意外と知らないdesignの語法【大串先生TOEIC英文法講義2-6】

問題文全文(内容文)：
大串先生が「design」の語法について解説します。

英文を見て、使い分けられるようにしましょう！

単元： #英語(高校生)#英文法

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
大串先生が「design」の語法について解説します。

英文を見て、使い分けられるようにしましょう！

投稿日：2019.10.01

単元： #英語(高校生)#英文法#仮定法

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
()内を埋めてください

If you were to fall from this bridge, it( ) almost impossible to rescue you.
①is
②was
③would be
④would have been

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単元： #英語(高校生)#英文法

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

問題文全文(内容文)：
英文法が苦手な人への英文法問題対策、問題を2種類に分けて解決！
京大生が実践している「英語勉強法」についてのお話です。

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#分詞・分詞構文#受動態#現在完了(継続、経験、完了・結果)#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
第二回は『過去分詞』です。前半は過去分詞の用法を、後半は過去分詞の大切なポイントを解説しています。

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#形容詞・副詞#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#形容詞・副詞

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
問題（質問）：疑問文でsomeを使ってもいいですか？

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単元： #英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
関係代名詞のwhichと関係副詞のwhereを正しく見分ける方法を教えます！

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