社会(高校生)
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【社会】「日本史」勉強法【全国模試1位の勉強法】
単元：
#社会(高校生)#日本史#勉強法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
日本史の特徴を踏まえた上で、「どのように勉強をしたらよいのか？」についてお話しています。
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日本史の特徴を踏まえた上で、「どのように勉強をしたらよいのか？」についてお話しています。
☆佐藤幸夫５講座と大学対策講座とその準備☆
単元：
#世界史#その他#勉強法#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
「５講座と大学対策講座とその準備」について紹介しています。
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「５講座と大学対策講座とその準備」について紹介しています。
世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～ 第十弾【ペルーツアー③】
単元：
#世界史#その他
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～
第十弾「ペルーツアー③」を巡る紹介動画です。
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世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～
第十弾「ペルーツアー③」を巡る紹介動画です。
世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～ 第九弾【ペルーツアー②】
単元：
#世界史#その他
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～
第九弾「ペルーツアー②」を巡る紹介動画です。
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世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～
第九弾「ペルーツアー②」を巡る紹介動画です。
世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～ 第八弾【ペルーツアー①】
単元：
#世界史#その他
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～
第八弾「ペルーツアー①」を巡る紹介動画です。
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世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～
第八弾「ペルーツアー①」を巡る紹介動画です。
世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～ 第四弾【スペインツアー②】
単元：
#世界史#その他
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～
第四弾「スペインツアー②」を巡る紹介動画です。
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世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～
第四弾「スペインツアー②」を巡る紹介動画です。
世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～ 第三弾【スペインツアー①】
単元：
#社会(高校生)#世界史#イスラーム世界の形成と発展
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～
第三弾「スペインツアー①」を巡る紹介動画です。
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世界一周★自撮りで紹介～お試し＆練習編～
第三弾「スペインツアー①」を巡る紹介動画です。
代ゼミ世界史佐藤幸夫の【YES：入試info】
単元：
#社会(高校生)#世界史#その他#世界史
指導講師：
世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文)：
代ゼミ世界史佐藤幸夫の【YES：入試info】「世界史最終戦略のお知らせ」です。
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【社会】 地理－３７ 日本の山地と海岸①
単元：
#社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎地図内の山脈、山地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
(④,⑤,⑥は⑦＿＿＿＿と呼ばれる)
⑧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山地
⑨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山地
⑩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山地
