【高校英語】助動詞⑤～would,shouldの確認と新たな意味～ 3-5【英文法】

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（　）内を埋めてください

When I was in Salem, I (　) often play tennis with John.
① ought to
② would
③ should
④ might

単元： #英語(高校生)#英文法#助動詞

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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（　）内を埋めてください

When I was in Salem, I (　) often play tennis with John.
① ought to
② would
③ should
④ might

投稿日：2019.08.06

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#品詞と文型、句と節#中1英語#形容詞・副詞#形容詞・副詞#英単語

指導講師：理数個別チャンネル

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ヨーロッパを中心に人気のある「ケンブリッジ英語検定」にて、CEFR基準で最も高いC2レベルを獲得している日野原先生がついに「りすうこべつチャンネル」に初登場です。

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単元： #英語(高校生)#英文法#否定表現・特別な表現

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
強調構文と間接疑問文が混ざった英文の整序英作文の難しいこと…
解く人間の苦悩に寄り添いながら解説します！

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単元： #英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
時制の12種類の中から、苦手な人の多い未来完了形についての解説動画です。

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#動名詞#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)#過去進行形(肯定文・否定文・疑問文)#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

問題文全文(内容文)：
進行形か、動名詞か、現在分詞
「英語の「-ing」形の見分け方」についてお話しています。

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単元： #英語(高校生)#英文法#接続詞

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
森田先生が「as long as」と「as far as」の違いを解説します。

勉強の参考にしましょう！

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