視聴者様のすご過ぎる解き方6選!視聴者の皆様から寄せられた秀逸な解き方、全て解説します!!【視聴者様参加型企画】 - 質問解決D.B.(データベース)

視聴者様のすご過ぎる解き方6選!視聴者の皆様から寄せられた秀逸な解き方、全て解説します!!【視聴者様参加型企画】

問題文全文(内容文):
△ABC:四角形ABDE=1:2のとき、BCの長さは?

*図は動画内参照
単元: #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#角度と面積#東邦大学付属東邦中学
指導講師: こばちゃん塾
問題文全文(内容文):
△ABC:四角形ABDE=1:2のとき、BCの長さは?

*図は動画内参照
投稿日:2021.09.02

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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
次の数量の関係を,等式か不等式に表しなさい.

①あめを1人7個ずつ$a$人に配ると,60個ではたりない.

②1000円で,$x$円の品物を3個と$y$円の品物を1個買うことができた.

③兄は0円,弟は$b$円持っていたが,兄が弟に$C$円渡したので,
2人の所持金が同じになった.

④底辺の長さが$6cm$,高さが$xcm$の三角形の面積は$ycm^2$以下である。
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【受験算数】立体切断演習問題その7「切断面が複雑になる問題1」

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単元: #算数(中学受験)#立体図形#立体切断
教材: #SPX#6年算数W-支援#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
下の図1から図5の立体は、すべて立方体です。図の辺上にある・は、すべてそれぞれの辺を4等分する点のうちの1つです。図1から図5の斜線部分について、 それぞれの立方体をある1つの平面で切断したときの切断面としてありえる場合には、その切断面の形として最もふさわしい図形の名前を答えなさい。切断面としてありえない場合には、「×」と答えなさい。
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【小6 算数】  小6-34  反比例のグラフ

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単元: #算数(中学受験)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
面積が12$cm^2$の長方形の縦と横の長さ

①と②は動画内の表を見て穴埋めしよう。

③xとyの関係を式にすると?

④上の表を右のグラフに書こう!
※グラフは動画内参照
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2024年明治大付属明治中算数「食塩水濃度」中学受験指導歴20年以上のプロ解説

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単元: #算数(中学受験)#文章題#売買損益と食塩水
指導講師: 重吉
問題文全文(内容文):
容器$A$には6%の食塩水が300g,容器$B$には12%の食塩水が500g入っています.
両方の容器から同じ量の食塩水を同時に取り出し,それぞれもう一方の容器に入れたところ,
$A$に入っている食塩水の濃さは10%になりました.
$B$に入っている食塩水の濃さは$\Box$になります.
$\Box$を求めよ.

2024年明治大付属明治中過去問
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2024年渋谷教育学園渋谷中算数大問②中学受験指導歴20年以上のプロ解説

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単元: #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#立体図形#立体切断#渋谷教育学園渋谷中学
指導講師: 重吉
問題文全文(内容文):
2⃣図は動画内参照
図1は18個の立方体を積み上げて作った直方体です。図1の直方体を平面で切り、その後、 すべてバラバラにしたときの立体の個数を考えます。
例えば図1の直方体を3点ア、イ、ウを通る平面で切り、その後、すべてバラバラにすると、 9個の立方体と18個の切られた立体に分かれ、立体は合計で27個となります。 次の問いに答えなさい。

(1) 図1の直方体を3点イ、ウ、エを通る平面で切り、その後、すべてバラバラにすると、 立体は合計で何個になりますか。

図2は36個の立方体を積み上げて、直方体を作ったものです。

(2) 図2の直方体を3点A, B. Cを通る平面で切り、その後、すべてバラバラにすると、 立体は合計で何個になりますか。
(3) 図2の直方体を3点A、B、Dを通る平面で切り、その後、ずべてバラバラにすると、 立体は合計で何個になりますか。
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