早稲田を目指す和男の第2回全統共通テスト模試結果発表【大学受験プロジェクト】 - 質問解決D.B.(データベース)

早稲田を目指す和男の第2回全統共通テスト模試結果発表【大学受験プロジェクト】

問題文全文(内容文):
全統共通テスト模試の結果です。
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
全統共通テスト模試の結果です。
投稿日:2024.09.21

<関連動画>

模試の優先順位:この模試は絶対に受けろ!【篠原好】

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単元: #全統模試(河合塾)#全統模試(河合塾)#その他#勉強法#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#【河合塾】全統共通テスト模試#【東進】共テ本番レベル模試
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
模試の優先順位
「この模試は絶対に受けなければならない理由」についてお話しています。
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河合塾講師のストで荻野先生が炎上 #shorts

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単元: #大学入試過去問(数学)#情報Ⅰ(高校生)#全統模試(河合塾)#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)#数学(高校生)#模試解説・過去問解説#【河合塾】全統共通テスト模試
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
緊急速報!河合塾講師のストライキ問題が飛び火!なぜかあの予備校講師が**炎上**する事態に!

人気YouTubeチャンネル「Morite2 English Channel」が、先日投稿した**塾講師のストライキ動画**に寄せられたコメントが波紋を呼んでいる。なんと、予備校の**荻野(おぎの)先生**が「炎上」しているというのだ!

炎上のきっかけは、荻野先生がSNS(X)で「**生徒に迷惑をかけたらダメ**」と投稿したこと。生徒にとっては授業をしないことは迷惑がかかる、という予備校講師目線、生徒目線からの当然の意見だった。授業が中断されれば進度が遅れる可能性もあるからだ。

ところがこれに対し、「**ストライキは迷惑をかけなきゃ意味がない**」といったコメントが殺到!労働者として生きる社会人から見れば、消費者側に迷惑がかかるのが「スト」なのだ、という意見がぶつけられた形だ。

荻野先生からすると、「あんたたちの目線で予備校や教育業界を語るな」ということだろう。これは、予備校講師目線と、労働者(社会人)目線という、**目線が全く違う**ために、折り合いがつくわけがない状況だという。

この動画では、交渉や条件という意味を持つ重要な単語「**terms**」について、「**come to terms**(折り合いがつく)」という形で出題されやすいと解説し、受験生への学習アドバイスも添えられている。

このストライキ論争、あなたはどちらの意見に共感する?予備校業界を揺るがす議論から目が離せない!
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早稲田志望みねの第3回全統共通テスト模試自己採点【大学受験プロジェクト】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
早稲田目指す”もちちゃん”の模試結果、今回はガチでヤバいかも…!? 藤川天さんとの対決も意識しつつ、本番まで残り時間で奇跡は起こせるか?
英語は手応えもあって大幅アップ!でも国語でまさかの”大事故”発生、小説はたった3点!? 世界史は50点以下…このままじゃ早稲田合格は夢のまた夢なのか!?
いよいよ10月、本番まで時間がない!崖っぷちの”もちちゃん”は果たして間に合うのか!? 「大学受験プロジェクト」の行方、応援コメントで一緒に見届けよう!
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【英語】2021年第2回K塾記述模試解説大問4-2~後編~

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単元: #英語(高校生)#英文法#接続詞#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
2021年第2回記述模試解説大問4-2後編の解説です
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【英語】2021年第2回K塾記述模試解説大問4-1~前編~

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単元: #英語(高校生)#英文法#接続詞#大学入試過去問(英語)#全統模試(河合塾)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
和訳問題:Interesting as this sounds, the story has a flaw.
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