化学
化学
理論化学基礎演習13 平衡の移動
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
温度，体積，全圧を自由に変えられる容器の中で，稚児の反応が平衡状態に達している。
C₂H₄（気体)+H₂(気体)⇆C₂H₆(気体) ΔH=-137kJ
条件を以下のA~Dに変えたとき，平衡が→に移動するものはいくつあるか。
(解答は0個~4個)
A:温度と容器の体積を一定に保ち，窒素を加える。
B:温度と全圧を一定に保ち，エタン(C₂H₆)を加える。
C:温度と全圧を一定に保ち，窒素を加える。
D:全圧を一定に保ち，温度を上げる。
この動画を見る
温度，体積，全圧を自由に変えられる容器の中で，稚児の反応が平衡状態に達している。
C₂H₄（気体)+H₂(気体)⇆C₂H₆(気体) ΔH=-137kJ
条件を以下のA~Dに変えたとき，平衡が→に移動するものはいくつあるか。
(解答は0個~4個)
A:温度と容器の体積を一定に保ち，窒素を加える。
B:温度と全圧を一定に保ち，エタン(C₂H₆)を加える。
C:温度と全圧を一定に保ち，窒素を加える。
D:全圧を一定に保ち，温度を上げる。
2018追試第1問 問5 融解熱とモル質量
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#共通テスト
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
問5
分詞結晶をつくっている純物質Aの固体w[g]を，圧力一定のもとで一様に加熱したところ，Aは液体状態を経てすべて気体状態に変化した。図4(※図は動画参照)は，このときの，加えた熱量とAの温度の関係を示したグラフである。Aの融解熱H[J/mol]であるとき，Aのモル質量は何g/molか。モル質量を求める式として最も適当なものを，下の①~⑤のうちから一つ選べ。
①wH/Qa ②wH/Qb-Qa ③wH/Qc-Qb ④wH/Qd-Qc ⑤wHT₂/Qa(T₂-T₁)
この動画を見る
問5
分詞結晶をつくっている純物質Aの固体w[g]を，圧力一定のもとで一様に加熱したところ，Aは液体状態を経てすべて気体状態に変化した。図4(※図は動画参照)は，このときの，加えた熱量とAの温度の関係を示したグラフである。Aの融解熱H[J/mol]であるとき，Aのモル質量は何g/molか。モル質量を求める式として最も適当なものを，下の①~⑤のうちから一つ選べ。
①wH/Qa ②wH/Qb-Qa ③wH/Qc-Qb ④wH/Qd-Qc ⑤wHT₂/Qa(T₂-T₁)
無機化学基礎演習11銅（Ⅱ）イオンの反応
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
イオンCu²⁺を含む水溶液がある。ここに，ある濃度のアンモニア水を少しずつ加えてよくかき混ぜる。この操作を繰り返し行い，過剰にアンモニア水を加えるとき，加えたアンモニア水の体積と容器内の水酸化銅(Ⅱ)Cu(OH)₂の質量の関係を理論的に示したグラウとして，最も適当なものを，次のa~eの中から一つ選びなさい。(※グラフは動画参照)ただし，縦軸と横軸の目盛りはそれぞれ等間隔であるものとする。
この動画を見る
イオンCu²⁺を含む水溶液がある。ここに，ある濃度のアンモニア水を少しずつ加えてよくかき混ぜる。この操作を繰り返し行い，過剰にアンモニア水を加えるとき，加えたアンモニア水の体積と容器内の水酸化銅(Ⅱ)Cu(OH)₂の質量の関係を理論的に示したグラウとして，最も適当なものを，次のa~eの中から一つ選びなさい。(※グラフは動画参照)ただし，縦軸と横軸の目盛りはそれぞれ等間隔であるものとする。
2018追試第1問 問2 イオン結晶の組成式【訂正版】
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#共通テスト
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
問2
図1(※図は動画参照)の立方体は陽イオンAと陰イオンBからなる結晶の単位格子を示している。この結晶構造を有する組成式として最も適切なものを，下の①~⑥六のうちから一つ選べ。
①AB ②AB₂ ③A₂B ④A₂B₃ ⑤A₃B₂ ⑥A₇B₄
この動画を見る
問2
図1(※図は動画参照)の立方体は陽イオンAと陰イオンBからなる結晶の単位格子を示している。この結晶構造を有する組成式として最も適切なものを，下の①~⑥六のうちから一つ選べ。
