英語(高校生)
英語(高校生)
迷ったらどうする？【英語整序問題対策講座⑥】
単元：
#英語(高校生)#英文法
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
(5) If you have any complaints, then tell me [1] [2]. I can't stand people who say [3] [4] [5].
(a) things (b) behind (c) to (d) my back (e) my face
(6) [1] [2] [3] [4] [5], I don't seem to make any progress. It's really beginning to get me down.
(a) I study (b) no (c) how (d) hard (e) matter
(7) [1][2][3][4][5] her one more time.
(a) was (b) I (c) all (d) to see (e) wanted
(8) He can speak [1] [2] [3] [4] [5] Chinese and Korean.
(a) but (b) also (c) French (d) only (e) not
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(5) If you have any complaints, then tell me [1] [2]. I can't stand people who say [3] [4] [5].
(a) things (b) behind (c) to (d) my back (e) my face
(6) [1] [2] [3] [4] [5], I don't seem to make any progress. It's really beginning to get me down.
(a) I study (b) no (c) how (d) hard (e) matter
(7) [1][2][3][4][5] her one more time.
(a) was (b) I (c) all (d) to see (e) wanted
(8) He can speak [1] [2] [3] [4] [5] Chinese and Korean.
(a) but (b) also (c) French (d) only (e) not
TOEICに出るのに大学受験に出ない単語を教えて #shorts
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
TOEICと大学入試を比較して、大学入試には出ない単語を紹介します。
英単語学習の参考にしましょう！
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TOEICと大学入試を比較して、大学入試には出ない単語を紹介します。
英単語学習の参考にしましょう！
【多くの受験生が失敗する理由】3浪宮竹の英語力チェックで解明
単元：
#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英語力を確認するために、受験生が間違えやすい問題に挑戦してみましょう！
As the bed （ ） last night wasn't very comfortable, I couldn't get much sleep.
1. I slept 2. in that I slept 3. I slept in 4. in I slept
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英語力を確認するために、受験生が間違えやすい問題に挑戦してみましょう！
As the bed （ ） last night wasn't very comfortable, I couldn't get much sleep.
1. I slept 2. in that I slept 3. I slept in 4. in I slept
【英検準2級】ライティング全パターン必勝法総集編
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検準2級#自由英作文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
リーディングやリスニングが「受験者平均点」を下回っても、ライティングで満点を取って、英検準2級に見事合格した生徒が、どういうライティングの勉強をしていたか、余すことなく丁寧に説明します。
何が何でも英検準2級に合格したい生徒さん、直前で焦って何をしていいか分からない生徒さん、是非最後までノートを取りながら見てください。
また、ライティングで使えるフレーズ集、そして英検の実際の過去問を３回分使ってどう書けばいいのかまで、全て丁寧に解説をしています。
・Do you think there should be more sports programs on TV?
・Which do you think is better for people, borrowing books from libraries or buying books at stores?
・Do you think it is a good idea for people to have a car?
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リーディングやリスニングが「受験者平均点」を下回っても、ライティングで満点を取って、英検準2級に見事合格した生徒が、どういうライティングの勉強をしていたか、余すことなく丁寧に説明します。
何が何でも英検準2級に合格したい生徒さん、直前で焦って何をしていいか分からない生徒さん、是非最後までノートを取りながら見てください。
また、ライティングで使えるフレーズ集、そして英検の実際の過去問を３回分使ってどう書けばいいのかまで、全て丁寧に解説をしています。
・Do you think there should be more sports programs on TV?
・Which do you think is better for people, borrowing books from libraries or buying books at stores?
・Do you think it is a good idea for people to have a car?
立命館（文系）複素数の計算
単元：
#数Ⅱ#複素数と方程式#複素数#大学入試過去問(英語)#立命館大学#数学(高校生)
指導講師：
鈴木貫太郎
問題文全文(内容文)：
$x^6=1$の4つの虚数解のうちの1つを$\alpha$とする.
$(1-\alpha)(1-\alpha^3)(1-\alpha^5)$の値は$\Box$か$\Box$か.
立命館大(文系)過去問
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$x^6=1$の4つの虚数解のうちの1つを$\alpha$とする.
