理科(高校生)
理科(高校生)
1分で解いてほしい化学計算問題 (8) 濃度の変換
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
〔2023 東京薬科大学 (改)〕
質量パーセント濃度が$18%$の水酸化ナトリウム水溶液(密度$1.2g/cm^3$)
のモル濃度$〔mol/L〕$を有効数字2桁で求めなさい。
原子量：$H 1 O 16 Na 23$
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〔2023 東京薬科大学 (改)〕
質量パーセント濃度が$18%$の水酸化ナトリウム水溶液(密度$1.2g/cm^3$)
のモル濃度$〔mol/L〕$を有効数字2桁で求めなさい。
原子量：$H 1 O 16 Na 23$
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2015年追試 第3問 問5 組成式の決定
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#大学入試過去問(化学)#共通テスト#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
有機化合物A(ジメチルグリオキシム)は、ニッケル(Ⅱ)イオンに配位し、
エタノールに不溶な赤い化合物として沈殿する。
この化合物中のニッケル(Ⅱ)とAの物質量の比を決めるために次の実験を行ったところ、
生成した沈殿の量は図1のようになった。
ここで図中の灰色部分は沈殿を表している。
この化合物中のニッケル(Ⅱ)とAの物質量の比(ニッケル(Ⅱ)：A)として
最も適当なものを、下の①～⑤のうちから一つ選べ。
実験 7本の試験管に$0.05mol/L$の塩化ニッケル(Ⅱ)のエタノール溶液$x mL$をとり、それぞれ$0.05mol/L$のAのエタノール溶液$y mL$を加えて全体が$24mL$になるようにした。
① $3:1$ ② $2:1$ ③ $1:1$ ④ $1:2$ ⑤ $1:3$
※図は動画内参照
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有機化合物A(ジメチルグリオキシム)は、ニッケル(Ⅱ)イオンに配位し、
エタノールに不溶な赤い化合物として沈殿する。
この化合物中のニッケル(Ⅱ)とAの物質量の比を決めるために次の実験を行ったところ、
生成した沈殿の量は図1のようになった。
ここで図中の灰色部分は沈殿を表している。
この化合物中のニッケル(Ⅱ)とAの物質量の比(ニッケル(Ⅱ)：A)として
最も適当なものを、下の①～⑤のうちから一つ選べ。
実験 7本の試験管に$0.05mol/L$の塩化ニッケル(Ⅱ)のエタノール溶液$x mL$をとり、それぞれ$0.05mol/L$のAのエタノール溶液$y mL$を加えて全体が$24mL$になるようにした。
① $3:1$ ② $2:1$ ③ $1:1$ ④ $1:2$ ⑤ $1:3$
※図は動画内参照
原子核の陽子が引っ付いて描かれる理由
【物理】熱：センター2019年度 追試験 大問6 単原子分子の裏ワザ！
単元：
#物理#熱・波・音#大学入試過去問(物理)#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
1 molの単原子分子の理想気体が，なめらかに動くピストンを取り付けたシリンダー内に閉じ込められている。図1は、この気体の圧力と体積Vの変化の過程を表す。はじめ状態A にあった気体を状態 B，状態 Cの順に変化させた後，再び状態Aにもどした。過程A→Bは定積変化，過程B→Cは断熱変化，過程C→Aは定圧変化である。
問1 外部に正の仕事をする過程をすべてあげたものとして正しいものを，次の①〜⑥のうちから一つ選べ。
問2 外部に熱を放出する過程をすべてあげたものとして正しいものを，次の①〜⑥のうちから一つ選べ。
間3 状態Aの温度(絶対温度)をTA， 状態Bの温度をTB，状態Cの温度をTcとする。TA，TB，Tcの関係を表す式として正しいものを，次の①〜⑥のうちから一つ選べ。
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1 molの単原子分子の理想気体が，なめらかに動くピストンを取り付けたシリンダー内に閉じ込められている。図1は、この気体の圧力と体積Vの変化の過程を表す。はじめ状態A にあった気体を状態 B，状態 Cの順に変化させた後，再び状態Aにもどした。過程A→Bは定積変化，過程B→Cは断熱変化，過程C→Aは定圧変化である。
問1 外部に正の仕事をする過程をすべてあげたものとして正しいものを，次の①〜⑥のうちから一つ選べ。
問2 外部に熱を放出する過程をすべてあげたものとして正しいものを，次の①〜⑥のうちから一つ選べ。
