問題文全文(内容文)：
単語はそれ以上細かく分けることのできない言葉の最小単位。

◎次の文の単語の切れ目に「/」を書こう。

①公園でサッカーをする。

②妹とパスタを食べる。

③その店は坂の上にある。

単語には自立語と付属語の二種類がある。

◎次の文の自立語と付属語を書ここう。

④部屋で国語の問題を解く。
［自］
［付］
⑤ 机に大きなカバンを置く。
［自］
［付］

問題文全文(内容文)：
国語(名詞)

$\boxed{ 1 }$　一般的な物や事がらの名前を表す名詞を①＿＿＿＿名詞という。
(例)空・川・国・消しゴム・方法

$\boxed{2}$ 人名・地名・書名・元号などのようにそのものだけに付けられた名前を表す名詞を②＿＿＿＿名詞という。
(例)葉・日本・平成・北海道

$\boxed{ 3 }$ 数量や順番・順序を表す名詞を③＿＿＿＿ 詞という。
(例)一・二人・三個・四番目・いくつ・何本

$\boxed{ 4 }$　実質的な意味をもたず、上に連体修飾語をつけて使われる名詞を④＿＿＿＿ 名詞という。
(例)こと・もの・とき・はず・ため・ところ

$\boxed{ 5 }$　名前の代わりに、人や物・事がら・ 場所・方向などを指し示す名詞を ⑤＿＿＿＿名詞という。
(例)私・ここ・あれ・そっち

問題文全文(内容文)：
国語(感動詞)

感動詞は自立語で活用が①＿＿＿＿。

◎五種類の感動詞

$\boxed{ 1 }$感動……

$\boxed{ 2 }$呼びかけ……

$\boxed{ 3 }$応答……

$\boxed{ 4 }$挨拶……

$\boxed{ 5 }$かけ声……

◎次の文の感動詞に――を書こう。

②まあ、なんてきれいな絵でしょう。

③明日は試合だ。さあ、今日も頑張ろう。

④はい、よろしくお願いします。

問題文全文(内容文)：
助動詞「ようだ」「ようです」は推定･ たとえ･例示の意味を表し、用言の①＿＿＿＿形や助詞の「の」などに接続する。

②活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］


ようだ　ようだ　×

ようです　ようです/ようです　×

次の――線部の意味をポイントの中の三つから選ぼう。

③明日は晴れるようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

④彼女のようにやりなさい。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑤彼は子どものようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑥ハトは中止になるようです。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

問題文全文(内容文)：
助動詞「だ」「です」は断定の意味を表し、体言や一部の助詞、動詞や形容詞の終止形などに接続する。

活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］

だ　だ　×

です　です/です　×　×

②次の―――線部「な」のうち 助動詞をすべて選ぼう
※下線部は動画内参照。

㋐さわやかな笑顔だ。

㋑もう春なのに、雪が降った。

㋒ここにはいろんな人がいる。

㋓事実なので認めるしかない。

㋔小さな手帳をもらった。