$(1-\alpha)(1-\alpha^3)(1-\alpha^5)$の値は$\Box$か$\Box$か.
立命館大(文系)過去問
【重要】英検2級ライティング添削+ライティング添削についての大切なお知らせ
単元：
#英語(高校生)#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級#自由英作文#勉強法・その他#勉強法#その他
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Today, some young people do not want to start working for large companies. Do you think the number of these people will increse in the future?
・Income
・Opportunity
・Stress
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Today, some young people do not want to start working for large companies. Do you think the number of these people will increse in the future?
・Income
・Opportunity
・Stress
英検準1級ライティング実況中継(添削、賛否の考え方、英文の書き方、点の取り方など全て話します)
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検準1級#自由英作文
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
■問題文
Do you think that it is desirable for stores to stay open 24 hours a day？
・Effect on environment
・Effect on workers
・Customer needs
・Profit
テンプレをあくまで参考に、TOEFLやIELTS、国公立自由英作文でも通用する本気の英作文をその場で書いてみました。
テンプレにこだわらず、しっかりと英作文を書きたい方は参考にしてみてください。
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■問題文
Do you think that it is desirable for stores to stay open 24 hours a day？
・Effect on environment
・Effect on workers
・Customer needs
・Profit
テンプレをあくまで参考に、TOEFLやIELTS、国公立自由英作文でも通用する本気の英作文をその場で書いてみました。
テンプレにこだわらず、しっかりと英作文を書きたい方は参考にしてみてください。
出現率アップ中の接続詞albeit(慶應義塾大の入試より)
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#接続詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
大学入試でも見かけるalbeitという、少し変わった接続詞についての動画です。
実際に入試で出題された以下の文を観察した上で、解釈してみましょう。
①－a mental condition that resembles schizophrenia albeit with far less severe symptoms－ (慶應義塾大学理工学部2010)
② In it, he provided his own useful, albeit sometimes misleading, account of the qualities that helped him become a leader. (慶應義塾大学商学部2020)
③ My first lesson in economies was a classic, albeit bizarre supply-and-demand problem. (慶應義塾大学商学部2022)
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大学入試でも見かけるalbeitという、少し変わった接続詞についての動画です。
実際に入試で出題された以下の文を観察した上で、解釈してみましょう。
①－a mental condition that resembles schizophrenia albeit with far less severe symptoms－ (慶應義塾大学理工学部2010)
② In it, he provided his own useful, albeit sometimes misleading, account of the qualities that helped him become a leader. (慶應義塾大学商学部2020)
③ My first lesson in economies was a classic, albeit bizarre supply-and-demand problem. (慶應義塾大学商学部2022)
【英語】出現率アップ中の接続詞albeit(慶應義塾大の入試より)
単元：
#英語(高校生)#英文法#接続詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
①－a mental condition that resembles schizophrenia albeit with far less severe symptoms－ (慶應義塾大学理工学部2010)
② In it, he provided his own useful, albeit sometimes misleading, account of the qualities that helped him become a leader. (慶應義塾大学商学部2020)
③ My first lesson in economies was a classic, albeit bizarre supply-and-demand problem. (慶應義塾大学商学部2022)
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①－a mental condition that resembles schizophrenia albeit with far less severe symptoms－ (慶應義塾大学理工学部2010)
② In it, he provided his own useful, albeit sometimes misleading, account of the qualities that helped him become a leader. (慶應義塾大学商学部2020)
③ My first lesson in economies was a classic, albeit bizarre supply-and-demand problem. (慶應義塾大学商学部2022)
難関国公立や早慶を狙う高校3年生は是非ノートとペンを用意してね。
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#品詞と文型、句と節#接続詞#仮定法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
東大京大一橋東工大や早慶を狙う高校３年生なら５月時点でこの問題はできて欲しい！
次の英文を４分以内に訳しなさい。
Nothing is fixed in Italian cooking, let alone any other aspect of the culture of Italy, be it art, music, architecture or whatever. (2005年 東京工業大学)
be it構文の謎も、『ロミオとジュリエット』を引用して解説！
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東大京大一橋東工大や早慶を狙う高校３年生なら５月時点でこの問題はできて欲しい！
次の英文を４分以内に訳しなさい。
Nothing is fixed in Italian cooking, let alone any other aspect of the culture of Italy, be it art, music, architecture or whatever. (2005年 東京工業大学)
be it構文の謎も、『ロミオとジュリエット』を引用して解説！
上級英単語LOGOPHILIAについて著者の北村一真先生に聞いてみた【難易度・構成・特徴・続編は？】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
北村一真先生が著書「上級英単語LOGOPHILIA」の解説をします。
著書の難易度、構成、特徴に迫ります！
以上のことを参考にして、参考書選びの参考にしましょう！
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北村一真先生が著書「上級英単語LOGOPHILIA」の解説をします。
著書の難易度、構成、特徴に迫ります！
以上のことを参考にして、参考書選びの参考にしましょう！
法政大学の問題に挑戦【英語整序問題対策講座⑤】
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
それぞれに与えられた語句を並べかえて空欄1～5を補い、最も適切な文を完成させなさい。
解答は2番目と4番目に入るもののみを (a)～(e)から選び、その記号を解答欄にマークしなさい。
大文字・小文字の違いは無視しなさい。(法政大学)
(1) The company [1][2][3][4][5] one of the most successful in the world.