間3 状態Aの温度(絶対温度)をTA， 状態Bの温度をTB，状態Cの温度をTcとする。TA，TB，Tcの関係を表す式として正しいものを，次の①〜⑥のうちから一つ選べ。
1分で解いてほしい化学計算問題 (7) 元素分析
単元：
#化学#有機#酸素を含む脂肪族化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
〔2023 関西大学〕
炭素、水素、酸素からなり、エステル結合をもつ分子量142の化合物Aがある。
$71mg$のAを完全燃焼させたところ、$176mg$の二酸化炭素と$63mg$の水が得られた。
したがって、Aの分子式は( )とわかる。
原子量：$H 1 C 12 O$
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〔2023 関西大学〕
炭素、水素、酸素からなり、エステル結合をもつ分子量142の化合物Aがある。
$71mg$のAを完全燃焼させたところ、$176mg$の二酸化炭素と$63mg$の水が得られた。
したがって、Aの分子式は( )とわかる。
原子量：$H 1 C 12 O$
【違いは何!?】異性体・官能基と特性(構造異性体と立体異性体の違い)〔現役講師解説、高校化学、化学基礎、2023年度版〕
単元：
#化学#有機#有機化合物の特徴と構造#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
新課程対応
異性体・官能基と特性について解説します。
構造異性体・立体異性体の違い
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新課程対応
異性体・官能基と特性について解説します。
構造異性体・立体異性体の違い
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2015年追試 第3問 問4 鉱石中の元素の存在比
単元：
#化学#化学理論#大学入試過去問(化学)#物質の変化と熱・光#共通テスト#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
銅と鉄と硫黄のみからなる鉱石$6.72kg$に高温で空気を吹き込むと、反応が完全に進行し、銅、二酸化硫黄および酸化鉄のみが生成した。
このとき、銅は$1.28kg$得られた。
二酸化硫黄はセッコウ($CaSO_4・2H_2O$ 式量172)$17.2kg$とあいて回収された。
鉱石中の銅と鉄の原子数の比(銅：鉄)として最も適当なものを、次の①～⑥のうちから一つ選べ。
① $1:1$ ② $1:2$ ③ $1:3$ ④ $2:1$ ⑤ $2:3$ ⑥ $3:1$
原子量：$S 32 Fe 56 Cu 64$
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銅と鉄と硫黄のみからなる鉱石$6.72kg$に高温で空気を吹き込むと、反応が完全に進行し、銅、二酸化硫黄および酸化鉄のみが生成した。
このとき、銅は$1.28kg$得られた。
二酸化硫黄はセッコウ($CaSO_4・2H_2O$ 式量172)$17.2kg$とあいて回収された。
鉱石中の銅と鉄の原子数の比(銅：鉄)として最も適当なものを、次の①～⑥のうちから一つ選べ。
① $1:1$ ② $1:2$ ③ $1:3$ ④ $2:1$ ⑤ $2:3$ ⑥ $3:1$
原子量：$S 32 Fe 56 Cu 64$
化学基礎の教科書を解説する動画 第59回 COD滴定
【化学】比だけで物質量計算
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
molを使った計算方法の1つの解説です。
主に『公式が分からない』『公式が使えない』という方向けになっています。
炭素Cが2.4gあるときの物質量と原子の個数を求めよ
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molを使った計算方法の1つの解説です。
主に『公式が分からない』『公式が使えない』という方向けになっています。
炭素Cが2.4gあるときの物質量と原子の個数を求めよ
【公式要らずでマスター!?】モル計算(計算方法・平均分子量の求め方)〔現役講師解説、高校化学、化学基礎、2023年度版〕
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
新課程対応
モル計算
計算方法・平均分子量
Q1 銅原子Cu$3.0 \times 10^{24}$個は何mol？
Q2 マグネシウム原子Mg（Mg:$24$）$7.2$gは何mol？
Q3 標準状態で$67.2$Lの塩化水素HClは何mol？
Q4 $0.30$molの水分子は何個？
Q5 水素（H:$1$）$5.0$は標準状態で何L？
Q6 標準状態で$11.2$Lの水素H$_2$に含まれている水素分子は何個？
Q7 塩化カルシウムCaCl$_21.11$gに含まれるCl$^-$のmol？