⑪＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山地
※地図は動画内参照
⑦‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の東側に伸びる⑫＿＿＿＿を境にして、日本列島の地形は東西2つに分かれている。
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◎地図内の山脈、山地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山脈
(④,⑤,⑥は⑦＿＿＿＿と呼ばれる)
⑧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山地
⑨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山地
⑩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山地
⑪＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山地
※地図は動画内参照
⑦‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の東側に伸びる⑫＿＿＿＿を境にして、日本列島の地形は東西2つに分かれている。
【社会】 公民－３４ 貨幣と金融
単元：
#社会(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
資金が不足している人と余裕がある人との間で行われる資金の貸し借りは①＿＿＿＿と呼ばれる。
銀行の場合、資金の借り手は貸し手の銀行に対して、借り入れ額(元金)を返済するだけでなく、②＿＿＿＿を支払わなければならない。
そして、銀行は借し出し先から②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を取り、預金者には②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を支払う。
世界の国々のほとんどが、③＿＿＿＿銀行と呼ばれる特別な働きをする銀行を持っていて、 日本では④＿＿＿＿銀行がそれにあたる。
④銀行はその役割から⑤＿＿＿＿銀行、 ⑥＿＿＿＿銀行、⑦＿＿＿＿銀行と呼ばれる。
④銀行の発行する紙幣や財務省の発行する硬貨のことを「貨幣(通貨)」と呼ぶ。
だが、 通貨統計を見ると、紙幣や硬貨(⑧＿＿＿＿)は通貨全体の1割以下で、ほとんどが銀行預金などの⑨＿＿＿＿である。
ちなみに銀行の資金量を変化させ、銀行の 借し出し量を操作して景気や物価に影響をあたえようとすることを⑩＿＿＿＿政策という。
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資金が不足している人と余裕がある人との間で行われる資金の貸し借りは①＿＿＿＿と呼ばれる。
銀行の場合、資金の借り手は貸し手の銀行に対して、借り入れ額(元金)を返済するだけでなく、②＿＿＿＿を支払わなければならない。
そして、銀行は借し出し先から②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を取り、預金者には②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を支払う。
世界の国々のほとんどが、③＿＿＿＿銀行と呼ばれる特別な働きをする銀行を持っていて、 日本では④＿＿＿＿銀行がそれにあたる。
④銀行はその役割から⑤＿＿＿＿銀行、 ⑥＿＿＿＿銀行、⑦＿＿＿＿銀行と呼ばれる。
④銀行の発行する紙幣や財務省の発行する硬貨のことを「貨幣(通貨)」と呼ぶ。
だが、 通貨統計を見ると、紙幣や硬貨(⑧＿＿＿＿)は通貨全体の1割以下で、ほとんどが銀行預金などの⑨＿＿＿＿である。
ちなみに銀行の資金量を変化させ、銀行の 借し出し量を操作して景気や物価に影響をあたえようとすることを⑩＿＿＿＿政策という。
【社会】 公民－３３ 市場経済と価格
単元：
#社会(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
商店やデパートなどの商業施設に注目するのではなく、特定の商品に着目して、その商品 が売買される場の全体を①＿＿＿＿といい、これが社会のすみずみまで張りめぐらされている経済を②＿＿＿＿経済と呼ぶ。
高い商品の価格は、買おうとする量(③＿＿＿＿量)と売ろうとする量(④＿＿＿＿量)の関係で変化し、③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗量が④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗量を上回ると価格は⑤＿＿＿＿する。
ちなみに③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗量と④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗量を一致させる価格を⑥＿＿＿＿価格という。
また、少数の大企業が生産や販売市場を支配している⑦＿＿＿＿産業では、価格競争が弱まり、企業が足なみをそろえて、価格(⑧＿＿＿＿価格)や生産量を決めることが多くなる。
それにより、消費者に不利益を生じる可能性があるため、競争をうながすために⑨＿＿＿＿法が制定され、⑩＿＿＿＿が運用にあたっている。
※グラフは動画内参照
