ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
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予備校講師もりてつが中心となりさまざまな教科の授業動画を配信。
現在は英語、世界史、日本史、国語を公開中。資金が集まり次第教科数を増やしていきます。(YouTube紹介より)
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英語：森田鉄也先生
神奈川県横浜市出身。登録者25万人YouTubeチャンネル Morite2 English Channelを運営。
武田塾英語課課長、武田塾国立・豊洲・鷺沼校オーナー。YouTube動画コンサル、塾経営コンサル。
株式会社メタフォー代表取締役。授業チャンネルで無料で授業を公開中。授業チャンネルクラウドファンディング
慶應大学文学部英米文学専攻卒。東京大学大学院言語学修士課程修了。
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日本史：相澤理先生
1973年生まれ。 東京大学文学部卒業。 市進予備校prep15水道橋校・Z会東大マスターコースで「東大日本史」講座を担当し、数多くの東大合格者を輩出する。
『東大のディープな日本史』著者
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世界史：佐藤幸夫先生
栃木県出身。町立南犬飼中学校、県立宇都宮高校、東京学芸大学中等教育社会学科西洋中世史専攻卒。１９９１年より一貫して代々木ゼミナールにて教壇に立ち続ける。現在はエジプトに在住しており、世界史ツアーを主催しながら、年３回帰国して、大学受験の世界史の映像授業を収録している。世界１０２か国・３００以上の世界遺産を訪れた経験をスパイスに、物語的な熱く楽しく面白い映像講義を展開する。“高校で学んだ世界史をその目で見るからこそ学んだ価値が生まれる”をモットーに、若者たちに狭い日本を飛び出して、世界への見分を広げて欲しいという思いから、これまで、大学生対象の世界史Ｓｔｕｄｙツアーを５８回催行してきた。そして、２０１８年からが「大人のための旅する世界史」と題して、社会人向けの世界史学び直しツアーを開催。また、オンラインセミナーとして「旅する世界史」講座を実施し、旅×世界史の面白さを広げている。
共通テスト英語リーディング対策講座⑦第5問【答えを探し出せ！】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
共通テスト対策として「英語リーディングの対策」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テスト対策として「英語リーディングの対策」について解説しています。
※問題文は動画内参照
【相澤のディープな日本史】平成史第7講【最終回】
単元：
#社会(高校生)#日本史#近代・現代
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
相澤理先生
1973年生まれ。 東京大学文学部卒業。 市進予備校prep15水道橋校・Z会東大マスターコースで「東大日本史」講座を担当し、数多くの東大合格者を輩出する。
『東大のディープな日本史』著者
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相澤理先生
1973年生まれ。 東京大学文学部卒業。 市進予備校prep15水道橋校・Z会東大マスターコースで「東大日本史」講座を担当し、数多くの東大合格者を輩出する。
『東大のディープな日本史』著者
東南アジア史【ゼロから世界史25講】
単元：
#社会(高校生)#世界史#アジア・アメリカの古代文明
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問題文全文(内容文)：
こんにちは、佐藤幸夫です！
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代々木ゼミナールの世界史講師としてLIVE授業・衛星放送で活躍中、佐藤幸夫の公式チャンネル。
『空飛ぶ世界史予備校講師＆トラベルクリエーター』として、年１回世界一周の旅を行い、その旅動画YouTubeで配信。
これまでに、世界一周の旅を１８回達成している。現在はエジプトに家族とともに在住。
また、独自の鋭い見解で国際情勢news記事に切り込む！そのコラムは、公式Facebookページで公開している。
世界史studytourを主催したり、国際情勢講演会で世界史と今を結びつける活動も精力的に行っている。
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【東洋史スタート！】古代インド史【ゼロから世界史24講】
単元：
#社会(高校生)#世界史#アジア・アメリカの古代文明
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【最難関第４問】共通テスト英語リーディング対策講座⑥
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
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共通テスト対策として「英語リーディング」について解説しています。
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共通テスト対策として「英語リーディング」について解説しています。
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【ドイツ史】神聖ローマ帝国【ゼロから世界史23講】
単元：
#社会(高校生)#世界史#ヨーロッパ世界の形成と発展
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【出来事の順番問題】共通テスト英語リーディング対策講座⑤【第３問B】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
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問題文全文(内容文)：
共通テストの英語リーディング対策として「出来事の順番問題」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テストの英語リーディング対策として「出来事の順番問題」について解説しています。
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【スペイン史】イベリア半島のレコンキスタ【ゼロから世界史22講】
単元：
#社会(高校生)#世界史#ヨーロッパ世界の形成と発展
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【恐怖の計算問題】共通テスト英語リーディング対策講座④【第3問A】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
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問題文全文(内容文)：
共通テストの英語リーディング対策として「時間などの計算問題」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テストの英語リーディング対策として「時間などの計算問題」について解説しています。