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新課程対応
モル計算
計算方法・平均分子量
Q1 銅原子Cu$3.0 \times 10^{24}$個は何mol？
Q2 マグネシウム原子Mg（Mg:$24$）$7.2$gは何mol？
Q3 標準状態で$67.2$Lの塩化水素HClは何mol？
Q4 $0.30$molの水分子は何個？
Q5 水素（H:$1$）$5.0$は標準状態で何L？
Q6 標準状態で$11.2$Lの水素H$_2$に含まれている水素分子は何個？
Q7 塩化カルシウムCaCl$_21.11$gに含まれるCl$^-$のmol？
無機化学第14回 炭素の単体と化合物
【理数個別の過去問解説】2020年度中央大学理工学部 物理 第2問(4)(5)(6)解説
単元：
#物理#電気#大学入試過去問(物理)#理科(高校生)#中央大学
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
図1に示すように抵抗とコイルをつないだ回路で，スイッチSを閉じたり開いたりしたときに回路に流れる電流を考えよう。電池の起電力をE，コイルの自己インダクタンスをL, 2つの抵抗の抵抗値は図1のようにr，Rとする。電池と直列につながれた抵抗値の抵抗は電池の内部抵抗と考えてもよい。また，導線およびコイルの電気抵抗は無視できるものとする。
スイッチSを閉じた後のある時刻にコイル，抵抗値Rの抵抗を図1の矢印の向きに流れる電流をそれぞれI₁，I₂と書くことにする。
スイッチSが開いていて回路に電流が流れていない状態でスイッチSを閉じたとき，その直後に回路に流れる電流は，I₁=(4) ，I₂=(5)となる。したがって，スイッチSを閉じた直後にコイルに生じる誘導起電力の大きさはE，r，Rを用いて(6)と表される。
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図1に示すように抵抗とコイルをつないだ回路で，スイッチSを閉じたり開いたりしたときに回路に流れる電流を考えよう。電池の起電力をE，コイルの自己インダクタンスをL, 2つの抵抗の抵抗値は図1のようにr，Rとする。電池と直列につながれた抵抗値の抵抗は電池の内部抵抗と考えてもよい。また，導線およびコイルの電気抵抗は無視できるものとする。
スイッチSを閉じた後のある時刻にコイル，抵抗値Rの抵抗を図1の矢印の向きに流れる電流をそれぞれI₁，I₂と書くことにする。
スイッチSが開いていて回路に電流が流れていない状態でスイッチSを閉じたとき，その直後に回路に流れる電流は，I₁=(4) ，I₂=(5)となる。したがって，スイッチSを閉じた直後にコイルに生じる誘導起電力の大きさはE，r，Rを用いて(6)と表される。
【保存版】イオン式（化学式）の語呂合わせ
有機化学第17回 カルボン酸(2) カルボン酸の基本的な性質・ギ酸と酢酸
【物理】電磁気：電磁誘導：自己誘導の誘導起電力
単元：
#物理#電気#理科(高校生)
教材：
#物理基礎・物理リードα#中高教材
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
図のような，自己インダクタンス0.10Hのコイル，25Ωの抵抗，電圧10Vの電源，スイッチSからなる回路がある。
(1) Sを閉じた直後に，回路に流れる電流I₀は何Aか。
(2) Sを閉じてから十分に時間が経過したとき，回路に流れる電流I₁は何Aか。
(3) (2)のとき，コイルに蓄えられるエネルギーUは何Jか。
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図のような，自己インダクタンス0.10Hのコイル，25Ωの抵抗，電圧10Vの電源，スイッチSからなる回路がある。
(1) Sを閉じた直後に，回路に流れる電流I₀は何Aか。
(2) Sを閉じてから十分に時間が経過したとき，回路に流れる電流I₁は何Aか。
(3) (2)のとき，コイルに蓄えられるエネルギーUは何Jか。
秋の薬学部公募制推薦入試 化学の対策はどうすればいいか？（神戸薬科大学の場合）
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#その他・勉強法#理科(高校生)#神戸薬科大学
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
3つの水溶液A、B、Cは、6種類の金属イオン $Ag^{+}、AI^{3}. Ba^{2+}, Na^{+}, Na^{+}, Pb^{2+},Zn^{2+}$のうち、それぞれが異なる1種類の金属イオンのみを含む。
3つの水溶液に対して、水溶液中の金属イオンの特定を行った。
操作1 少量 $NaOH$水溶液 A,B白沈 C沈殿なし
操作2 酸性 $H_2S$ Aのみ黒色沈殿 B・C沈殿なし
操作3 第$H_2SO_4$ A-C白色沈殿 B沈殿なし