①AB ②AB₂ ③A₂B ④A₂B₃ ⑤A₃B₂ ⑥A₇B₄
2018追試第1問 問6・第2問 問1 コロイド／光と化学反応
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#共通テスト
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
問5
分子結晶をつくっている純物質Aの固体w[g]を，圧力一定のもとで一様に加熱したところ，Aは液体状態を経てすべて気体状態に変化した。図4※図は動画参照 は，このときの，加えた熱量とAの温度との関係を示したグラフである。Aの融解熱H[J/mol]であるとき，Aのモル質量は何g/molか。モル質量を求める式として最も適当なものを，下の①~⑤のうちから一つ選べ。
①wH/Qa ②wH/Qb-Qa ③wH/Qc-Qb ④wH/Qd-Qc ⑤wHT₂/Qa(T2-T1)
この動画を見る
問5
分子結晶をつくっている純物質Aの固体w[g]を，圧力一定のもとで一様に加熱したところ，Aは液体状態を経てすべて気体状態に変化した。図4※図は動画参照 は，このときの，加えた熱量とAの温度との関係を示したグラフである。Aの融解熱H[J/mol]であるとき，Aのモル質量は何g/molか。モル質量を求める式として最も適当なものを，下の①~⑤のうちから一つ選べ。
①wH/Qa ②wH/Qb-Qa ③wH/Qc-Qb ④wH/Qd-Qc ⑤wHT₂/Qa(T2-T1)
【高校化学】酸化物イオン、フッ化物イオン、ナトリウムイオン、マグネシウムイオンの大きさについて（1）各イオンと同じ電子配置になっている貴ガスの名称を答えよ（2）イオン半径が４つの中で原子番号が大きく…
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
酸化物イオン、フッ化物イオン、ナトリウムイオン、マグネシウムイオンの大きさについて
（1）各イオンと同じ電子配置になっている貴ガスの名称を答えよ
（2）イオン半径が４つの中で原子番号が大きくなるにつれ小さくなる理由を
原子核，正電荷，電子，原子番号の言葉を使って記せ
（3）同属のイオンであるナトリウムイオンとカリウムイオンではどちらのイオン半径の方が大きいか，理由も答えよ
この動画を見る
酸化物イオン、フッ化物イオン、ナトリウムイオン、マグネシウムイオンの大きさについて
（1）各イオンと同じ電子配置になっている貴ガスの名称を答えよ
（2）イオン半径が４つの中で原子番号が大きくなるにつれ小さくなる理由を
原子核，正電荷，電子，原子番号の言葉を使って記せ
（3）同属のイオンであるナトリウムイオンとカリウムイオンではどちらのイオン半径の方が大きいか，理由も答えよ
【高校化学】（１）グラフの原子のうち、最も1価の陽イオンになりやすい原子の名称を記せ（２）原子a～cの第一イオン化エネルギーが順に小さくなる理由を答えよ（３）同一周期に属する原子では、一般に、原子番号
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
図は原子番号１～２０の第一イオン化エネルギーを示した略記である。
（１）グラフの原子のうち、最も1価の陽イオンになりやすい原子の名称を記せ
（２）原子a～cの第一イオン化エネルギーが順に小さくなる理由を答えよ
（３）同一周期に属する原子では、一般に、原子番号が大きいほど、第一イオン化エネルギーが大きくなる。理由を記せ
（4）LiとFの電子親和力はどちらの方が大きいか元素記号で答えよ
この動画を見る
図は原子番号１～２０の第一イオン化エネルギーを示した略記である。
（１）グラフの原子のうち、最も1価の陽イオンになりやすい原子の名称を記せ
（２）原子a～cの第一イオン化エネルギーが順に小さくなる理由を答えよ
（３）同一周期に属する原子では、一般に、原子番号が大きいほど、第一イオン化エネルギーが大きくなる。理由を記せ
（4）LiとFの電子親和力はどちらの方が大きいか元素記号で答えよ
【高校化学】次の化学式、名称、電子の総数を求めよ。（ア）アンモニウムイオン（イ）オキソニウムイオン（ウ）水酸化物イオン（エ）NO₃⁻（オ）CH₃COO⁻（カ）CO₃²⁻（キ）SO₄²⁻（ク）PO₄³⁻
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の（ア）～（ウ）の化学式、（エ）～（ク）の名称、（イ）と（エ）の電子の総数を求めよ。
