】理論化学：ダイヤモンドの結合距離

問題文全文(内容文)：
ダイヤモンドの単位格子の１辺の長さをｌとしたとき，Ｃ間結合の長さをｌを用いて表せ

チャプター：

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単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#化学結合#理科(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
ダイヤモンドの単位格子の１辺の長さをｌとしたとき，Ｃ間結合の長さをｌを用いて表せ

投稿日：2023.01.12

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【違いは何!?】原子量・分子量・式量・モル質量の違いと計算方法〔現役講師解説、高校化学、化学基礎、2023年度版〕

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
新課程対応
原子量・分子量・式量・モル質量の違いについて解説します。
計算の仕方・言葉の違い

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理論化学第7回イオン結晶の計算問題(2)限界半径比について

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#化学結合#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

問題文全文(内容文)：
イオン結晶の計算問題を解こう。
限界半経比：$\displaystyle \frac{y+}{r-}$
陰イオンと陽イオンは接している。
※図は動画内参照

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【高校化学】氷を大気圧下で加熱し続けたとき熱量と温度の関係を表している(1)AB,BC,CD間での物質の状態を答えよ(2)温度T₁,T₂をそれぞれ何と言うか(3)AB間で温度が上昇していないのはなぜか

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー化学基礎・化学

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
図(図は動画中)はある量の氷を大気圧下で加熱し続けたときの熱量と温度の関係を表している。次の問いに答えよ
(1)AB,BC,CD間での物質の状態を答えよ
(2)温度T₁,T₂をそれぞれ何と言うか
(3)AB間で温度が上昇していないのはなぜか答えよ
(4)点Eと点Fではどちらの体積が大きいか

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セミナー化学解説 28番元素の周期律

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

問題文全文(内容文)：
次のグラフ (図は動画内参照) は、原子番号1~20の元素の性質を示す数や量を示したものである。(ア)~(ウ)に該当するものを選択群の中から選び、番号で記せ。
[選択群]
1. 電子の数　2. 価電子の数　3. 原子半径　4. 第1イオン化エネルギー

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【高校化学】次の記述は酸素に関連しているものである。このうち単体の酸素について言及しているものを選べ※選択肢は概要

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー化学基礎・化学

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
次の記述は酸素に関連しているものである。このうち単体の酸素について言及しているものを選べ
（ア）魚は水中の酸素を取り入れて呼吸している
（イ）水には水素と酸素が含まれている
（ウ）水を電気分解すると，水素と酸素が得られる
（エ）酸素の融点は-186℃である
（オ）酸素とオゾンは酸素の同素体である
（カ）負傷者が酸素吸入されながら，救急ヘリで運ばれた

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