323 投資効果をシミュレーションする:実行するたびに結果が変化するプログラム #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

323 投資効果をシミュレーションする:実行するたびに結果が変化するプログラム #shorts

問題文全文(内容文):
このプログラムは以下の条件で積立式の少額投資を30年間行った場合の資産総額をシミュレートするものである。
・毎年、年初に100万円ずつ追加で投資する。
・運用利回り(1年で増える割合)は年ごとに1%~6%にランダムに変動する。
乱数()は0以上1未満の実数をランダムに返すものである。
空欄に入る最も適切なものを選べ。
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
このプログラムは以下の条件で積立式の少額投資を30年間行った場合の資産総額をシミュレートするものである。
・毎年、年初に100万円ずつ追加で投資する。
・運用利回り(1年で増える割合)は年ごとに1%~6%にランダムに変動する。
乱数()は0以上1未満の実数をランダムに返すものである。
空欄に入る最も適切なものを選べ。
投稿日:2024.12.10

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300 ISBNのチェックデジットを計算する:手順をプログラムに置き換えていこう! #shorts

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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
300 ISBNのチェックデジットを計算する:手順をプログラムに置き換えていこう! #shorts
【問題文】
配列ISBNcodeは要素数が12で、各要素には0から9の整数値が入る。
与えられた配列ISBNcodeに対するチェックデジットを求めるプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。
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266 5の付く日が割引になるプログラム:正しくあまりを求める計算を選ぼう! #shorts

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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
5のつく日が10%割引になるプログラムを作成する。空欄に入る最も適切なものを選べ。
(1)data=【外部からの入力】#1から31を入力
(2)もし( )ならば:
(3)l 表示する("10%割引")
(4)そうでなければ:
(5)L 表示する("割引なし")
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274 指定したべき乗を計算するプログラム:【外部からの入力】と繰り返しの合せ技! #shorts

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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
274 指定したべき乗を計算するプログラム:【外部からの入力】と繰り返しの合せ技! #shorts
【問題文】次のプログラムで底に3、べきに4と入力した場合の実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
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311-1 選択ソートの具体例:手作業で選択ソートを実行してみよう! #shorts

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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムは配列Arrayを選択ソートで昇順に整列するものである。
配列[4, 5, 1, 3, 2]を選択ソートで並び替える過程を説明せよ。
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257 偶数・奇数を判定するプログラム:%の計算をマスターしよう! #shorts

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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)x=10
(2)もしx%2==0ならば:
(3) l 表示する("xは偶数です.")
(4)そうでなければ:
(5)L 表示する("xは奇数です.")
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