（ア）アンモニウムイオン
（イ）オキソニウムイオン
（ウ）水酸化物イオン
（エ）NO₃⁻
（オ）CH₃COO⁻
（カ）CO₃²⁻
（キ）SO₄²⁻
（ク）PO₄³⁻
この動画を見る
次の（ア）～（ウ）の化学式、（エ）～（ク）の名称、（イ）と（エ）の電子の総数を求めよ。
（ア）アンモニウムイオン
（イ）オキソニウムイオン
（ウ）水酸化物イオン
（エ）NO₃⁻
（オ）CH₃COO⁻
（カ）CO₃²⁻
（キ）SO₄²⁻
（ク）PO₄³⁻
【高校化学】次の各原子の組み合わせで、イオン結合を形成するものをすべて選び、生じる陽イオンと陰イオンの化学式をそれぞれ示せ。①LiとNa ②NaとO ③OとS ④CaとCL
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の各原子の組み合わせで、イオン結合を形成するものをすべて選び、生じる陽イオンと陰イオンの化学式をそれぞれ示せ。
①LiとNa ②NaとO ③OとS ④CaとCL
この動画を見る
次の各原子の組み合わせで、イオン結合を形成するものをすべて選び、生じる陽イオンと陰イオンの化学式をそれぞれ示せ。
①LiとNa ②NaとO ③OとS ④CaとCL
【高校化学】次の文中の( )にあてはまる語句を下の選択肢から選べ。陽性の強い(ア)元素の原子は陽イオンになりやすく、陰性の強い(イ)元素の原子は陰イオンになりやすい。生じた陽イオンと陰イオンは、(ウ)
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の文中の( )にあてはまる語句を下の選択肢から選べ。
陽性の強い(ア)元素の原子は陽イオンになりやすく、陰性の強い(イ)元素の原子は陰イオンになりやすい。生じた陽イオンと陰イオンは、(ウ)力によって結びつく。このような結合を(エ)という。
(選択肢)①金属 ②非金属 ③ファンデルワールス ④静電気 ⑤共有結合 ⑥イオン結合 ⑦金属結合
この動画を見る
次の文中の( )にあてはまる語句を下の選択肢から選べ。
陽性の強い(ア)元素の原子は陽イオンになりやすく、陰性の強い(イ)元素の原子は陰イオンになりやすい。生じた陽イオンと陰イオンは、(ウ)力によって結びつく。このような結合を(エ)という。
(選択肢)①金属 ②非金属 ③ファンデルワールス ④静電気 ⑤共有結合 ⑥イオン結合 ⑦金属結合
【高校化学】人工元素を合成する研究において、最近、日本の研究者が113番目の元素としてニホニウムNhの合成に成功している。1個のニホニウムNhは亜鉛⁷⁰₃₀Znとビスマス²⁰⁹₈₃Biの原子核を1個…
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
人工元素を合成する研究において、最近、日本の研究者が113番目の元素としてニホニウムNhの合成に成功している。1個のニホニウムNhは亜鉛⁷⁰₃₀Znとビスマス²⁰⁹₈₃Biの原子核を1個ずつ衝突させ、含まれている陽子数と中性子数は変わらずに1個の原子核にしたのち、中性子が1つ放出されることで合成される。合成されたニホニウムの陽子数、中性子数を答えよ。
この動画を見る
人工元素を合成する研究において、最近、日本の研究者が113番目の元素としてニホニウムNhの合成に成功している。1個のニホニウムNhは亜鉛⁷⁰₃₀Znとビスマス²⁰⁹₈₃Biの原子核を1個ずつ衝突させ、含まれている陽子数と中性子数は変わらずに1個の原子核にしたのち、中性子が1つ放出されることで合成される。合成されたニホニウムの陽子数、中性子数を答えよ。
【高校化学】（1）少量の硫酸銅（Ⅱ）五水和物を含む硝酸カリウムから硝酸カリウム結晶を取り出す（2）液体空気の温度を上げ窒素だけを取り出す（3）水性サインペンのインクをろ紙に付けたのち水に浸し色素を分離
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の（1）～（5）についての分離法を答えよ
（1）少量の硫酸銅（Ⅱ）五水和物を含む硝酸カリウムから硝酸カリウム結晶を取り出す
（2）液体空気の温度を上げ，窒素だけを取り出す
（3）水性サインペンのインクをろ紙に付けたのち，水に浸し，色素を分離する
（4）塩化銀沈殿を含む水溶液から塩化銀を取り出す
（5）茶葉に熱湯をかけ，。成分を湯に溶かし出す
この動画を見る
次の（1）～（5）についての分離法を答えよ