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英仏百年戦争【ゼロから世界史21講 】ジャンヌダルク登場！
単元：
#社会(高校生)#世界史#ヨーロッパ世界の形成と発展
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【推測問題攻略】共通テスト英語リーディング対策講座③【第2問B】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
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問題文全文(内容文)：
共通テストの英語リーディング対策として「推測問題の攻略」について解説しています。
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イギリス議会主義のはじまり【ゼロから世界史20講】
単元：
#社会(高校生)#世界史#ヨーロッパ世界の形成と発展
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平成の日米安保【相澤のディープな日本史6講】
単元：
#社会(高校生)#日本史#近代・現代
指導講師：
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問題文全文(内容文)：
相澤理先生
1973年生まれ。 東京大学文学部卒業。 市進予備校prep15水道橋校・Z会東大マスターコースで「東大日本史」講座を担当し、数多くの東大合格者を輩出する。
『東大のディープな日本史』著者
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相澤理先生
1973年生まれ。 東京大学文学部卒業。 市進予備校prep15水道橋校・Z会東大マスターコースで「東大日本史」講座を担当し、数多くの東大合格者を輩出する。
『東大のディープな日本史』著者
【FactとOpinion問題】共通テスト英語リーディング対策講座②【第２問 A】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
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共通テストの英語リーディング対策として「FactとOpinion問題」について解説しています。
※問題文は動画内参照
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共通テストの英語リーディング対策として「FactとOpinion問題」について解説しています。
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悲劇のイランひとり旅【世界史大紀行③】
単元：
#社会(高校生)#世界史#その他
指導講師：
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イランへのひとり旅の話から「イランで起きた悲劇」について解説しています。
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イランへのひとり旅の話から「イランで起きた悲劇」について解説しています。
共通テスト英語リーディング対策講座①【第１問】
単元：
#英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#共通テスト
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共通テストの「英語リーディング対策」について解説しています。
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ローマ教皇権の衰退【ゼロから世界史19講】
単元：
#社会(高校生)#世界史#ヨーロッパ世界の形成と発展
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日米関係と冷戦の終了【相澤のディープな日本史5講】
単元：
#社会(高校生)#日本史#近代・現代
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英文解釈講座難関私大編②慶應医学部
単元：
#英語(高校生)#英文解釈
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問題文全文(内容文)：
However, all physicians should be equipped with an understanding of how to discuss migration history, record this information if it is safe to do so, and recognize what effect it should have on the medical care offered. (慶應義塾大医学部)
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However, all physicians should be equipped with an understanding of how to discuss migration history, record this information if it is safe to do so, and recognize what effect it should have on the medical care offered. (慶應義塾大医学部)
中世都市と商業圏【ゼロから世界史18講 】
単元：
#社会(高校生)#世界史#ヨーロッパ世界の形成と発展
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バブル経済の崩壊【相澤のディープな日本史4講】
単元：
#社会(高校生)#日本史#近代・現代
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英文解釈講座難関私大編①慶應大学文学部2021
単元：
#英語(高校生)#英文解釈
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問題文全文(内容文)：
The number of discoveries has exploded to the degree that authors invariably include a plea for forgiveness for the inevitable revelations that will occur in the waiting period between writing and publishing. (慶應義塾大文学部2021)
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The number of discoveries has exploded to the degree that authors invariably include a plea for forgiveness for the inevitable revelations that will occur in the waiting period between writing and publishing. (慶應義塾大文学部2021)
