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最も長い英単語は何？ #shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
森田先生に最も長い英単語を聞いていきます。
新たな英単語を知って、表現の幅を広げましょう！
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森田先生に最も長い英単語を聞いていきます。
新たな英単語を知って、表現の幅を広げましょう！
英検準１級本番で書いたライティングを添削【早慶を目指す葉月】
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検準1級#整序英作文#自由英作文
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
早稲田大学、慶應義塾大学を目指す生徒の英検準1級の英作文を添削します。
正しい英文法で英作文が書けるように参考にしましょう！
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早稲田大学、慶應義塾大学を目指す生徒の英検準1級の英作文を添削します。
正しい英文法で英作文が書けるように参考にしましょう！
英語のクォテーションマーク（引用符）の使い方を教えて #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
英文中に出てくる「クォテーションマーク」の意味が分かりますか？
適切な表現が出来るように状況別の意味を理解しましょう！
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英文中に出てくる「クォテーションマーク」の意味が分かりますか？
適切な表現が出来るように状況別の意味を理解しましょう！
英語のクォテーションマーク（引用符）の使い方を教えて #shorts
英語に敬語はあるの？ #shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法
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問題文全文(内容文)：
英語に敬語は存在するのでしょうか。
状況別の英文法ルールを見てみましょう！
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英語に敬語は存在するのでしょうか。
状況別の英文法ルールを見てみましょう！
早稲田法の帰国子女まりも vs 東大落ち慶應文のあめりあてゃ【東工大の和訳問題に挑戦】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
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問題文全文(内容文)：
早稲田大学生と慶應義塾大学生の2人が、東京工業大学の和訳問題に挑戦します。
以下の英文を訳してみましょう！
I'm so used to using language to communicate that I still use it in circumstances where communication is impossible.
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早稲田大学生と慶應義塾大学生の2人が、東京工業大学の和訳問題に挑戦します。
以下の英文を訳してみましょう！
I'm so used to using language to communicate that I still use it in circumstances where communication is impossible.
TOEIC満点なら寝起きで初見の問題を解いて解説できる？
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#英単語
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問題文全文(内容文)：
森田先生が、駒澤大学の英語の入試問題を解説します。
以下の語彙問題に挑戦しましょう！
21. a story from ancient times about people and events, which may or may not be true
A. adventure
B. documentary
C. legend
D. lesson
22. light and small enough to carry or move
A. portable
B. removable
C. stable
D. visible
23. to face, meet, or deal with a difficult situation or person
A. confront
B. contact
C. puzzle
D. stress
24. shared between two or more people or groups
A. mutual
B. respectful
C. toward
D. uncommon
25. a son of your sister or brother
A. brother-in law
B. cousin
C. nephew
D. niece
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森田先生が、駒澤大学の英語の入試問題を解説します。
以下の語彙問題に挑戦しましょう！
21. a story from ancient times about people and events, which may or may not be true
A. adventure
B. documentary
C. legend
D. lesson
22. light and small enough to carry or move
A. portable
B. removable
C. stable
D. visible
23. to face, meet, or deal with a difficult situation or person
A. confront
B. contact
C. puzzle
D. stress
24. shared between two or more people or groups
A. mutual
B. respectful
C. toward
D. uncommon
25. a son of your sister or brother
A. brother-in law
B. cousin
C. nephew
D. niece
【45秒で解説 】この文の意味わかる？#shorts
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈
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問題文全文(内容文)：
以下の英文の意味が分かりますか？
英文解釈をしながら、訳してみましょう！
I think that that that that that boy used was wrong.
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英文解釈をしながら、訳してみましょう！
I think that that that that that boy used was wrong.
最後の東大受験に挑む5浪TAWASHIに英語抜き打ちテスト
単元：
#英語(高校生)#英文解釈#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
TAWASHIさんに埼玉大学の過去問を解いてもらいます。
以下の問題に挑戦してみましょう！
"We've identified a tendency in news coverage to give the perception of widespread problems in science and take them as an indicator that the
enterprise as a whole is broken," said author and APPC Director Kathleen Hall
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TAWASHIさんに埼玉大学の過去問を解いてもらいます。
以下の問題に挑戦してみましょう！
"We've identified a tendency in news coverage to give the perception of widespread problems in science and take them as an indicator that the
enterprise as a whole is broken," said author and APPC Director Kathleen Hall
早稲田法の帰国子女まりも vs 東大落ち慶應文のあめりあてゃ【一橋の英文和訳問題に挑戦】
単元：
#英語(高校生)#英作文#和文英訳
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問題文全文(内容文)：
早稲田大学生と慶応義塾大学生が一橋大学の英文和訳問題に挑戦します。
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
以下の⑶の英文を訳してみましょう！
matters so much," Pexman says. "Our data would suggest that although that's (3) what we think, if you call the kid Bob, they're not any more likely to end up with
one set of personality characteristics than another."