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商店やデパートなどの商業施設に注目するのではなく、特定の商品に着目して、その商品 が売買される場の全体を①＿＿＿＿といい、これが社会のすみずみまで張りめぐらされている経済を②＿＿＿＿経済と呼ぶ。
高い商品の価格は、買おうとする量(③＿＿＿＿量)と売ろうとする量(④＿＿＿＿量)の関係で変化し、③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗量が④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗量を上回ると価格は⑤＿＿＿＿する。
ちなみに③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗量と④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗量を一致させる価格を⑥＿＿＿＿価格という。
また、少数の大企業が生産や販売市場を支配している⑦＿＿＿＿産業では、価格競争が弱まり、企業が足なみをそろえて、価格(⑧＿＿＿＿価格)や生産量を決めることが多くなる。
それにより、消費者に不利益を生じる可能性があるため、競争をうながすために⑨＿＿＿＿法が制定され、⑩＿＿＿＿が運用にあたっている。
※グラフは動画内参照
【社会】 公民－３２ 企業と労働者
単元：
#社会(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
資本金や従業員数によって、企業は①＿＿＿＿と②＿＿＿＿に分かれる。
また、グローバル化が進むにつれて、アジアをはじめとする海外の国々に現地籍の企業をつくる③＿＿＿＿＿＿も増えている。
労働者と企業の関係は必ずしも対等ではないため、労働者は④＿＿＿＿を結成し、労働条件の改善を企業側に要求することができる。
また、日本では、 ⑤＿＿＿＿法、⑥＿＿＿＿法、⑦＿＿＿＿法 の3つは労働三法と呼ばれている。
近年では、労働のあり方などもさま変わりしていて、現在の日本の労働者のおよそ3人に1人が、アルバイト、パート、派遣労働者、契約労働者などの⑧＿＿＿＿である。
また、グローバル化が進むにつれて⑨＿＿＿＿が増えている。
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資本金や従業員数によって、企業は①＿＿＿＿と②＿＿＿＿に分かれる。
また、グローバル化が進むにつれて、アジアをはじめとする海外の国々に現地籍の企業をつくる③＿＿＿＿＿＿も増えている。
労働者と企業の関係は必ずしも対等ではないため、労働者は④＿＿＿＿を結成し、労働条件の改善を企業側に要求することができる。
また、日本では、 ⑤＿＿＿＿法、⑥＿＿＿＿法、⑦＿＿＿＿法 の3つは労働三法と呼ばれている。
近年では、労働のあり方などもさま変わりしていて、現在の日本の労働者のおよそ3人に1人が、アルバイト、パート、派遣労働者、契約労働者などの⑧＿＿＿＿である。
また、グローバル化が進むにつれて⑨＿＿＿＿が増えている。
【社会】 公民－３１ 企業の役割と意義
単元：
#社会(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
現代の経済では、企業が生産の役割を専門的にになっている。
ちなみに、①＿＿＿＿ を目的とする民間企業を②＿＿＿＿といい、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を 目的としない企業を③＿＿＿＿という。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を生み出すもととなる資金は④＿＿＿＿と呼ばれ、私たちの経済は⑤＿＿＿＿経済と呼ばれている。
②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、農家や個人商店などの個人企業と、複数の人々が資金を 出し合ってつくった法人企業に大別でき、法人企業の中でも代表的なものが⑥＿＿＿＿である。
⑥‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、⑦＿＿＿＿の発行によって得られた資金をもとに設立される企業で、⑦‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を購入した人は⑧＿＿＿＿と呼ばれ、⑧‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗総会に出席して経営方針や①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の分配などに関する議決をしたり、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の一部を⑨＿＿＿＿として受け取ったりする権利を持っている。
企業の発行した⑦‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は⑩＿＿＿＿＿＿で売買される。
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現代の経済では、企業が生産の役割を専門的にになっている。
ちなみに、①＿＿＿＿ を目的とする民間企業を②＿＿＿＿といい、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を 目的としない企業を③＿＿＿＿という。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を生み出すもととなる資金は④＿＿＿＿と呼ばれ、私たちの経済は⑤＿＿＿＿経済と呼ばれている。