（1）少量の硫酸銅（Ⅱ）五水和物を含む硝酸カリウムから硝酸カリウム結晶を取り出す
（2）液体空気の温度を上げ，窒素だけを取り出す
（3）水性サインペンのインクをろ紙に付けたのち，水に浸し，色素を分離する
（4）塩化銀沈殿を含む水溶液から塩化銀を取り出す
（5）茶葉に熱湯をかけ，。成分を湯に溶かし出す
【高校化学】無色のヨウ化カリウム水溶液にヨウ素を溶かすと褐色の溶液になる。ガラス器具に入れ水と溶けないヘキサン（密度0.65g/cm³）を加えてよく振り静置すると上層が赤紫色，下層がうすい褐色になった
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
無色のヨウ化カリウム水溶液にヨウ素を溶かすと褐色の溶液になる。この溶液を図（図は動画中）のガラス器具に入れ，水と溶けないヘキサン（密度0.65g/cm³の無色の液体）を加えてよく振り静置すると上層が赤紫色，下層がうすい褐色になった。
（1）この実験操作と図のガラス器具の名称を答えよ
（2）ヘキサンは上層か，下層か
（3）ヨウ素はヨウ化カリウム水溶液とヘキサンのどちらに溶けやすいか
この動画を見る
無色のヨウ化カリウム水溶液にヨウ素を溶かすと褐色の溶液になる。この溶液を図（図は動画中）のガラス器具に入れ，水と溶けないヘキサン（密度0.65g/cm³の無色の液体）を加えてよく振り静置すると上層が赤紫色，下層がうすい褐色になった。
（1）この実験操作と図のガラス器具の名称を答えよ
（2）ヘキサンは上層か，下層か
（3）ヨウ素はヨウ化カリウム水溶液とヘキサンのどちらに溶けやすいか
【高校化学】ガラス片に混じったヨウ素からヨウ素を分離するとき昇華法を用いた。分離法の図を作図せよ
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ガラス片に混じったヨウ素からヨウ素を分離するとき昇華法を用いた。分離法の図を作図せよ
この動画を見る
ガラス片に混じったヨウ素からヨウ素を分離するとき昇華法を用いた。分離法の図を作図せよ
【高校化学】アルコール水溶液を蒸留するための実験装置について（1）図の器具（ア）～（オ）の名称を答えよ（2）器具（エ）の冷却水は図のAとBのどちら側から入れるか答えよ（3）沸騰石を入れる理由を答えよ
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
アルコール水溶液を蒸留するための実験装置について（図は動画参照）
（1）図の器具（ア）～（オ）の名称を答えよ
（2）器具（エ）の冷却水は図のAとBのどちら側から入れるか答えよ
（3）沸騰石を入れる理由を答えよ
（4）器具（ア）を器具（イ）の枝の付け根の位置に固定する理由を答えよ
この動画を見る
アルコール水溶液を蒸留するための実験装置について（図は動画参照）
（1）図の器具（ア）～（オ）の名称を答えよ
（2）器具（エ）の冷却水は図のAとBのどちら側から入れるか答えよ
（3）沸騰石を入れる理由を答えよ
（4）器具（ア）を器具（イ）の枝の付け根の位置に固定する理由を答えよ
【高校化学】ろ過の正しい図を作図せよ
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ろ過の正しい図を作図せよ
この動画を見る
ろ過の正しい図を作図せよ
【高校化学】(1)表中の非金属元素の数を答えよ。(2)第3周期の元素で、第1イオン化エネルギーが最小のものを元素記号で示せ。(3)炭素原子には、質量数が12、13、14の3種類の同位体が存在する
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の表は、元素の周期表の抜粋である。下の各問いに答えよ。
(1)表中の非金属元素の数を答えよ。
(2)第3周期の元素で、第1イオン化エネルギーが最小のものを元素記号で示せ。
(3)炭素原子には、質量数が12、13、14の3種類の同位体が存在する。この中で質量数13の炭素原子の中性子の数を答えよ。
(4)表中の元素のうち、次に当てはまるものをそれぞれ選び、元素記号で記せ。
①M殻に3個の価電子をもつ ②陽性が最も強い
③単体が常温・常圧で液体である ④アルカリ土類金属
(5)次の文中の(ア)と(イ)に適切な記号または数値を答えよ。
原子番号25番の元素であるマンガンの電子配置では、最外殻に2個の電子が存在する。最外殻のすぐ内側の電子殻は(ア)殻で、(イ)個の電子が存在する。
この動画を見る
次の表は、元素の周期表の抜粋である。下の各問いに答えよ。
