【中学数学】連立方程式:基礎の基礎から解説!その1 連立方程式って? - 質問解決D.B.(データベース)

【中学数学】連立方程式:基礎の基礎から解説!その1 連立方程式って?

問題文全文(内容文):
$x+y=10,x-y=6$を同時に満たす整数解を考えながら連立方程式を学んでいこう。
チャプター:

0:00 オープニング
0:09 x+y=10の答えは?
2:17 連立方程式

単元: #数学(中学生)#中2数学#連立方程式
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
$x+y=10,x-y=6$を同時に満たす整数解を考えながら連立方程式を学んでいこう。
投稿日:2021.03.22

<関連動画>

【中学数学】連立方程式の演習問題~福井県の2012の入試問題~【高校受験】

アイキャッチ画像
単元: #数学(中学生)#中2数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
本屋と図書館の道の途中に駅がある。
Aさんは、本屋から駅まで自転車で行き、駅から図書館まで歩いていく。
Bさんは、同じ道を図書館から駅まで自転車で行き、駅から本屋まで歩いていく。
Aさんが本屋を、Bさんが図書館を同時に出発したところ、10分後に出会った。
そのとき、Aさんは歩いており、Bさんは自転車に乗っていた。
また、Bさんが本屋に到着した8分後に、Aさんは図書館に到着した。
ただし、2人の自転車の速さは時速12km、歩く速さは時速4kmとする。
このとき、次の問いに答えよ。

(1)図書館から2人が出会ったところまでの道のりを求めよ。
(2)本屋から駅までの道のりを$x$km、駅から2人が出会ったところまでの道のりを
 $y$kmとして、$x$と$y$についての連立方程式をつくれ。
(3)(2)の連立方程式を解いて、本屋から図書館までの道のりを求めよ。
この動画を見る 

立方体の中の三角形の面積を求める 明秀学園日立高校(茨城)

アイキャッチ画像
単元: #数学(中学生)#中2数学#立体図形#立体切断#立体図形その他#三角形と四角形#高校入試過去問(数学)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
△GMN=?
*図は動画内参照

明秀学園日立高等学校
この動画を見る 

2023高校入試数学解説55問目 3つのサイコロ 明治学院

アイキャッチ画像
単元: #数学(中学生)#中2数学#確率#高校入試過去問(数学)
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
1つのサイコロを3回投げる
出た目の数=$x_1,x_2,x_3$
下の式を満たす確率は?
(1)$(x_1 -3 )^2 +(x_2 -3 )^2 + (x_3 -3 )^2 = 0$
(2)$(x_1 -3 )^2 +(x_2 -3 )^2 + (x_3 -3 )^2 \geqq 2$

2023明治学院高等学校
この動画を見る 

【中学数学】連立方程式:基礎の基礎から解説!その2 元と次って何?

アイキャッチ画像
単元: #数学(中学生)#中2数学#連立方程式
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
x-y=6は何元何次方程式でしょうか?意外ときちんと習わない”元”について解説します!
この動画を見る 

気づけば一瞬!小学生も解ける!A

アイキャッチ画像
単元: #数学(中学生)#中2数学#平面図形#角度と面積#三角形と四角形
指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
四角形ACDFの面積=?
*図は動画内参照
この動画を見る 
PAGE TOP