教会の権威拡大と十字軍【ゼロから世界史17講】
単元：
#社会(高校生)#世界史#ヨーロッパ世界の形成と発展
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バブル経済崩壊への道【相澤のディープな日本史3講】
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東ローマ帝国史【ゼロから世界史16講】
単元：
#社会(高校生)#世界史#オリエントと地中海世界#ヨーロッパ世界の形成と発展#アジア諸地域の繁栄
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教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
世界史の歴史まっぷ
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☆世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
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55年体制の終焉【相澤のディープな日本史2講】
単元：
#社会(高校生)#日本史#近代・現代
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問題文全文(内容文)：
相澤理先生
1973年生まれ。 東京大学文学部卒業。 市進予備校prep15水道橋校・Z会東大マスターコースで「東大日本史」講座を担当し、数多くの東大合格者を輩出する。
『東大のディープな日本史』著者
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相澤理先生
1973年生まれ。 東京大学文学部卒業。 市進予備校prep15水道橋校・Z会東大マスターコースで「東大日本史」講座を担当し、数多くの東大合格者を輩出する。
『東大のディープな日本史』著者
英文解釈講座第10講【早慶志望にも役立つ長文】
単元：
#英語(高校生)#英文解釈#長文読解
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
The trend so far in 2020 is all the more worrying, given that the usual high season for cutting down and removing them only starts in late May.
兵庫県立大学(2021年)
教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
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The trend so far in 2020 is all the more worrying, given that the usual high season for cutting down and removing them only starts in late May.
兵庫県立大学(2021年)
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封建制と荘園制の違い【ゼロから世界史15講】
単元：
#社会(高校生)#世界史#アジア・アメリカの古代文明#内陸アジア世界・東アジア世界の形成
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
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世界史の歴史まっぷ
https://sekainorekisi.com/
☆世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
/ @yukiosato2719
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世界史の歴史まっぷ
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☆世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
/ @yukiosato2719
昭和から平成へ【相澤のディープな日本史第1講】
単元：
#社会(高校生)#日本史#近代・現代
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
ついに日本史スタート！まずは平成史！現代社会や政治経済を学んでいる人にもぴったり！
相澤理先生
1973年生まれ。 東京大学文学部卒業。 市進予備校prep15水道橋校・Z会東大マスターコースで「東大日本史」講座を担当し、数多くの東大合格者を輩出する。
『東大のディープな日本史』著者
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ついに日本史スタート！まずは平成史！現代社会や政治経済を学んでいる人にもぴったり！
相澤理先生
1973年生まれ。 東京大学文学部卒業。 市進予備校prep15水道橋校・Z会東大マスターコースで「東大日本史」講座を担当し、数多くの東大合格者を輩出する。
『東大のディープな日本史』著者
英文解釈講座第9講【O = C構造の攻略】
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#品詞と文型、句と節
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
Believed to have been formed millions of years ago from evaporated water, this salt deposit is considered one of the most ancient in the world.
These trace minerals are often perceived as making this salt a healthier alternative to regular table salt, which is refined through a series of processes.
(東海大学医学部)
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Believed to have been formed millions of years ago from evaporated water, this salt deposit is considered one of the most ancient in the world.
These trace minerals are often perceived as making this salt a healthier alternative to regular table salt, which is refined through a series of processes.
(東海大学医学部)
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