②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、農家や個人商店などの個人企業と、複数の人々が資金を 出し合ってつくった法人企業に大別でき、法人企業の中でも代表的なものが⑥＿＿＿＿である。
⑥‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、⑦＿＿＿＿の発行によって得られた資金をもとに設立される企業で、⑦‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を購入した人は⑧＿＿＿＿と呼ばれ、⑧‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗総会に出席して経営方針や①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の分配などに関する議決をしたり、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の一部を⑨＿＿＿＿として受け取ったりする権利を持っている。
企業の発行した⑦‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は⑩＿＿＿＿＿＿で売買される。
【社会】 公民－３０ 消費者の権利
単元：
#社会(高校生)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
現代社会では、消費者が自分の意思と判断によって商品を購入すること(①＿＿＿＿)は難しくなっており、商品の購入などをめぐる問題(②＿＿＿＿問題)も増えている。
そして、問題が深刻化すると、消費者は団体を結成して消費者運動をするようになった。
その根底には、1962年にアメリカの③＿＿＿＿大統領がかかげた4つの権利(④＿＿＿＿権利、⑤＿＿＿＿権利、⑥＿＿＿＿ 権利、⑦＿＿＿＿権利)がある。
日本でも、欠陥商品によって消費者が被害を受けた際の企業の責任について定めた⑧＿＿＿＿法(＿＿＿＿法)や、消費者の権利を明確化するとともに、企業と行政の責任を定めた⑨＿＿＿＿法などの法律が制定された。
しかし忘れてはいけないのは、消費者は権利とともに責任を負っていること。
なので、消費者自身で商品に関する知識や情報を広く収集して、判断力を備えた⑩＿＿＿＿になることを心がけなければならない。
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現代社会では、消費者が自分の意思と判断によって商品を購入すること(①＿＿＿＿)は難しくなっており、商品の購入などをめぐる問題(②＿＿＿＿問題)も増えている。
そして、問題が深刻化すると、消費者は団体を結成して消費者運動をするようになった。
その根底には、1962年にアメリカの③＿＿＿＿大統領がかかげた4つの権利(④＿＿＿＿権利、⑤＿＿＿＿権利、⑥＿＿＿＿ 権利、⑦＿＿＿＿権利)がある。
日本でも、欠陥商品によって消費者が被害を受けた際の企業の責任について定めた⑧＿＿＿＿法(＿＿＿＿法)や、消費者の権利を明確化するとともに、企業と行政の責任を定めた⑨＿＿＿＿法などの法律が制定された。
しかし忘れてはいけないのは、消費者は権利とともに責任を負っていること。
なので、消費者自身で商品に関する知識や情報を広く収集して、判断力を備えた⑩＿＿＿＿になることを心がけなければならない。
【社会】 地理－４４ 日本の人口問題
単元：
#社会(高校生)#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
日本の大都市は、第二次世界大戦後から高度経済成長期にかけて、 限られた土地に企業や人口が集中する①＿＿＿＿地域となった。
その後、大都市はさまざまな問題をかかえていることに加え、地価も高かったため、都心の人口が減少し、郊外の人口が増加した時期もあった(②＿＿＿＿現象)。
しかし、1990年代に地価が下がると、再び都心に近い地域の人口が 増加した(③＿＿＿＿＿＿現象)。
一方、農村では人口の減少と④＿＿＿＿化が進んでいるため、地域社会を維持する機能が弱くなっていて、このような地域は⑤＿＿＿＿地域と呼ばれており、 その中でも、65歳以上の人口が過半数をしめる集落を⑥＿＿＿＿集落と呼ぶ。
なので、そのような地域では、大都市には見られない豊かな自然や景観、伝統的な生活や文化、特産品を活用した⑦＿＿＿＿＿＿
が行われている。
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日本の大都市は、第二次世界大戦後から高度経済成長期にかけて、 限られた土地に企業や人口が集中する①＿＿＿＿地域となった。
その後、大都市はさまざまな問題をかかえていることに加え、地価も高かったため、都心の人口が減少し、郊外の人口が増加した時期もあった(②＿＿＿＿現象)。
しかし、1990年代に地価が下がると、再び都心に近い地域の人口が 増加した(③＿＿＿＿＿＿現象)。
一方、農村では人口の減少と④＿＿＿＿化が進んでいるため、地域社会を維持する機能が弱くなっていて、このような地域は⑤＿＿＿＿地域と呼ばれており、 その中でも、65歳以上の人口が過半数をしめる集落を⑥＿＿＿＿集落と呼ぶ。
なので、そのような地域では、大都市には見られない豊かな自然や景観、伝統的な生活や文化、特産品を活用した⑦＿＿＿＿＿＿
が行われている。
【社会】 地理－４３ 日本の人口
単元：
#社会(高校生)#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
