【数学】中3-64 三平方・平面図形への利用②(面積編) - 質問解決D.B.(データベース)

【数学】中3-64 三平方・平面図形への利用②(面積編)

問題文全文(内容文):
◎面積をもとめよう!


②1辺の長さが4cmの正六角形


※図は動画内参照
単元: #数学(中学生)#中1数学#中3数学#三平方の定理#平面図形
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎面積をもとめよう!


②1辺の長さが4cmの正六角形


※図は動画内参照
投稿日:2013.11.13

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問題文全文(内容文):
x,yのような①____の取る値の範囲を②____っていうよ!

◎xの変域を不等号を使って表そう!

③-2以上6以下

④-9より大きくー2未満

⑤6以上8未満

⑥3以上7より小さい

⑦-5より大きく0以下
※図は動画内参照
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(1)$(-\frac{5}{8})×\frac{4}{5}$ =
(2)$\frac{2}{3} ÷ (-\frac{3}{5})$ =
(3)(-5)×13×(-20)=
(4)$3×(-\frac{2}{3})×\frac{1}{5}=$
(5)$\frac{2}{7}÷(-2)×(-14)=$
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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
点0で交わる2つの数直線があるとき、
横の数直線を①____、
縦の数直線を②____、
両方あわせて③____、
その交点を④____、という。
また、(5、-2)と表されるとき、
5を⑤____、-2を⑥____という。

⑦座標を書こう。
A→
B→
C→
D→
E→
F→
※座標は動画内参照
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$y$を$x$の式で表せ

(1)$y$は$x$に反比例し、$x=4$のとき$y=2$

(2)$y$は$x$に反比例し、$x=5$のとき$y=-4$
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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1.次の計算をしよう.

$\boxed{1} \quad 5x+4=3x+12$

$\boxed{2} \quad 9-x=5$

$\boxed{3} \quad 3(x-4)=5x+2$

$\boxed{4} \quad \dfrac{3}{2}x-1=4-x$

$\boxed{5} \quad \dfrac{x+4}{3}+1=\dfrac{3x-7}{2}$

$\boxed{6} \quad 0.4x+0.5=2.6-0.3x$

$\boxed{7} \quad 1.5x-3=\dfrac{6}{5}x-0.3$

$\boxed{8} \quad \dfrac{1}{2}x+\dfrac{3}{4}=\dfrac{3}{8}x-\dfrac{1}{2}$
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