仮定法現在の攻略【仮定法⑤】即効英文法第11講

問題文全文(内容文)：
【問】
Our family doctor suggested that our son ( ) a complete medical checkup every year.
① get
② getting
③ is getting
④ to get
（センター）

【問】
I suggested to Mary (　 ) with me to collect empty cans on the street, but she said she was too busy.
① come
② that she come
③ that she had come
④ to have come
（センター）

【問】
It was required ( ) placed in order.
① that the books be
② that the books were
③ the books to be
④ the books would
（近畿大）

【問】
My sister insisted (　 ) the problem by myself.
① me to solve
② on me to solve
③ on my solving
④ that I should be solved
（センター）

単元： #英語(高校生)#英文法#仮定法

指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

投稿日：2023.08.06

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単元： #英語(高校生)#英文法#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#品詞と文型、句と節

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
大串先生が品詞、接尾語の問題解説をします。

以下の問題に挑戦してみましょう！
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仮定法の問われ方【仮定法①】即効英文法第7講

単元： #英語(高校生)#英文法#仮定法

指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

問題文全文(内容文)：
【問】
If I had studied harder, I ( ) a better score on the test yesterday.

① will get
② will have gotten
③ would get
④ would have gotten
(青学)

【問】
I could have done it for you if you ( ).

① ask me to
② asked to
③ had asked me to
④ have asked me
(青学)

【問】
If it had not been for her father's advice, Maiko ( ) in trouble now.

① will be
② will have been
③ would be
④ would have
(センター)

【問】
"I like my job, but I wish I made more money."
"Me too. If I ( ), I could buy a new car."

① did
② do
③ had
④ have
(センター)

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【英語】網羅系「英文法」教材の使い方

単元： #英語(高校生)#英文法

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

問題文全文(内容文)：
「網羅系「英文法」教材の使い方」についてお話しています。

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【盲点】「to me」と「for me」の "違い" と "使い分け方"（#100　hiro式・英語上達法）

単元： #英語(高校生)#英文法#前置詞

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
「Money is important to me.」と「Money is important for me.」の違いは何でしょうか。

toとforの意味の違いを理解して、適切な表現が出来るようになりましょう。

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【英語並び替え－２】

単元： #英語(高校生)#英文法

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
英文に合う適切な語句を選びなさい.

①A: Excuse me. Please bring my bag to me.
B: OK. (bag,yours,which,is)?

②A: English (difficult, the,is,for,most,subject) me.
B: Really? I think it's easier than math.

③A: Who(tall,is, the, listening, girl) to music over there?
B: She is my friend.

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