英文法
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「英文法はやらなくていい」は大ウソ！絶対に英文法は避けて通れない理由【篠原好】
単元：
#英語(高校生)#英文法#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
「英文法はやらなくていい」は大ウソ！
「絶対に英文法は避けて通れない理由」についてお話しています。
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「英文法はやらなくていい」は大ウソ！
「絶対に英文法は避けて通れない理由」についてお話しています。
【英語】英語版『鬼滅の刃』和訳してみた！！※高校生以上向け
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#助動詞#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#比較#会話文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
鬼滅を一切読んだことのない先生が英語版の『鬼滅』を読んで
本文を再現できるかやってみた！！
（ダサい和訳だったらゴメンナサイ）
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鬼滅を一切読んだことのない先生が英語版の『鬼滅』を読んで
本文を再現できるかやってみた！！
（ダサい和訳だったらゴメンナサイ）
【英語】関係代名詞thatを使っちゃいけない場面を徹底解説！
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞＋関係代名詞)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
万能な関係代名詞thatだけど、「使ってはいけない場面」があります！
とても重要なのでしっかり覚えておこう！
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万能な関係代名詞thatだけど、「使ってはいけない場面」があります！
とても重要なのでしっかり覚えておこう！
【これが高校入試？】でんがん vs 灘高の英語【リベンジマッチ！】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#高校入試過去問(英語)#灘高等学校
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
でんがんさんとの対談動画です。
今回はでんがんさんが灘高校の英語入試に挑戦します。
果たして空所補充問題を攻略できるのでしょうか！
以下の問題に挑戦してみましょう！
1. I saw the new stadium （ ）in the morning.
ア. being built イ. build ウ. building エ. built
2. Smoking is not （ ）inside the office.
ア. admitted イ. allowed ウ. enabled エ. forgiven
3. No （ ）student in the class is better than Kate.
ア. another イ. any ウ. more エ. other
4. How long has this rainy season been going （ ）?
ア. against イ. on ウ. out エ. over
5. Clearly, this is （ ）. I hate it.
ア. the most boring book ever writing
イ. the most boring book ever written
ウ. the most bored book ever writing
エ. the most bored book ever written
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でんがんさんとの対談動画です。
今回はでんがんさんが灘高校の英語入試に挑戦します。
果たして空所補充問題を攻略できるのでしょうか！
以下の問題に挑戦してみましょう！
1. I saw the new stadium （ ）in the morning.
ア. being built イ. build ウ. building エ. built
2. Smoking is not （ ）inside the office.
ア. admitted イ. allowed ウ. enabled エ. forgiven
3. No （ ）student in the class is better than Kate.
ア. another イ. any ウ. more エ. other
4. How long has this rainy season been going （ ）?
ア. against イ. on ウ. out エ. over
5. Clearly, this is （ ）. I hate it.
ア. the most boring book ever writing
イ. the most boring book ever written
ウ. the most bored book ever writing
エ. the most bored book ever written
東海オンエアの作った英語テストをTOEIC満点講師がやってみた
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
YouTuberが作った英語テストに森田先生が挑戦します。
基本的な英単語や英文法のルールを押さえましょう。
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YouTuberが作った英語テストに森田先生が挑戦します。
基本的な英単語や英文法のルールを押さえましょう。
英文解釈講座第8講【隠された構文を見抜け】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
These various foods seemed to have nothing in common except for the fact that I found them very easy to eat a lot of, especially when sad.
教材や動画リストはこちらのホームページから
https://morite2.com/videoclass/
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These various foods seemed to have nothing in common except for the fact that I found them very easy to eat a lot of, especially when sad.
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英文解釈講座第7講【クジラ構文の攻略】
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#構文
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
Change is no less difficult for us than it is for them but it is possible.
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Change is no less difficult for us than it is for them but it is possible.
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【英語】関係詞非制限用法の超基礎！カンマの和訳確認
【英語】代名詞：this thatの違い
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#名詞・冠詞・代名詞#This is～. That is～. What is～? の文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
代名詞：this thatの違いに関して解説していきます.
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代名詞：this thatの違いに関して解説していきます.
【英語】the way S V ～には注意！「～する方法」以外の訳もあります！
単元：
#英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
the way S V って「～する方法」だけじゃないんです！
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the way S V って「～する方法」だけじゃないんです！
【英語】東大入試から学ぶnot only A but also Bのbut alsoの省略【東大2021年大問4(A)】
単元：
#英語(高校生)#英文法#接続詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#東京大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
以下の英文には誤りがある。(a)～(e)で修正が必要な部分を選びなさい。
Started by Darwin and even Aristotle, the idea of human domestication (a) has since been just that: an idea. Now, for the first time, genetic comparisons between us and Neanderthals suggest that we really (b) may be the puppy dogs to their savage wolves. (c) Not only could this explain some long-standing mysterues ― (d) but also including why our brains are strangely smaller than ～(以下略)
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以下の英文には誤りがある。(a)～(e)で修正が必要な部分を選びなさい。
Started by Darwin and even Aristotle, the idea of human domestication (a) has since been just that: an idea. Now, for the first time, genetic comparisons between us and Neanderthals suggest that we really (b) may be the puppy dogs to their savage wolves. (c) Not only could this explain some long-standing mysterues ― (d) but also including why our brains are strangely smaller than ～(以下略)
英文解釈講座第6講【否定表現の攻略】
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#否定表現・特別な表現
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
1. No society has been found that doesn't respond to smiles in the same way.
2. There may be no form of communication that is more enjyoyable.
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https://morite2.com/videoclass/
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1. No society has been found that doesn't respond to smiles in the same way.