(1)表中の非金属元素の数を答えよ。
(2)第3周期の元素で、第1イオン化エネルギーが最小のものを元素記号で示せ。
(3)炭素原子には、質量数が12、13、14の3種類の同位体が存在する。この中で質量数13の炭素原子の中性子の数を答えよ。
(4)表中の元素のうち、次に当てはまるものをそれぞれ選び、元素記号で記せ。
①M殻に3個の価電子をもつ ②陽性が最も強い
③単体が常温・常圧で液体である ④アルカリ土類金属
(5)次の文中の(ア)と(イ)に適切な記号または数値を答えよ。
原子番号25番の元素であるマンガンの電子配置では、最外殻に2個の電子が存在する。最外殻のすぐ内側の電子殻は(ア)殻で、(イ)個の電子が存在する。
【高校化学】原子から電子1個を取り去って1価の陽イオンにするのに必要なエネルギーを第1イオン化エネルギーとよぶが、1族元素の原子と比べて原子核が最外殻電子を引き寄せる力が強くなる結果、2族元素の原子の
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
原子から電子1個を取り去って、1価の陽イオンにするのに必要なエネルギーを第1イオン化エネルギーとよぶが、1族元素の原子と比べて原子核が最外殻電子を引き寄せる力が強くなる結果、2族元素の原子の第1イオン化エネルギーは①(大きく・小さく)なり、原子の大きさは②(大きく・小さく)なる。
(1)下線部①、②に示した選択肢のうち適切な語句を選べ。
(2)図中の(ア)、(イ)で示された原子の最外殻電子数を答えよ。
(3)1価の陽イオンを2価の陽イオンにするのに必要なエネルギーを第2イオン化エネルギーとよぶ。第2イオン化エネルギーを表す図として適切なものを下の図から選べ。
この動画を見る
原子から電子1個を取り去って、1価の陽イオンにするのに必要なエネルギーを第1イオン化エネルギーとよぶが、1族元素の原子と比べて原子核が最外殻電子を引き寄せる力が強くなる結果、2族元素の原子の第1イオン化エネルギーは①(大きく・小さく)なり、原子の大きさは②(大きく・小さく)なる。
(1)下線部①、②に示した選択肢のうち適切な語句を選べ。
(2)図中の(ア)、(イ)で示された原子の最外殻電子数を答えよ。
(3)1価の陽イオンを2価の陽イオンにするのに必要なエネルギーを第2イオン化エネルギーとよぶ。第2イオン化エネルギーを表す図として適切なものを下の図から選べ。
【高校化学】表に示された電子配置をもつ原子(ア)～(ク)について、(1)～(6)の記述にあてはまるものをすべて選び、元素記号を答えよ。
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
表に示された電子配置をもつ原子(ア)～(ク)について、(1)～(6)の記述にあてはまるものをすべて選び、元素記号を答えよ。
(1)貴ガスに分類される。
(2)周期表第4周期に属する。
(3)アルミニウムと同族元素の原子。
(4)1価の陰イオンになりやすい。
(5)1価の陽イオンになると、ネオンと同じ電子配置になる。
(6)第1イオン化エネルギーが最も大きい。
この動画を見る
表に示された電子配置をもつ原子(ア)～(ク)について、(1)～(6)の記述にあてはまるものをすべて選び、元素記号を答えよ。
(1)貴ガスに分類される。
(2)周期表第4周期に属する。
(3)アルミニウムと同族元素の原子。
(4)1価の陰イオンになりやすい。
(5)1価の陽イオンになると、ネオンと同じ電子配置になる。
(6)第1イオン化エネルギーが最も大きい。
【高校化学】原子が電子を失うと( ア )イオン、電子を受け取ると( イ )イオンとなる。たとえば、ナトリウム原子₁₁Naは、価電子を( ウ )個もち、それを失って( エ )価の(ア)イオンとなる。
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の文中の( )に適当な語句、数字を入れよ。
原子が電子を失うと( ア )イオン、電子を受け取ると( イ )イオンとなる。たとえば、ナトリウム原子₁₁Naは、価電子を( ウ )個もち、それを失って( エ )価の(ア)イオンとなる。このイオンは、貴ガスの( オ )と同じ電子配置である。一方、フッ素原子₉Fは価電子を( カ )個もち、他から電子を( キ )個受け取って。( ク )価の(イ)イオンとなる。このイオンは貴ガスの( ケ )と同じ電子配置である。
この動画を見る
次の文中の( )に適当な語句、数字を入れよ。