日本の人口は、1940年代後半のベビーブーム以降増加し続けてきたが、1980年を過ぎたころから①＿＿＿＿化が進み、これに②＿＿＿＿化が加わって日本は③＿＿＿＿社会に転じ、近年ではわずかに人口の減少が見られる。
高度経済成長期に、大都市の工場などで働くため、地方から大勢の人が移り住んだことによって、東京、大阪、名古屋の④＿＿＿＿が形成された。
1970年代後半以降、高速交通網の整備が進んだため、地方の中心として、 札幌、仙台、広島、福岡などの⑤＿＿＿＿が成長した。
日本の人口ピラミッドは、⑥＿＿＿＿型→⑦＿＿＿＿型→⑧＿＿＿＿型に変化してきている。
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日本の人口は、1940年代後半のベビーブーム以降増加し続けてきたが、1980年を過ぎたころから①＿＿＿＿化が進み、これに②＿＿＿＿化が加わって日本は③＿＿＿＿社会に転じ、近年ではわずかに人口の減少が見られる。
高度経済成長期に、大都市の工場などで働くため、地方から大勢の人が移り住んだことによって、東京、大阪、名古屋の④＿＿＿＿が形成された。
1970年代後半以降、高速交通網の整備が進んだため、地方の中心として、 札幌、仙台、広島、福岡などの⑤＿＿＿＿が成長した。
日本の人口ピラミッドは、⑥＿＿＿＿型→⑦＿＿＿＿型→⑧＿＿＿＿型に変化してきている。
【社会】 地理－４２ 世界の人口
単元：
#社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
世界の人口は年々増加していて、その中でも人口の増え方が大きいのが、アジア、アフリカ、南アメリカ。
その要因として、医療の発達により①＿＿＿＿＿＿＿＿が大幅にあげられる。
ある国や地域の人口を、その国の値域の面積で割ったものを②＿＿＿＿＿＿＿＿という。
アジアやアフリカなどの発展途上国では、③＿＿＿＿と呼ばれる急激な人口増加によって④＿＿＿＿が追いつかないことや、⑤＿＿＿＿や＿＿＿＿が不足する問題が起こっている。
一方、ヨーロッパや日本などの先進国では、⑥＿＿＿＿化や人口減少が問題となっているため、子育てを充実させるなどの政策がとられている。
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世界の人口は年々増加していて、その中でも人口の増え方が大きいのが、アジア、アフリカ、南アメリカ。
その要因として、医療の発達により①＿＿＿＿＿＿＿＿が大幅にあげられる。
ある国や地域の人口を、その国の値域の面積で割ったものを②＿＿＿＿＿＿＿＿という。
アジアやアフリカなどの発展途上国では、③＿＿＿＿と呼ばれる急激な人口増加によって④＿＿＿＿が追いつかないことや、⑤＿＿＿＿や＿＿＿＿が不足する問題が起こっている。
一方、ヨーロッパや日本などの先進国では、⑥＿＿＿＿化や人口減少が問題となっているため、子育てを充実させるなどの政策がとられている。
【社会】 地理－４５ 世界の資源とエネルギー
単元：
#社会(高校生)#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎穀物名と鉱山資源名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※地図は動画内参照
世界のエネルギー消費は、年々増加しているため、⑦＿＿＿＿化が問題視されている。
その対策として、太陽光や風力などの⑧＿＿＿＿エネルギーを利用するなどといった二酸化炭素の排出量削減に向けたさまざまな取り組みがなされている。
また、鉱山資源の埋蔵量には限りがあるため、⑨＿＿＿＿社会を実現するために鉱山資源を有効活用する取り組みや、とうもろこしなどを利用した⑩＿＿＿＿をエネルギー源とする取り組みなども広がっている。
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◎穀物名と鉱山資源名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※地図は動画内参照
世界のエネルギー消費は、年々増加しているため、⑦＿＿＿＿化が問題視されている。
その対策として、太陽光や風力などの⑧＿＿＿＿エネルギーを利用するなどといった二酸化炭素の排出量削減に向けたさまざまな取り組みがなされている。
また、鉱山資源の埋蔵量には限りがあるため、⑨＿＿＿＿社会を実現するために鉱山資源を有効活用する取り組みや、とうもろこしなどを利用した⑩＿＿＿＿をエネルギー源とする取り組みなども広がっている。
【社会】 地理－４１ 日本の気候②
単元：
#社会(高校生)#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
一年中気温が高く、降水量が多い南西諸島や
小笠原諸島は①＿＿＿＿帯とも呼ばれる。
一方、北海道は降水量も少なく、冬の気温がとても低くなるため、②＿＿＿＿帯(＿＿＿＿帯)に分類される。
ちなみに日本海側は、冬に③＿＿＿＿が多く降る。
地震や火山の噴火、洪水は自然現象の一つだが、生命や財産に影響をおよぼすと④＿＿＿＿になる。
また、梅雨前線の活発化や台風による集中豪雨は、様々な被害をもたらし、気圧の低い台風のときは海面が上昇して⑤＿＿＿＿による浸水被害も起こりやすい。
その他にも、東北の北東部では⑥＿＿＿＿という冷たい風が吹くと低温になるため、作物の生育が悪くなる(冷害)。
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一年中気温が高く、降水量が多い南西諸島や
小笠原諸島は①＿＿＿＿帯とも呼ばれる。
一方、北海道は降水量も少なく、冬の気温がとても低くなるため、②＿＿＿＿帯(＿＿＿＿帯)に分類される。
ちなみに日本海側は、冬に③＿＿＿＿が多く降る。
