樟南高校知っていれば一瞬！！ - 質問解決D.B.（データベース）

樟南高校　知っていれば一瞬！！

問題文全文(内容文)：
x=?
＊図は動画内参照

樟南高等学校

単元： #数学(中学生)#数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
x=?
＊図は動画内参照

樟南高等学校

投稿日：2021.08.20

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指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：

0 ≦ a ≦ b ≦ 1

を満たすa,bに対し、関数

f (x) = | x (x - 1) | + | (x - a) (x - b) |

を考える。xが実数の範囲を動くとき、

f (x)

は最小値mをもつとする。
(1)

x < 0

および

x > 1

では

f (x) > m

となることを示せ。
(2)

m = f (0)

または

m = f (1)

であることを示せ。
(3)

a, b

が

0 ≦ a ≦ b ≦ 1

を満たして動くとき、mの最大値を求めよ。

2022北海道大学理系過去問

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一度は間違えたことある方程式

単元： #数Ⅰ#２次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
方程式を解け
①

x^{2} = x

②

\frac{x^{2}}{x} = 1

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【数Ⅰ】三角比の相互関係【sinθからcosθを求める方法】

単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
三角比の相互関係sinθからcosθを求める方法に関して解説していきます.

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図形と計量空間の基本1 【烈's study!がていねいに解説】

単元： #数Ⅰ#図形と計量#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
右の図のような

A B = \sqrt{6} 、 A D = \sqrt{3} 、 A E = 1

である直方体

A B C D - E F G H

がある。このとき、次のものを求めよ。
(1)

∠ A C F

の大きさ　
(2)

△ A C F

の面積

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灘高校の式の値　伝えたいこと、たくさん

単元： #数学(中学生)#数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

x^{2} - y^{2} = 6 (x - y)

x^{2} + y^{2} = 22

(x＞y)

x - y = ?

x^{4} - y^{4} + 2 x^{3} + 2 y^{3} = ?

灘高等学校

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