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早稲田大学生と慶応義塾大学生が一橋大学の英文和訳問題に挑戦します。
解説を聞いて、復習の参考にしましょう！
以下の⑶の英文を訳してみましょう！
matters so much," Pexman says. "Our data would suggest that although that's (3) what we think, if you call the kid Bob, they're not any more likely to end up with
one set of personality characteristics than another."
【大学受験とは違う】TOEICの勉強はこうしろ！【TOEIC受験プロジェクト】
単元：
#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#英語リスニング・スピーキング#勉強法#スピーキング#リスニング#勉強法
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問題文全文(内容文)：
TOEICの勉強法を具体的に解説します。
レベル別の勉強法を知って、受験の際の参考にしましょう！
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レベル別の勉強法を知って、受験の際の参考にしましょう！
第306回TOEIC公開テスト結果公開【3時間睡眠＋新幹線移動受験】
単元：
#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC
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問題文全文(内容文)：
森田先生が受験した、TOEICk公開テストの結果発表をします。
果たして何点取れたのでしょうか！
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森田先生が受験した、TOEICk公開テストの結果発表をします。
果たして何点取れたのでしょうか！
この英検1級レベルの英単語わかる？【shattered】 #shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
英単語「shattered」の意味が分かりますか？
英検1級レベルの語彙を身につけましょう！
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英単語「shattered」の意味が分かりますか？
英検1級レベルの語彙を身につけましょう！
東大医学部ベテランちが5浪TAWASHIに早稲田の数学の問題を解説
単元：
#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#三角関数#三角関数とグラフ#学校別大学入試過去問解説(数学)#早稲田大学#数学(高校生)
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
東大医学部のベテランちさんが、TAWASHIさんに早稲田大学の数学入試を解説します。
問題の解き方を理解しましょう！
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東大医学部のベテランちさんが、TAWASHIさんに早稲田大学の数学入試を解説します。
問題の解き方を理解しましょう！
【MARCH最易】明治大学の国際日本学部の英語に慶應志望のるうが挑む
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#明治大学
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問題文全文(内容文)：
明治大学の国際日本学部の英語入試を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(1) Her outstanding reputation was known ( ) everyone living in the town.
① at
② for
③ from
④ to
(2) The restaurant is always crowded, so it is ( ) to make a reservation in advance.
① recommend
② recommendation
③ recommended
④ recommender
(3) All preparations for the concert to be held next month are going ( ) schedule.
① according to
② familiar with
③ inferior to
④ responsible for
(4) Kenji and I have known ( ) since we were in junior high school, but we have never had an argument.
① each one
② each other
③ one after another
④ one other
(5) It was exactly ( ) that the two big-name celebrities got married.
① before two years
② past two years
③ two years ago
④ two years long
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明治大学の国際日本学部の英語入試を解説します。
以下の問題に挑戦してみましょう！
(1) Her outstanding reputation was known ( ) everyone living in the town.
① at
② for
③ from
④ to
(2) The restaurant is always crowded, so it is ( ) to make a reservation in advance.
① recommend
② recommendation
③ recommended
④ recommender
(3) All preparations for the concert to be held next month are going ( ) schedule.
① according to
② familiar with
③ inferior to
④ responsible for
(4) Kenji and I have known ( ) since we were in junior high school, but we have never had an argument.
① each one
② each other
③ one after another
④ one other
(5) It was exactly ( ) that the two big-name celebrities got married.
① before two years
② past two years
③ two years ago
④ two years long
元東進講師が全力英文解釈講義【青山学院大学22年英語】
単元：
#英語(高校生)#英文解釈#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
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問題文全文(内容文)：
2022年度青山学院大学の英語入試を解説します。
以下の問題の( )内の英文を解釈してみましょう。
Discussions of urban mobility often focus on travel speeds: enabling people to travel significant distances in short periods of time. This focus is mistaken. This history of cities shows that as travel speeds increase, our cities spread out. We end up spending as much time traveling as before, only at faster speeds over longer distances. (People unable to operate, or unable to afford, the faster mode of travel are left behind, able to meet fewer and fewer of their needs close to home.)
