知的財産権の扱い
知的財産権の扱い
作文に著作権はあるのか？
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
「作文に著作権はあるのか？」ということについて解説しています。
この動画を見る
「作文に著作権はあるのか？」ということについて解説しています。
曲が使えなくなった件について
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
TikTokでユニバーサルミュージックの曲が使えなくなった件に関して解説していきます。
この動画を見る
TikTokでユニバーサルミュージックの曲が使えなくなった件に関して解説していきます。
218 電子透かし（デジタルウォーターマーク）：見えないところからコンテンツを守る秘密の力 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
画像や動画、音声データなどに特定の情報を埋め込む技術を電子透かしという、マルかバツか。
この動画を見る
画像や動画、音声データなどに特定の情報を埋め込む技術を電子透かしという、マルかバツか。
206 自由に利用できるオープンデータ：データの民主化と政府の動き #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#問題解決#情報セキュリティと法規#知的財産権の扱い#データの収集と整理#データの扱いと処理
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
オープンデータとは、商用・非商用問わず誰でも自由に利用・再配布できるデータのことである、マルかバツか.
この動画を見る
オープンデータとは、商用・非商用問わず誰でも自由に利用・再配布できるデータのことである、マルかバツか.
【アイデアを保護するための権利！】知的財産権の種類について解説！【情報、情報I】
032 同人誌は誰が刑事訴追するか #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 同人誌などの二次創作活動は、権利者の告訴がなければ、刑事訴追されることはない.$
$ これは正しいか?$
この動画を見る
$ 同人誌などの二次創作活動は、権利者の告訴がなければ、刑事訴追されることはない.$
$ これは正しいか?$
031 著作権が消失すれば複製・配布してよいか #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 著作権が消失した著作物は、誰でもそれを複製して配布することができる.$
$ これは正しいか?$
この動画を見る
$ 著作権が消失した著作物は、誰でもそれを複製して配布することができる.$
$ これは正しいか?$
030 「歌ってみた」「弾いてみた」と著作権: YouTubeで使用する際の注意点 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ YouTubeなどで、流行り曲の「歌ってみた」「弾いてみた」は$
$ どれも著作権を侵害する行為である.これは正しいか?$
この動画を見る
$ YouTubeなどで、流行り曲の「歌ってみた」「弾いてみた」は$
$ どれも著作権を侵害する行為である.これは正しいか?$
029 クリエイティブ・コモンズライセンスの意味 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 次のクリエイティブ・コモンズライセンスがつけられた著作物は改変して商用利用してもよい.$
$ これは正しいか?$
この動画を見る
$ 次のクリエイティブ・コモンズライセンスがつけられた著作物は改変して商用利用してもよい.$
$ これは正しいか?$
028 他人の著作物と被ってしまったとき #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ Aさんが独自にイラストを描きあげ、SNSにアップロードした.$
$ このイラストがBさんのイラストと酷似していた.$
$ AさんはBさんの著作権を侵害していたことになる.これは正しいか?$
この動画を見る
$ Aさんが独自にイラストを描きあげ、SNSにアップロードした.$
$ このイラストがBさんのイラストと酷似していた.$
$ AさんはBさんの著作権を侵害していたことになる.これは正しいか?$
027 人工知能のためのデータ収集と著作権 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 人工知能の開発のためには大量のデータを収集する必要がある.$
$ このデータ収集は著作権を侵害する行為である.これは正しいか?$
この動画を見る
$ 人工知能の開発のためには大量のデータを収集する必要がある.$
$ このデータ収集は著作権を侵害する行為である.これは正しいか?$
026 駅前にあるモニュメントの写真をSNSに投稿する #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 駅前にあるモニュメントを撮影し、SNSにアップした.これは著作権を侵害する行為である.$
$ これは正しいか?$
この動画を見る
$ 駅前にあるモニュメントを撮影し、SNSにアップした.これは著作権を侵害する行為である.$
$ これは正しいか?$
025 写真への写り込みと著作権 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 撮影した写真をインターネットで公開する場合、$
$ 背景に絵画などの著作物が写り込んでいないかを入念にチェックする必要がある.$
$ これは正しいか?$
この動画を見る
$ 撮影した写真をインターネットで公開する場合、$
$ 背景に絵画などの著作物が写り込んでいないかを入念にチェックする必要がある.$
$ これは正しいか?$
024 著作権はいつまで有効なのか #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 著作権は著作権者の死後、速やかに失効し、社会で自由に使えるようになる.$
$ これは正しいか?$
この動画を見る
$ 著作権は著作権者の死後、速やかに失効し、社会で自由に使えるようになる.$
$ これは正しいか?$
023 実演家のワンチャンス主義 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 映画を複製する場合、使用している楽曲を歌う歌手などの実演家にも、$
