【高校物理】力の本質とイメージを徹底的に植えつけます【摩擦力の向き・つり合い・ばね】 - 質問解決D.B.（データベース）
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【高校物理】力の本質とイメージを徹底的に植えつけます【摩擦力の向き・つり合い・ばね】

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【高校物理】力の本質とイメージの解説動画です【摩擦力の向き・つり合い・ばね】
単元： #物理#力学#理科(高校生)
指導講師： カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【高校物理】力の本質とイメージの解説動画です【摩擦力の向き・つり合い・ばね】
投稿日：2020.07.04

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図のように、台車が速さ 14m/sで点Aから出発し、鉛直面内にある直径7.5mの円形のレールを一周し、斜面をのぼる。面はすべてなめらかであるとして、重力加速度の大きさを9.8m/s²とする。次の各問に答えよ。
（1） 円形のレールの最高点Bにおける台車の速さはいくらか。
（2） 台車が斜面上の最高点Cに達したとき、水平面からの高さはいくらになるか。
（3） 円形のレールを外し、水平面と斜面だけのコースとする。同じ速さで点Aから出発したとき、台車が達する最高点Cの高さは変化するか、変化しないか。
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