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2022年度青山学院大学の英語入試を解説します。
以下の問題の( )内の英文を解釈してみましょう。
Discussions of urban mobility often focus on travel speeds: enabling people to travel significant distances in short periods of time. This focus is mistaken. This history of cities shows that as travel speeds increase, our cities spread out. We end up spending as much time traveling as before, only at faster speeds over longer distances. (People unable to operate, or unable to afford, the faster mode of travel are left behind, able to meet fewer and fewer of their needs close to home.)
第304回TOEIC公開テストの結果 #shorts
単元：
#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
森田先生が受験した、TOEIC公開テストの結果発表をします。
果たして何点取れたのでしょうか！
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森田先生が受験した、TOEIC公開テストの結果発表をします。
果たして何点取れたのでしょうか！
11月20日第308回TOEICの感想 #shorts
単元：
#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
森田先生が受験した、TOEIC公開テストの感想を語ります。
傾向を知って、対策に役立てましょう！
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森田先生が受験した、TOEIC公開テストの感想を語ります。
傾向を知って、対策に役立てましょう！
【過去１簡単】11月20日午前第308回TOEIC公開テスト感想
単元：
#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
森田先生が受験した、TOEIC公開テストの感想を語ります。
傾向を知って、対策に役立てましょう！
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英語はどうすれば話せるようになるの？ #shorts
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#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
森田先生に英語が話せるようになるまでにするべき勉強法を聞いていきます。
重要なポイントを理解して、勉強に役立てましょう！
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重要なポイントを理解して、勉強に役立てましょう！
TOEICに何度も出る単語はあるの？【明日も出るかも】#shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
TOEICの頻出英単語を紹介します。
受験の際の参考にしましょう！
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TOEICの頻出英単語を紹介します。
受験の際の参考にしましょう！
ドラゴン細井に英語ネイティブの彼女ができました【言語の壁を越えるコミュ力を披露】
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#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
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問題文全文(内容文)：
ドラゴン細井先生が早稲田大学生のネイティブと英会話をします。
リスニングの練習に役立てましょう！
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2022年度第2回英検１級の結果とライティングの添削【本当にC1レベル？】
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#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検1級#整序英作文#自由英作文
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問題文全文(内容文)：
森田先生が英検1級英作文の添削をします。
以下の問題に挑戦してみましょう！
Agree or disagree： Human societies will always have a negative effect on the environment.
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Agree or disagree： Human societies will always have a negative effect on the environment.
TOEIC満点を取る秘訣は？ #shorts
単元：
#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#英語リスニング・スピーキング#リスニング#勉強法
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問題文全文(内容文)：
森田先生にTOEICの満点を取る秘訣を聞いていきます。
勉強に役立てましょう！
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ドラゴン細井が本気で英会話【英語でネイティブを口説けるか？】
単元：
#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
ドラゴン細井先生がネイティブの早稲田大学生と英会話をします。
リスニングの練習に役立てましょう！
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2025年度共通テスト英語試作問題を分析
単元：
#英語#共通テスト
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問題文全文(内容文)：
森田先生が2025年度共通テスト英語の試作問題を分析します。
過去の共通テストとの比較をしていきます。
受験の対策に役立てましょう！
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森田先生が2025年度共通テスト英語の試作問題を分析します。
過去の共通テストとの比較をしていきます。
受験の対策に役立てましょう！
【消しゴム使用禁止】第304回TOEIC公開テスト結果公開【次の縛りアイデア募集】
単元：
#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
森田先生が受験したTOEIC公開テストの結果発表をします。
果たして何点取れたのでしょうか！
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果たして何点取れたのでしょうか！
ドラゴン細井に英検２級の２次面接試験を受けさせてみた
単元：
#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
ドラゴン細井先生が英検2級の面接に挑戦します。
面接で注意すべき点を確認して、受験の際の参考にしましょう！
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ドラゴン細井先生が英検2級の面接に挑戦します。
面接で注意すべき点を確認して、受験の際の参考にしましょう！
慶應大学が英語４技能利用型入試を導入【英検CSEスコア 2500以上とは？】
単元：
#その他#学部紹介
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
慶應義塾大学の入試形式変更を分析します。
英語4技能利用型入試の導入前に、詳細を確認しましょう！
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慶應義塾大学の入試形式変更を分析します。
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【英文解釈新旧名著】ポレポレ vs 読解のための英文法難関大編【比良先生のおすすめ参考書】
単元：
#英語(高校生)#英文法#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
比良先生が難関大英文法のおすすめの参考書を紹介します。
状況別に適切な参考書を選択しましょう！
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