(a) been (b) to (c) considered (d) has (e) be
(2) We knew that [1][2][3][4][5] the decision would be.
(a) what (b) not (c) had (d) heard (e) Jane
(3) John is not very punctual. He usually [1] [2] [3] [4] [5] the class has started.
(a) minutes (b) up (c) after (d) turns (e) ten
(4) Don't take [1][2] of Mary. She always [3] [4] [5] we have visitors.
(a) whenever (b) off (c) notice (d) any (e) shows
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それぞれに与えられた語句を並べかえて空欄1～5を補い、最も適切な文を完成させなさい。
解答は2番目と4番目に入るもののみを (a)～(e)から選び、その記号を解答欄にマークしなさい。
大文字・小文字の違いは無視しなさい。(法政大学)
(1) The company [1][2][3][4][5] one of the most successful in the world.
(a) been (b) to (c) considered (d) has (e) be
(2) We knew that [1][2][3][4][5] the decision would be.
(a) what (b) not (c) had (d) heard (e) Jane
(3) John is not very punctual. He usually [1] [2] [3] [4] [5] the class has started.
(a) minutes (b) up (c) after (d) turns (e) ten
(4) Don't take [1][2] of Mary. She always [3] [4] [5] we have visitors.
(a) whenever (b) off (c) notice (d) any (e) shows
3浪宮竹の英語力抜き打ちチェック【だから成績が上がらないんだ！】
単元：
#英語(高校生)#英文法#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英語力を確認するために、以下の問題に挑戦してみましょう！
(1問目：空欄補充、2問目：正誤)
My uncle doesn't smoke at all, but he （ ） a heavy smoker.
1. used to be 2. was used to be 3. would be 4. would have been
If you learn ①from a bitter experience, you change how you behave so that it does not happen again ②or so that, if it ③will happen again, you can deal ④with it better.
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英語力を確認するために、以下の問題に挑戦してみましょう！
(1問目：空欄補充、2問目：正誤)
My uncle doesn't smoke at all, but he （ ） a heavy smoker.
1. used to be 2. was used to be 3. would be 4. would have been
If you learn ①from a bitter experience, you change how you behave so that it does not happen again ②or so that, if it ③will happen again, you can deal ④with it better.