原子が電子を失うと( ア )イオン、電子を受け取ると( イ )イオンとなる。たとえば、ナトリウム原子₁₁Naは、価電子を( ウ )個もち、それを失って( エ )価の(ア)イオンとなる。このイオンは、貴ガスの( オ )と同じ電子配置である。一方、フッ素原子₉Fは価電子を( カ )個もち、他から電子を( キ )個受け取って。( ク )価の(イ)イオンとなる。このイオンは貴ガスの( ケ )と同じ電子配置である。
【高校化学】(1)(ア)～(オ)の各原子の名称を記せ。(2)(ウ)の原子の最外殻には、あと最大何個の電子を収容することができるか。(3)₈Oおよび₁₇Cl原子について、その電子配置を図にならって示せ。
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の電子配置をもつ原子について、下の各問いに答えよ。
(1)(ア)～(オ)の各原子の名称を記せ。また、各原子の価電子の数はいくらか。
(2)(ウ)の原子の最外殻には、あと最大何個の電子を収容することができるか。
(3)₈Oおよび₁₇Cl原子について、その電子配置を図にならって示せ。
この動画を見る
次の電子配置をもつ原子について、下の各問いに答えよ。
(1)(ア)～(オ)の各原子の名称を記せ。また、各原子の価電子の数はいくらか。
(2)(ウ)の原子の最外殻には、あと最大何個の電子を収容することができるか。
(3)₈Oおよび₁₇Cl原子について、その電子配置を図にならって示せ。
【高校化学】原子:原子に関する記述のうち、正しいものを選べ①原子の半径は原子様の半径のおよそ100~1000倍である。②原子内の陽子の数と電子の数の和を質量数という。③中性子はすべての原子核に含まれる
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
原子:原子に関する記述のうち、正しいもの2つ選び、番号を記せ。
①原子の半径は原子様の半径のおよそ100~1000倍である。
②原子内の陽子の数と電子の数の和を質量数という。
③中性子はすべての原子核に含まれる。
④原子核中の陽子の数が等しい原子とつしは、同じ元素の原子である。
⑤ 陽子、中性子、電子の質量は、ほぼ等しい。
⑥原子には、天然に同位体が存在しないものもある。
この動画を見る
原子:原子に関する記述のうち、正しいもの2つ選び、番号を記せ。
①原子の半径は原子様の半径のおよそ100~1000倍である。
②原子内の陽子の数と電子の数の和を質量数という。
③中性子はすべての原子核に含まれる。
④原子核中の陽子の数が等しい原子とつしは、同じ元素の原子である。
⑤ 陽子、中性子、電子の質量は、ほぼ等しい。
⑥原子には、天然に同位体が存在しないものもある。
【高校化学】同位体には、原子核が不安定なものがあり、( ア )線を放出して、他の元素の原子に変わる。このような同位体を( イ )という。
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の文を読み、下の各問いに答えよ。
同位体には、原子核が不安定なものがあり、( ア )線を放出して、他の元素の原子に変わる。このような同位体を( イ )という。(ア)線には、( ウ )の原子核の流れであるα線や( エ )の流れであるβ線、高エネルギーの電磁波であるγ線などがある。
(1)文中の( )に適当な語句を入れよ。
(2)原子が(ア)線を放出して他の元素の原子に変わることを何というか。
(3)炭素の同位体¹⁴₆C(質量数14陽子数6)は、β線を放出して他の元素の原子に変化する。このとき生じる他の原子は何か。¹⁴₆C(質量数14陽子数6)と同様に示せ。
(4)ある遺跡から発掘された木片を調べると、¹⁴₆C(質量数14陽子数6)の量がもとの1/8であった。¹⁴₆C(質量数14陽子数6)の半減期を5730年とすると、この木片は何年前まで生存していたと考えられるか。整数値で答えよ。
この動画を見る
次の文を読み、下の各問いに答えよ。
同位体には、原子核が不安定なものがあり、( ア )線を放出して、他の元素の原子に変わる。このような同位体を( イ )という。(ア)線には、( ウ )の原子核の流れであるα線や( エ )の流れであるβ線、高エネルギーの電磁波であるγ線などがある。
(1)文中の( )に適当な語句を入れよ。
(2)原子が(ア)線を放出して他の元素の原子に変わることを何というか。
