生物の特徴
生物の特徴
【高校生物】神経の働きを11分で解説してみた

単元:
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師:
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【高校生物】神経の働き解説動画です
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【生物基礎】腎臓の計算

【生物】リボソームとリソソームを7分で覚える動画

単元:
#生物#生物の特徴#細胞と分子#生物基礎#生物#理科(高校生)
指導講師:
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【生物】リボソームとリソソームを7分で覚える動画
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【生物】リボソームとリソソームを7分で覚える動画
【生物】細胞・核・ミトコンドリアについて13分でマスターする

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#生物#生物の特徴#細胞と分子#生物基礎#生物#理科(高校生)
指導講師:
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【生物】細胞・核・ミトコンドリア解説動画です
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【生物】細胞・核・ミトコンドリア解説動画です
【高校受験対策/理科12】血液

単元:
#生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師:
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
右の図は、ヒトの血液の循環の経路を模式的に表したものである。
このことに関して、次の問いに答えなさい。
①図中の血管a~fのうち、酸素を最も多く含む血液が流れる血管、
養分を最も多く含む血液が流れる血管はどれか。その符号をそれぞれ書きなさい。
②血液の成分の一つである、白血球のはたらきについて述べた文として、
最も適当なものを、次のア~エから一つ選びなさい。
ア→出血したときに血液を固める。
イ→体内に入った細菌をとらえる。
ウ→酸素をからだの細胞に運ぶ。
エ→ブドウ糖をグリコーゲンに変える。
③動脈のかべは、静脈のかべより厚くなっている。
その理由を書きなさい。
④次の文は、ヒトの毛細血管から細胞へ養分を運ぶしくみについて述べたものである。
次の文中の$\boxed{A},\boxed{B}$に 最もよく当てはまる用語を、
下のア~カからそれぞれ一つずつ選びなさい。
毛細血管から$\boxed{A}$がしみ出て$\boxed{B}$となり、$\boxed{B}$がなかだちをする。
ア→赤血球
イ→白血球
ウ→血しょう
エ→血小板
オ→組織液
カ→動脈血
⑤次の文は、尿の生成について述べたものである。
次の文中の$\boxed{C}、\boxed{D}$に適する用語を、それぞれ書きなさい。
細胞の活動によって生じた有害なアンモニアは、$\boxed{C}$で無害な尿素に変えられる。
尿素は血液に取りこまれて、$\boxed{D}$でこしとられ、
その後、尿として体外に排出される。
図は動画内参照
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右の図は、ヒトの血液の循環の経路を模式的に表したものである。
このことに関して、次の問いに答えなさい。
①図中の血管a~fのうち、酸素を最も多く含む血液が流れる血管、
養分を最も多く含む血液が流れる血管はどれか。その符号をそれぞれ書きなさい。
②血液の成分の一つである、白血球のはたらきについて述べた文として、
最も適当なものを、次のア~エから一つ選びなさい。
ア→出血したときに血液を固める。
イ→体内に入った細菌をとらえる。
ウ→酸素をからだの細胞に運ぶ。
エ→ブドウ糖をグリコーゲンに変える。
③動脈のかべは、静脈のかべより厚くなっている。
その理由を書きなさい。
④次の文は、ヒトの毛細血管から細胞へ養分を運ぶしくみについて述べたものである。
次の文中の$\boxed{A},\boxed{B}$に 最もよく当てはまる用語を、
下のア~カからそれぞれ一つずつ選びなさい。
毛細血管から$\boxed{A}$がしみ出て$\boxed{B}$となり、$\boxed{B}$がなかだちをする。
ア→赤血球
イ→白血球
ウ→血しょう
エ→血小板
オ→組織液
カ→動脈血
⑤次の文は、尿の生成について述べたものである。
次の文中の$\boxed{C}、\boxed{D}$に適する用語を、それぞれ書きなさい。
細胞の活動によって生じた有害なアンモニアは、$\boxed{C}$で無害な尿素に変えられる。
尿素は血液に取りこまれて、$\boxed{D}$でこしとられ、
その後、尿として体外に排出される。
図は動画内参照