【ほぼ朝7時に投稿】第19回：従位接続詞と等位接続詞の使われ方を歌で紹介
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ツキミソウ(Novelbright)を英語歌詞で！
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ツキミソウ(Novelbright)を英語歌詞で！
Novelbright『ツキミソウ』歌ってみた。【従位接続詞と等位接続詞】
【ほぼ朝7時に投稿】第18回：文系の受験生でも知らなきゃまずい医系・生物系の必修英単語 ep1【山Pの映画のワンシーン】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#勉強法・その他#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
✅この動画の使い方
まず1週目は左上のオレンジだけを見ましょう。
2週目は下段の白囲みを見ましょう。
これを繰り返して全部覚えましょう！
✅この動画で扱っている単語・フレーズ
develop a cold, many species of birds, our species, heart disease, heart failure, cardiac arrest, cardiac muscle, disease control, CDC, have harmful side effects, adverse effect, birth control, birth control pill, give birth to A, reduce blood pressure, blood donation, blood type, blood vessel, bleed, take his temperature, body temperature, physical beauty, physical examination, physicist, physician, flight physician, surgeon, neurosurgeon, flight paramedic, 『コード・ブルー -ドクターヘリ緊急救命-』のワンシーンより
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✅この動画の使い方
まず1週目は左上のオレンジだけを見ましょう。
2週目は下段の白囲みを見ましょう。
これを繰り返して全部覚えましょう！
✅この動画で扱っている単語・フレーズ
develop a cold, many species of birds, our species, heart disease, heart failure, cardiac arrest, cardiac muscle, disease control, CDC, have harmful side effects, adverse effect, birth control, birth control pill, give birth to A, reduce blood pressure, blood donation, blood type, blood vessel, bleed, take his temperature, body temperature, physical beauty, physical examination, physicist, physician, flight physician, surgeon, neurosurgeon, flight paramedic, 『コード・ブルー -ドクターヘリ緊急救命-』のワンシーンより
『劇場版 コードブルー』にも出てきた医学部必須英単語をネイティブAIと確認【医系英単語テスト】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
『劇場版 コードブルー』にも出てきた医学部必須英単語をネイティブAIと確認していきます.
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『劇場版 コードブルー』にも出てきた医学部必須英単語をネイティブAIと確認していきます.
【本当に早稲田レベル？】小倉優子さんの学習した英単語を解説
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
小倉優子さんが番組で学習した英単語を解説します。
英単語の繋がりを意識して、英単語学習に役立てましょう！
⑴ centipede
⑵ be dehydrated
⑶ deforest
⑷ Extra Terrestrial
⑸ the Mediterranean sea
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小倉優子さんが番組で学習した英単語を解説します。
英単語の繋がりを意識して、英単語学習に役立てましょう！
⑴ centipede
⑵ be dehydrated
⑶ deforest
⑷ Extra Terrestrial
⑸ the Mediterranean sea
Lesson1-3 ② NT Stage2 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#文の種類
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson1#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
この動画を見て文法事項をマスターして自力で本文などを訳せるようにしていき、学校の定期テストで高得点を狙いましょう！
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多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
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英検過去問集６社徹底比較【収録問題数・値段・特徴】
単元：
#英語(高校生)#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英検過去問を出版している6社を比較します。
収録問題数、値段、各過去問の特徴に関して解説します。
以上のことから、勉強の際の参考書選びに役立てましょう！
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英検過去問を出版している6社を比較します。
収録問題数、値段、各過去問の特徴に関して解説します。
以上のことから、勉強の際の参考書選びに役立てましょう！
Lesson1-3 ① NT Stage2 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#文の種類
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson1#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
この動画を見て文法事項をマスターして自力で本文などを訳せるようにしていき、学校の定期テストで高得点を狙いましょう！
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多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
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【毎朝7時に投稿】第16回：英検ライティングで困っている人に朗報！
単元：
#英語(高校生)#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#英検2級#英検準2級#英検3級#英検準1級#勉強法・その他#勉強法
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
質問解決D.B.（データベース） - 算数・数学・英語・理科等の問題別・単元別の解説動画のまとめサイトに関して
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質問解決D.B.（データベース） - 算数・数学・英語・理科等の問題別・単元別の解説動画のまとめサイトに関して
【厄介！】語順が変わる頻出構文たち【英語整序問題対策④】
単元：
#英語(高校生)#英作文#整序英作文
指導講師：
ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文)：
9. 彼は私に英語力を伸ばすため英国で勉強することを勧めた。
He recommended( )( )[ ] in the United Kingdom to ( )[ ] English.
①1 ②my ③that ④up ⑤study ⑥brush
10. いかに君に才能があろうとも、成功するには努力しなければならない。
( )( )( )[ ]( )[ ], you are going to have to work hard to be successful.
①talented ②matter ③are ④no ⑤you ⑥how
11．もし彼らが5分早く出発していたら、京都行きの最終列車に乗り遅れずにすんだかもしれない。
If they [ ]( ) five minutes earlier, they ( )( )[ ]( ) the last train to Kyoto.
