【英作文】英語は「I」ではじめるな!日本人の英文の特徴、ネイティブの英文の特徴【鈴木健士(すったけ)先生】 - 質問解決D.B.(データベース)

【英作文】英語は「I」ではじめるな!日本人の英文の特徴、ネイティブの英文の特徴【鈴木健士(すったけ)先生】

問題文全文(内容文):
英作文をなぜIで始めてはいけないのか、鈴木健士先生との対談で解説します。

・英作文を書く際に、日本人が陥りやすいミス
・日本人と英語ネイティブの英作文の書き方の違い

これらの内容を対談形式で学びましょう!
チャプター:

0:00 オープニング
1:35 鈴木先生の生い立ち
2:59 英文ライティングに興味を持ったきっかけ
3:52 鈴木先生のライティング力
4:42 日本人の英文の特徴
6:42 英語ネイティブの英文の特徴
13:14 英文ライティングを勉強する時のアドバイス
16:34 英作文を添削してもらった後にするべきこと

単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文をなぜIで始めてはいけないのか、鈴木健士先生との対談で解説します。

・英作文を書く際に、日本人が陥りやすいミス
・日本人と英語ネイティブの英作文の書き方の違い

これらの内容を対談形式で学びましょう!
投稿日:2022.12.25

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単元: #英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#IELTS#整序英作文#自由英作文
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
東大受験芸人のTAWASHIさんがIELTSに挑戦します。

以下の問題を解いてみましょう。
The graphs(動画内参照) below give information about computer ownership as a percentage of the population between 2002 and 2010, and by level of education for the years 2002 and 2010. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.
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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
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この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう!

動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう!
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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文で何度も同じ表現を使っていませんか?

今回は「want」の言い換え表現を紹介します!

以下の文章を埋められますか?
Q1.私はかつて電車の運転士になることを強く望んでいた。
I once had a d_____ to become a train driver.

Q2.好奇心のある人は常に新しい知識を渇望している。
Curious people are always t________ for new knowledge.

Q3.私はオックスフォード大学に入るためにどんなことでもする。
I will do w_______ it takes to get into Oxford.
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アイドルるうの慶應経済学部の英作文を添削

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#東京大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
芸術は社会の役に立つべきだという主張についてあなたはどう考えるか? (60~80語)
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