【受験算数】平面図形：合同な図形を探す【四條畷学園中】

問題文全文(内容文)：
図において、AB=AC=AD=AE,BD=CEとなっています。このとき、角ア、角イの大きさをそれぞれ求めなさい。

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単元： #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#角度と面積#四條畷学園中

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
図において、AB=AC=AD=AE,BD=CEとなっています。このとき、角ア、角イの大きさをそれぞれ求めなさい。

投稿日：2025.01.19

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性（周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法）

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
100 99 98 97 96 99 98 97 96 95 98 97 96 95 …
上記のように並んでいる数列がある。
(1)127番目の数はいくつですか？
(2)51が3回目に出てくるのは何番目ですか？

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単元： #計算と数の性質#数の性質その他

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
光文社新書「中学の知識でオイラー公式がわかる」Vol ９大きな数の桁数&最上位の数を解説していきます.

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

\begin{array}{r} ▢ ▢ ▢ \\ \underset{―}{\times 8 ▢} \\ ▢ ▢ ▢ ▢ \\ \underset{―}{▢ ▢ ▢} \\ ▢ ▢ ▢ ▢ \end{array}

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単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：算数・数学ちゃんねる

問題文全文(内容文)：
三角形の内角と外角の性質を解説していきます。

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#規則性（周期算・方陣算・数列・日暦算・N進法）

指導講師：こばちゃん塾

問題文全文(内容文)：
例題
・2進法で表された数字は10進法に、10進法で表された数字は2進法に直しましょう。
(1)

15_{(10)} = \underset{―}{1111}_{(2)}

(2)

11011_{(2)} = ＿ ＿ ＿ ＿_{(10)}

・3進法で表された数字は10進法に、10進法で表された数字は3進法に直しましょう。
(1)

79_{(10)} = ＿ ＿ ＿ ＿_{(3)}

(2)

1212_{(3)} = ＿ ＿ ＿ ＿_{(10)}

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