2. There may be no form of communication that is more enjyoyable.
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【爆笑】ドラゴン桜水野の英語試験をTOEIC満点講師が解説
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
ドラマ「ドラゴン桜」で出題された英語試験を解説します。
語彙や英文法の勉強に役立てましょう！
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ドラマ「ドラゴン桜」で出題された英語試験を解説します。
語彙や英文法の勉強に役立てましょう！
【英語語彙】recentlyとlatelyの違い
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#形容詞・副詞#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
「最近」という意味だけで覚えていると使い方で間違えるrecently,latelyの違いです。
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「最近」という意味だけで覚えていると使い方で間違えるrecently,latelyの違いです。
【英語語彙】able,capable,possibleの違い
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#形容詞・副詞#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
全部「可能」という意味ですが、使用方法に違いがあります。
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全部「可能」という意味ですが、使用方法に違いがあります。
【英語】動名詞：紛らわしい『to～ing』の形
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#動名詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
動名詞：紛らわしい『to～ing』の形に関して解説していきます.
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動名詞：紛らわしい『to～ing』の形に関して解説していきます.
日本一難しい灘高の入試英語にTOEIC満点講師が挑む2021【語彙・文法異次元】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語#高校入試過去問(英語)#灘高等学校
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
灘高校の英語入試に挑戦します！
語彙や文法問題の解き方を知って、勉強の参考にしましょう！
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灘高校の英語入試に挑戦します！
語彙や文法問題の解き方を知って、勉強の参考にしましょう！
【英語】動名詞・分詞・分詞構文：ing形の識別方法
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#動名詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
動名詞・分詞・分詞構文：ing形の識別方法に関して解説していきます.
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動名詞・分詞・分詞構文：ing形の識別方法に関して解説していきます.
【英語】旧センター試験から学ぶ形容詞と副詞の違い
単元：
#英語(高校生)#英文法#形容詞・副詞
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Small children have teeth which usually fall out between the ages of five and twelve. after which they get their 【 】 teeth.
【 】に入るのは？
①false ②forever ③general ④permanent
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Small children have teeth which usually fall out between the ages of five and twelve. after which they get their 【 】 teeth.
【 】に入るのは？
①false ②forever ③general ④permanent
【高校英語】基本時制（進行形）：She（ ）in the river, but he saved her. 空欄に当てはまるものを選べ。
単元：
#英語(高校生)#英文法#時制
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
She ( ) in the river, but he saved her. 空欄に当てはまるものを1～4から選べ。
1.drowns
2.drowned
3.was drowning
4.was drowned
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She ( ) in the river, but he saved her. 空欄に当てはまるものを1～4から選べ。
1.drowns
2.drowned
3.was drowning
4.was drowned
英文解釈講座第3講【節の判別】
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#品詞と文型、句と節
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
The question is - particularly in Japan, which is facing a severely aging population and shrinking of its workforce - whether AI will perform tasks that are beneficial to society as a whole.
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The question is - particularly in Japan, which is facing a severely aging population and shrinking of its workforce - whether AI will perform tasks that are beneficial to society as a whole.
【英語】和訳：いわゆる「見せかけの have to」
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英文解釈#中2英語#不定詞#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
the passion people have to buy souvenirs の訳し方
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the passion people have to buy souvenirs の訳し方
英文法 分詞を16分で基本マスターする動画
【英語】動詞：lieとlayとriseとraise!!4択の絞り方伝授
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#品詞と文型、句と節#受動態#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
The flag is - - - every morning by one of our students.
1.rising 2.risen 3.rose 4.raised
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The flag is - - - every morning by one of our students.
1.rising 2.risen 3.rose 4.raised
【英語】整序英作文解説：過去完了形を否定することで『同時』を表す。
単元：
#英語(高校生)#英文法#英作文#時制#整序英作文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
I / before / had / he / not / long / showed / until / up / waited (1語不要)
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I / before / had / he / not / long / showed / until / up / waited (1語不要)
【英語】英単語：接尾辞を使って英単語のマスター(形容詞編)
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#形容詞・副詞#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
接尾辞を使って英単語のマスター(形容詞編)を解説していきます.
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接尾辞を使って英単語のマスター(形容詞編)を解説していきます.
【英語】不定詞：知覚動詞をゼロから！意外な知覚動詞も一覧でチェック
【英語】不定詞：使役動詞をゼロから！Let's go の本当の形も確認
【英文解釈】接続詞soは「だから」だけじゃない。知らないと訳せない省略とは。【中央大過去問】
単元：
#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#接続詞#会話文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
(A)We are supposed to turn in our permission slips on Thursday.
(B)Right. I'd better ask my mom to sign it tonight so I don't forget.
を和訳しなさい。
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(A)We are supposed to turn in our permission slips on Thursday.
(B)Right. I'd better ask my mom to sign it tonight so I don't forget.
を和訳しなさい。
【ライティング・接続詞・副詞】soの後にコンマはいるのか／soとthereforeの違い／soとforの書き換え
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検準2級#英検3級#中2英語#文の種類#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
soの後にコンマはいるのか／soとthereforeの違い／soとforの書き換えに関して解説していきます.
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soの後にコンマはいるのか／soとthereforeの違い／soとforの書き換えに関して解説していきます.