問12 $1.2×10^{-2}ml/1 Fe^{2+} Ksp = 3.6×10^{-19} (mol/L)^2$
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3つの水溶液A、B、Cは、6種類の金属イオン $Ag^{+}、AI^{3}. Ba^{2+}, Na^{+}, Na^{+}, Pb^{2+},Zn^{2+}$のうち、それぞれが異なる1種類の金属イオンのみを含む。
3つの水溶液に対して、水溶液中の金属イオンの特定を行った。
操作1 少量 $NaOH$水溶液 A,B白沈 C沈殿なし
操作2 酸性 $H_2S$ Aのみ黒色沈殿 B・C沈殿なし
操作3 第$H_2SO_4$ A-C白色沈殿 B沈殿なし
問12 $1.2×10^{-2}ml/1 Fe^{2+} Ksp = 3.6×10^{-19} (mol/L)^2$
1分で解いてほしい化学計算問題 (6) ボイルの法則
単元：
#化学#化学理論#大学入試過去問(化学)#気体の性質#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
〔2022 麻布大学 (改)〕
一定温度で$2.00 × 10^5\,\rm{Pa}$の圧力を示す一定量の気体を祖の体積が$500\,\rm{mL}$だけ小さくなるまで圧縮すると、気体の圧力が$2.50 × 10^5\,\rm{Pa}$に上昇した。
圧縮前の気体が占めていた体積〔$\rm{L}$〕を求めなさい。
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〔2022 麻布大学 (改)〕
一定温度で$2.00 × 10^5\,\rm{Pa}$の圧力を示す一定量の気体を祖の体積が$500\,\rm{mL}$だけ小さくなるまで圧縮すると、気体の圧力が$2.50 × 10^5\,\rm{Pa}$に上昇した。
圧縮前の気体が占めていた体積〔$\rm{L}$〕を求めなさい。
【化学】物質量の定義が変わりました
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
物質量の定義が改訂されているのですが，あまり広く認識されていないためその動画です。
特に計算方法が大きくかかわるということはないものの，今後過去の資料と最新の資料で見比べるときのために活用を！
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物質量の定義が改訂されているのですが，あまり広く認識されていないためその動画です。
特に計算方法が大きくかかわるということはないものの，今後過去の資料と最新の資料で見比べるときのために活用を！
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2015年追試 第3問 問3 気体の捕集法
単元：
#化学#化学理論#大学入試過去問(化学)#気体の性質#共通テスト
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
表1に示す2種類の薬品の反応によって発生する気体ア～オのうち、水上置換で捕集できないものの組合せを、下の①～⑤のうちから一つ選べ。
① アとイ
② イとウ
③ ウとエ
④ エとオ
⑤ アとオ
※表は動画内参照
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表1に示す2種類の薬品の反応によって発生する気体ア～オのうち、水上置換で捕集できないものの組合せを、下の①～⑤のうちから一つ選べ。
① アとイ
② イとウ
③ ウとエ
④ エとオ
⑤ アとオ
※表は動画内参照
アンモニアソーダ法が誰でも嫌でも覚えられてしまう洗脳ソング
1分で解いてほしい化学計算問題 (5) 溶液の濃度計算
単元：
#化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
[2023愛知学院大学(改)]
原子量 $\ce{H} 1 \ce{O} 16 \ce{S} 32 \ce{Cu} 64$
$30\,\rm{g}$の硫酸銅(II)五水和物$\ce{CuSO4}・5\ce{H2O}$を水に溶かし、$400\,\rm{mL}$とした。
この水溶液のモル濃度は何$\rm{mol/L}$ですか。
有効数字2桁で答えなさい。
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[2023愛知学院大学(改)]
原子量 $\ce{H} 1 \ce{O} 16 \ce{S} 32 \ce{Cu} 64$
$30\,\rm{g}$の硫酸銅(II)五水和物$\ce{CuSO4}・5\ce{H2O}$を水に溶かし、$400\,\rm{mL}$とした。
この水溶液のモル濃度は何$\rm{mol/L}$ですか。
有効数字2桁で答えなさい。
花火からの距離の求め方は？【遠坂めぐコラボ】