(3)炭素の同位体¹⁴₆C(質量数14陽子数6)は、β線を放出して他の元素の原子に変化する。このとき生じる他の原子は何か。¹⁴₆C(質量数14陽子数6)と同様に示せ。
(4)ある遺跡から発掘された木片を調べると、¹⁴₆C(質量数14陽子数6)の量がもとの1/8であった。¹⁴₆C(質量数14陽子数6)の半減期を5730年とすると、この木片は何年前まで生存していたと考えられるか。整数値で答えよ。
【高校化学】未定係数法以外で反応式の係数を求める方法
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#共通テスト
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
a
ボイラーの使用時に発生するガスには二酸化硫黄SO₂が含まれることがある。それを除くために，式(2)で表されるようにSO₂を水酸化マグネシウムMg(OH)₂および酸素O₂と反応させて硫酸マグネシウムMgSO₄とH₂Oに変化させる方法が用いられる。
アSO₂+イMg(OH)₂+O₂→ウMgSO₄+2H₂O
この動画を見る
a
ボイラーの使用時に発生するガスには二酸化硫黄SO₂が含まれることがある。それを除くために，式(2)で表されるようにSO₂を水酸化マグネシウムMg(OH)₂および酸素O₂と反応させて硫酸マグネシウムMgSO₄とH₂Oに変化させる方法が用いられる。
アSO₂+イMg(OH)₂+O₂→ウMgSO₄+2H₂O
【高校化学】¹⁶₈O(質量数16陽子数8)、¹⁷₈O(質量数17陽子数8)、¹⁸₈O(質量数18陽子数8)について、陽子の数、中性子の数、電子の数をそれぞれ求めよ。
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
天然の酸素原子には¹⁶₈O(質量数16陽子数8)、¹⁷₈O(質量数17陽子数8)、¹⁸₈O(質量数18陽子数8)がある。次の各問いに答えよ。
(1)これらの原子の関係を何というか。
(2)¹⁶₈O(質量数16陽子数8)、¹⁷₈O(質量数17陽子数8)、¹⁸₈O(質量数18陽子数8)について、陽子の数、中性子の数、電子の数をそれぞれ求めよ。
(3)これらの3種類の酸素原子を組み合わせると、何種類の酸素分子O₂ができるか。
この動画を見る
天然の酸素原子には¹⁶₈O(質量数16陽子数8)、¹⁷₈O(質量数17陽子数8)、¹⁸₈O(質量数18陽子数8)がある。次の各問いに答えよ。
(1)これらの原子の関係を何というか。
(2)¹⁶₈O(質量数16陽子数8)、¹⁷₈O(質量数17陽子数8)、¹⁸₈O(質量数18陽子数8)について、陽子の数、中性子の数、電子の数をそれぞれ求めよ。
(3)これらの3種類の酸素原子を組み合わせると、何種類の酸素分子O₂ができるか。
【高校化学】粒子の振動や直進などの運動を(ア)という。固体、液体、気体のいずれの状態でも構成粒子は(ア)をしており、(ア)の激しさは(イ)の状態が最も激しい(ア)によって空間に拡がっていく現象を(ウ)
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の文中の( )に適当な語句、記号を入れよ。
粒子の振動や直進などの運動を( ア )という。固体、液体、気体のいずれの状態でも構成粒子は(ア)をしており、(ア)の激しさは( イ )の状態が最も激しい。構成粒子が、(ア)によって空間に拡がっていく現象を( ウ )という。
この動画を見る
次の文中の( )に適当な語句、記号を入れよ。
粒子の振動や直進などの運動を( ア )という。固体、液体、気体のいずれの状態でも構成粒子は(ア)をしており、(ア)の激しさは( イ )の状態が最も激しい。構成粒子が、(ア)によって空間に拡がっていく現象を( ウ )という。
【解答速報・全問解説】2026年 神奈川大学給費生試験 化学解答速報【化学のタカシー】
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#理科(高校生)#神奈川大学#大学入試解答速報#化学#神奈川大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
著作権の関係で問題を映せないため、お手元に問題をご用意した上でご覧ください。
こちらの動画は、2025年12月21日(日)に実施された、2026年神奈川大学給費生試験の化学の解答速報です。著作権の関係で問題を映せないため、お手元に問題をご用意した上でご覧ください。