①missed ②had ③not ④might ⑤left ⑥have
12. その建築家は、東京にあるそのビルの設計において、非常に重要な役割を果たした。
The architect has played [ ]( )( )[ ]( )( ) that building in Tokyo.
①designing ②so ③a ④in ⑤significant ⑥role
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9. 彼は私に英語力を伸ばすため英国で勉強することを勧めた。
He recommended( )( )[ ] in the United Kingdom to ( )[ ] English.
①1 ②my ③that ④up ⑤study ⑥brush
10. いかに君に才能があろうとも、成功するには努力しなければならない。
( )( )( )[ ]( )[ ], you are going to have to work hard to be successful.
①talented ②matter ③are ④no ⑤you ⑥how
11．もし彼らが5分早く出発していたら、京都行きの最終列車に乗り遅れずにすんだかもしれない。
If they [ ]( ) five minutes earlier, they ( )( )[ ]( ) the last train to Kyoto.
①missed ②had ③not ④might ⑤left ⑥have
12. その建築家は、東京にあるそのビルの設計において、非常に重要な役割を果たした。
The architect has played [ ]( )( )[ ]( )( ) that building in Tokyo.
①designing ②so ③a ④in ⑤significant ⑥role
英検1級レベルの難単語を簡単に覚える方法
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
英検1級レベルの英単語を覚える方法を解説します。
英単語の繋がりを意識して、理解して覚えましょう！
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英検1級レベルの英単語を覚える方法を解説します。
英単語の繋がりを意識して、理解して覚えましょう！
beforeなのに「後で」と訳す京都大学の英文
単元：
#英語(高校生)#英文法#英文解釈#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
I drove through the morning, before taking a break at a boat-launch site where I brought out a piece of my cinnamon bread to feed a lone seagull I saw.
(京都大2020年前期の長文より)
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I drove through the morning, before taking a break at a boat-launch site where I brought out a piece of my cinnamon bread to feed a lone seagull I saw.
(京都大2020年前期の長文より)
【毎朝7時に投稿】第15回：beforeなのに「後で」と訳す英文を見た話
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英文解釈#中1英語#中2英語#接続詞#前置詞#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When～?、「時」を表す前置詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
中学2年生向けにafter,beforeの動画を作っていたら、ふとbeforeでも「後で」と訳す英文があったことを思い出してそのことについて話しました。
I drove through the morning, before taking a break at a boat-launch site where I brought out a piece of my cinnamon bread to feed a lone seagull I saw.
(京都大2020年前期の長文より)
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中学2年生向けにafter,beforeの動画を作っていたら、ふとbeforeでも「後で」と訳す英文があったことを思い出してそのことについて話しました。
I drove through the morning, before taking a break at a boat-launch site where I brought out a piece of my cinnamon bread to feed a lone seagull I saw.
(京都大2020年前期の長文より)
Lesson1-2 ③ NT Stage2 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#前置詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson1#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
この動画を見て文法事項をマスターして自力で本文などを訳せるようにしていき、学校の定期テストで高得点を狙いましょう！
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多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
この動画を見て文法事項をマスターして自力で本文などを訳せるようにしていき、学校の定期テストで高得点を狙いましょう！
Lesson1-2 ② NT Stage2 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中1英語#中2英語#接続詞#形容詞・副詞#形容詞・副詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
教材：
#NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson1#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
この動画を見て文法事項をマスターして自力で本文などを訳せるようにしていき、学校の定期テストで高得点を狙いましょう！
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多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
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英単語、何個覚えたらええの？【５月の勉強法】【文系編】
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【文系編】英単語、何個覚えたらいい？５月の勉強法説明動画です
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【文系編】英単語、何個覚えたらいい？５月の勉強法説明動画です
【英検・国連英検】英作文で使えるSDGsの具体例
単元：
#英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#整序英作文#自由英作文
指導講師：
英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
SDGsの11個目の内容「住み続けられるまちづくりを」に関しての動画です。
この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう！
動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう！
TOPIC： Is a nation's economic development more important than protecting its cultural heritage?
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SDGsの11個目の内容「住み続けられるまちづくりを」に関しての動画です。
この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう！
動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう！
TOPIC： Is a nation's economic development more important than protecting its cultural heritage?