共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2015年追試 第3問 問2 金属の性質
単元：
#化学#無機#大学入試過去問(化学)#共通テスト#典型金属元素の単体と化合物#遷移元素の単体と化合物#理科(高校生)
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
身のまわりにある金属に関する記述として下線部に誤りを含むものを、次の ①～⑤のうちから一つ選べ。
① 白金は、さまざまな化学反応で触媒作用を示すため、自動車の排ガスの浄化などに利用される。
② アルミニウムは、加工しやすくて軽いため、窓枠などに利用される。
③ スズは、鉄よりも酸化されやすいため、鋼板にめっきしてブリキとして利用される。
④ チタンは、軽くて耐食性に優れているため、メガネのフレームなどに利用される。
⑤ タングステンは、極めて融点が高いため、白熱電球のフィラメントなどに 利用される。
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身のまわりにある金属に関する記述として下線部に誤りを含むものを、次の ①～⑤のうちから一つ選べ。
① 白金は、さまざまな化学反応で触媒作用を示すため、自動車の排ガスの浄化などに利用される。
② アルミニウムは、加工しやすくて軽いため、窓枠などに利用される。
③ スズは、鉄よりも酸化されやすいため、鋼板にめっきしてブリキとして利用される。
④ チタンは、軽くて耐食性に優れているため、メガネのフレームなどに利用される。
⑤ タングステンは、極めて融点が高いため、白熱電球のフィラメントなどに 利用される。
アリエルムキムキ説
【電磁気】動く導体棒の裏ワザ！左手ビンタって何？！【高校物理】【電磁誘導】
単元：
#物理#電気#理科(高校生)
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
導体棒に流れる電流の向きが分かっちゃう？！裏ワザで秒殺！
図のように，鉛直下向きに磁束密度B[T]の一様な地場中で，長さa[m]の導体棒OPを，Oを中心として水平面内で回転させる。棒OPの書く速度はω[rad/s]である。点Oと点Pのどちらが電位が高いか。
図のように，間隔lの2本の平行導線と抵抗Rを接続して，導線に導体棒PQを渡す。この回路を磁束密度Bの一様な磁場が垂直に貫いており，導線と棒の間の摩擦は無視できるとする。棒PQを右向きに一定の速さvで動かした。P，Qのどちらの電位が高いか。
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導体棒に流れる電流の向きが分かっちゃう？！裏ワザで秒殺！
図のように，鉛直下向きに磁束密度B[T]の一様な地場中で，長さa[m]の導体棒OPを，Oを中心として水平面内で回転させる。棒OPの書く速度はω[rad/s]である。点Oと点Pのどちらが電位が高いか。
図のように，間隔lの2本の平行導線と抵抗Rを接続して，導線に導体棒PQを渡す。この回路を磁束密度Bの一様な磁場が垂直に貫いており，導線と棒の間の摩擦は無視できるとする。棒PQを右向きに一定の速さvで動かした。P，Qのどちらの電位が高いか。
化学基礎の教科書を解説する動画 第58回 ヨウ素滴定
【違いは何!?】原子量・分子量・式量・モル質量の違いと計算方法〔現役講師解説、高校化学、化学基礎、2023年度版〕
単元：
#化学#化学基礎１ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
指導講師：
3rd School
問題文全文(内容文)：
新課程対応
原子量・分子量・式量・モル質量の違いについて解説します。
計算の仕方・言葉の違い
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新課程対応
原子量・分子量・式量・モル質量の違いについて解説します。
計算の仕方・言葉の違い
アリエルにかかる水圧を計算したら象〇頭分だった
有機化学第16回 カルボン酸 まずは代表的な脂肪酸の暗記から！
秋の薬学部公募制推薦入試 化学の対策はどうすればいいか？（大阪医科薬科大学の場合）
単元：
#化学#大学入試過去問(化学)#その他・勉強法#理科(高校生)#大阪医科薬科大学
指導講師：
ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
$\boxed{ Ⅱ } C_7H_8 O$ A～C,A,B-DH$あり、$C$なし。
$A$のベンゼン環 水素→$Cℓ$に置換2通り
$B→D→E$
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$\boxed{ Ⅱ } C_7H_8 O$ A～C,A,B-DH$あり、$C$なし。
$A$のベンゼン環 水素→$Cℓ$に置換2通り
$B→D→E$