当チャンネル講師が独自に行っている解説なので、解答の誤りなどがある場合がございます。その場合はご了承ください。必ず公式に発表される解答をご確認ください。
この動画を見る
著作権の関係で問題を映せないため、お手元に問題をご用意した上でご覧ください。
こちらの動画は、2025年12月21日(日)に実施された、2026年神奈川大学給費生試験の化学の解答速報です。著作権の関係で問題を映せないため、お手元に問題をご用意した上でご覧ください。
当チャンネル講師が独自に行っている解説なので、解答の誤りなどがある場合がございます。その場合はご了承ください。必ず公式に発表される解答をご確認ください。
【高校化学】次の各記述の下線部と状態変化の名称の組み合わせで、正しいものをすべて選べ。(ア)池にはった氷が、昼にはなくなっていた。 昇華(イ)戸外に干しておいた洗濯物が乾いた。 蒸発 (他)
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の各記述の下線部と状態変化の名称の組み合わせで、正しいものをすべて選べ。
(ア)池にはった氷が、昼にはなくなっていた。 昇華
(イ)戸外に干しておいた洗濯物が乾いた。 蒸発
(ウ)アイスクリームの箱の中に入れておいたドライアイスがなくなった。 融解
(エ)熱いお茶を飲もうとしたら、眼鏡が曇った。 凝縮
(オ)冷凍庫の製氷皿に水でぬれた指で触れると、指がくっついた。 凝固
この動画を見る
次の各記述の下線部と状態変化の名称の組み合わせで、正しいものをすべて選べ。
(ア)池にはった氷が、昼にはなくなっていた。 昇華
(イ)戸外に干しておいた洗濯物が乾いた。 蒸発
(ウ)アイスクリームの箱の中に入れておいたドライアイスがなくなった。 融解
(エ)熱いお茶を飲もうとしたら、眼鏡が曇った。 凝縮
(オ)冷凍庫の製氷皿に水でぬれた指で触れると、指がくっついた。 凝固
【高校化学】(1)①～⑥の状態変化の名称をそれぞれ記せ。(2)⑤、⑥の状態変化をしやすい物質の物質名を1つ記せ。(3)同じ質量、同じ圧力下にある固体・液体・気体のうち、密度が最も小さい状態はどれか。
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
図は、物質の三態と三態間の変化を示したものである。次の各問いに答えよ。
(1)①～⑥の状態変化の名称をそれぞれ記せ。
(2)⑤、⑥の状態変化をしやすい物質の物質名を1つ記せ。
(3)同じ質量、同じ圧力下にある固体・液体・気体のうち、密度が最も小さい状態はどれか。
この動画を見る
図は、物質の三態と三態間の変化を示したものである。次の各問いに答えよ。
(1)①～⑥の状態変化の名称をそれぞれ記せ。
(2)⑤、⑥の状態変化をしやすい物質の物質名を1つ記せ。
(3)同じ質量、同じ圧力下にある固体・液体・気体のうち、密度が最も小さい状態はどれか。
【高校化学】化合物Xに含まれる元素をそれぞれ下から選べ(a)ある化合物Xの水溶液の炎色反応を調べると、黄緑色を呈した。次に、この水溶液に硝酸銀水溶液を加えると、白色沈殿を生じた。
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#物質の成分と構成元素#理科(高校生)
教材：
#中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
次の(a)、(b)の文を読み、化合物X及びYに含まれる元素をそれぞれ下から選べ。
(a)ある化合物Xの水溶液の炎色反応を調べると、黄緑色を呈した。次に、この水溶液に硝酸銀水溶液を加えると、白色沈殿を生じた。
(b)ある化合物Yを加熱すると、無色の気体と無色の液体を生じ、白色の固体が残った。気体は石灰水を白濁し、液体は青色の塩化コバルト紙を赤変させた。また、白色の固体を水に溶かし、炎色反応を調べると、黄色を呈した。
(元素)H C Na S Cl K Ca Ba
この動画を見る
次の(a)、(b)の文を読み、化合物X及びYに含まれる元素をそれぞれ下から選べ。
(a)ある化合物Xの水溶液の炎色反応を調べると、黄緑色を呈した。次に、この水溶液に硝酸銀水溶液を加えると、白色沈殿を生じた。
(b)ある化合物Yを加熱すると、無色の気体と無色の液体を生じ、白色の固体が残った。気体は石灰水を白濁し、液体は青色の塩化コバルト紙を赤変させた。また、白色の固体を水に溶かし、炎色反応を調べると、黄色を呈した。
(元素)H C Na S Cl K Ca Ba