【短時間で演習!!】質量パーセント濃度の求め方[現役講師解説、中学1年、理科〕 - 質問解決D.B.(データベース)

【短時間で演習!!】質量パーセント濃度の求め方[現役講師解説、中学1年、理科〕

問題文全文(内容文):
①水$100\,\textrm{g}$に砂糖$25\,\textrm{g}$溶かした時の質量パーセント濃度は?

②濃度$8$%の食塩水$600\,\textrm{g}$の中に溶けている食塩は何$\textrm{g}$?
単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
①水$100\,\textrm{g}$に砂糖$25\,\textrm{g}$溶かした時の質量パーセント濃度は?

②濃度$8$%の食塩水$600\,\textrm{g}$の中に溶けている食塩は何$\textrm{g}$?
投稿日:2024.03.21

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①~㉗の空欄を埋めよ。
物質は、それ以上分割することのできない
①____という粒子でできている。
こう考えた男の名は②____。①はその種類に
よって③____や④____が決まっている!!
ちなみに①は【+の電気】を帯びた⑤____と【ーの電気】を帯びた⑥____からなり立っているんだ。

◎有名な記号◎
水素→⑦____
酸素→⑧____
炭素→⑨____
窒素→⑩____
塩素→⑪____
硫黄→⑫____
鉄→⑬____
銀→⑭____
ナトリウム→⑮____
マグネシウム→⑯____
カルシウム→⑰____
銅→⑱____

①は約⑲____種類あって、それを
整理した表を⑳____という。
いくつかの①が結びついた粒子を㉑____
という。こう考えた男の名は㉒____。

◎有名なモデル◎
$OO$→㉓____
$HH$→㉔____
$OCO$→㉕____
$HOH$→㉖____
$HNHH$→㉗____
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まず、物質は温度が高いと、とける量が① ___んだけど、今回使った食塩は温度を 変えても② ___ 。
だから、今回の実験で$¥boxed { 1 }$の段階でとけ残りが少なかった のは③ ___で、$¥boxed { 2 }$でとける量に大きな変化があったのは④ ___だね!
そして、$¥boxed { 3 }$で冷やすと$¥boxed { A }$は⑤ ___けど、$¥boxed { B }$は⑥ ___。それを観察すると、 いくつかの平面で囲まれた規則正しい形をしているんだ。これを⑦ ___っていうよ! ちなみに食塩には別の呼び方があって⑧ ___っていうから覚えておこうね!!
※図は動画内参照
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