$ その都度許諾を得る必要がある.これは正しいか?$
この動画を見る
$ 映画を複製する場合、使用している楽曲を歌う歌手などの実演家にも、$
$ その都度許諾を得る必要がある.これは正しいか?$
022 コピープロテクションの回避、リッピングは適法か #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ DVDのコピープロテクションを回避して複製する、$
$ いわゆるリッピングは著作権を侵害する行為である.これは正しいか?$
この動画を見る
$ DVDのコピープロテクションを回避して複製する、$
$ いわゆるリッピングは著作権を侵害する行為である.これは正しいか?$
021 小説のタイトルはどのように保護されているか #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 小説のタイトルには著作権が認められない.$
$そのため、出版社は著作者の意見を聞かなくても、小説のタイトルを変更することができる.$
$これは正しいか?$
この動画を見る
$ 小説のタイトルには著作権が認められない.$
$そのため、出版社は著作者の意見を聞かなくても、小説のタイトルを変更することができる.$
$これは正しいか?$
020 著作権は譲渡できるか #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 著作権のうち、公表権、氏名表示権、同一性保持権は他人に譲渡・相続をすることができない.$
$ これは正しいか?$
この動画を見る
$ 著作権のうち、公表権、氏名表示権、同一性保持権は他人に譲渡・相続をすることができない.$
$ これは正しいか?$
019 小説を友達に貸すことは著作権侵害になるか #shorts
018 友達のために録画をすることは著作権侵害になるか #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ クラスメートに頼まれてテレビ番組をブルーレイディスクに録画し、それを渡した.$
$ これは著作権の侵害に当たる.これは正しいか?$
この動画を見る
$ クラスメートに頼まれてテレビ番組をブルーレイディスクに録画し、それを渡した.$
$ これは著作権の侵害に当たる.これは正しいか?$
017 地図は著作物であるか #shorts
016計算問題の集まりは著作物になるか #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 数字のひとつひとつは著作物ではない.$
$ よって,計算問題を多数ならべた問題集も著作物とは言えない.これは正しいか?$
この動画を見る
$ 数字のひとつひとつは著作物ではない.$
$ よって,計算問題を多数ならべた問題集も著作物とは言えない.これは正しいか?$
015 世界観と著作権 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 特定の果物を食べることで異能を得たキャラクターたちが,$
$ 隠された遺産を巡ってバトルするという有名漫画の世界観を模倣した作品を作成した.$
$ これは著作権を侵害している.これは正しいか?$
この動画を見る
$ 特定の果物を食べることで異能を得たキャラクターたちが,$
$ 隠された遺産を巡ってバトルするという有名漫画の世界観を模倣した作品を作成した.$
$ これは著作権を侵害している.これは正しいか?$
014 2次的著作物の著作権はだれにあるか #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 小説(原著作物)をもとにしたアニメ(二次的著作物)を利用する場合,$
$ アニメの著作権者にのみ許諾を得ればよい.これは正しいか?$
この動画を見る
$ 小説(原著作物)をもとにしたアニメ(二次的著作物)を利用する場合,$
$ アニメの著作権者にのみ許諾を得ればよい.これは正しいか?$
013 引用できる条件 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 著作権者に無断で,小説の一部をレポート作成のために引用した.$
$ これは著作権を侵害している.これは正しいか?$
この動画を見る
$ 著作権者に無断で,小説の一部をレポート作成のために引用した.$
$ これは著作権を侵害している.これは正しいか?$
012 文化祭でライブをするときの著作権 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 学校の文化祭で軽音楽部が無料ライブを行うことになった.$
$ 使用する楽曲の著作権者に許諾を取る必要がある.これは正しいか?$
この動画を見る
$ 学校の文化祭で軽音楽部が無料ライブを行うことになった.$
$ 使用する楽曲の著作権者に許諾を取る必要がある.これは正しいか?$
011 文化祭のクラスTシャツと著作権 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 著作権者に無断で,流行っているアニメのキャラクターが入ったクラスTシャツを作成し,$
$ 文化祭で使用した.これは著作権を侵害している.これは正しいか?$
この動画を見る
$ 著作権者に無断で,流行っているアニメのキャラクターが入ったクラスTシャツを作成し,$
$ 文化祭で使用した.これは著作権を侵害している.これは正しいか?$
010 著作権の取得方法 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 特許庁への届け出がない作品については著作権を行使することができない.$
$ これは正しいか?$
この動画を見る
$ 特許庁への届け出がない作品については著作権を行使することができない.$
$ これは正しいか?$
009 ソフトウェアは実用新案権？特許権？ #shorts
008 産業財産権の保護期間 #shorts
単元：
#情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い
指導講師：
めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ 産業財産権はどれも権利の保護期間を延長することができず,$
$ 一定期間後には社会で自由に使える.これは正しいか?$
この動画を見る
$ 産業財産権はどれも権利の保護期間を延長することができず,$
$ 一定期間後には社会で自由に使える.これは正しいか?$