地震や火山の噴火、洪水は自然現象の一つだが、生命や財産に影響をおよぼすと④＿＿＿＿になる。
また、梅雨前線の活発化や台風による集中豪雨は、様々な被害をもたらし、気圧の低い台風のときは海面が上昇して⑤＿＿＿＿による浸水被害も起こりやすい。
その他にも、東北の北東部では⑥＿＿＿＿という冷たい風が吹くと低温になるため、作物の生育が悪くなる(冷害)。
【社会】 地理－４０ 日本の気候①
単元：
#社会(高校生)#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
温帯は、年間をとおした気温と降水量の変化によって3つの気候に分けられる。
$\boxed{ 1 }$①＿＿＿＿気候･･･夏に乾燥して、おもに冬に雨が降る。
$\boxed{ 2 }$②＿＿＿＿気候･･･暖流と③＿＿＿＿風の影響で、冬は緯度が高いわりに暖かく、多くはないが一年を通じて雨が降る。
$\boxed{ 3 }$④＿＿＿＿気候･･･降水量や気温の変化が大きく、大陸の東岸に 多く見られる。
日本は⑤＿＿＿＿＿＿＿＿の影響を受け、温帯の中でも⑥＿＿＿＿がはっきりしている。
また、降水量の多い⑦＿＿＿＿や、夏から秋にかけて日本に風水害を引き起こす⑧＿＿＿＿なども日本の気候の特徴である。
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温帯は、年間をとおした気温と降水量の変化によって3つの気候に分けられる。
$\boxed{ 1 }$①＿＿＿＿気候･･･夏に乾燥して、おもに冬に雨が降る。
$\boxed{ 2 }$②＿＿＿＿気候･･･暖流と③＿＿＿＿風の影響で、冬は緯度が高いわりに暖かく、多くはないが一年を通じて雨が降る。
$\boxed{ 3 }$④＿＿＿＿気候･･･降水量や気温の変化が大きく、大陸の東岸に 多く見られる。
日本は⑤＿＿＿＿＿＿＿＿の影響を受け、温帯の中でも⑥＿＿＿＿がはっきりしている。
また、降水量の多い⑦＿＿＿＿や、夏から秋にかけて日本に風水害を引き起こす⑧＿＿＿＿なども日本の気候の特徴である。
【社会】 地理－３９ 日本の川と平野
単元：
#社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
日本列島を流れる川は①＿＿＿＿で、②＿＿＿＿面積がせまいという特徴がある。
また、季節によって雨の降り方が異なるので、川の水量の変化が大きくなる。
そのため、 川の上流部に③＿＿＿＿をつくるなどして、川の水量を調節している。
日本の多くの都市は、平地(海に面した④＿＿＿＿と内陸にあって山地に囲まれる⑤＿＿＿＿がある)につくられていて、人口の大部分はここに集中している。
④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗と⑤‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗には、様々な地形が見られる。
⑥＿＿＿＿･･･川が山間部から④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗や⑤‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗に出たところに土砂がたまってつくられる地形。
⑦＿＿＿＿として利用されることが多い。
⑧＿＿＿＿･･･川が海へ流れこむところに、細かい土砂がたまった地形。
⑨＿＿＿＿･･･川に沿った低い土地よりいちだん高いところに広がる平らな土地。
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日本列島を流れる川は①＿＿＿＿で、②＿＿＿＿面積がせまいという特徴がある。
また、季節によって雨の降り方が異なるので、川の水量の変化が大きくなる。
そのため、 川の上流部に③＿＿＿＿をつくるなどして、川の水量を調節している。
日本の多くの都市は、平地(海に面した④＿＿＿＿と内陸にあって山地に囲まれる⑤＿＿＿＿がある)につくられていて、人口の大部分はここに集中している。
④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗と⑤‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗には、様々な地形が見られる。
⑥＿＿＿＿･･･川が山間部から④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗や⑤‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗に出たところに土砂がたまってつくられる地形。
⑦＿＿＿＿として利用されることが多い。
⑧＿＿＿＿･･･川が海へ流れこむところに、細かい土砂がたまった地形。
⑨＿＿＿＿･･･川に沿った低い土地よりいちだん高いところに広がる平らな土地。
【社会】 地理－３８ 日本の山地と海岸②
単元：
#社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
日本の海岸には、岩場ががけのように切り立った①＿＿＿＿海岸と、一面砂におおわれた②＿＿＿＿海岸がある。
②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗海岸には③＿＿＿＿が発達しているところもある。
また、三陸海岸や志摩半島には、海岸線が複雑な④＿＿＿＿海岸が見られる。
日本列島の東側には、深さ8000mをこえる⑤＿＿＿＿があり、これに対して、日本列島に沿うような形で、深さおよそ 200mまでの平たんな⑥＿＿＿＿があり、ここにはたくさんの天然資源があると考えられている。
◎海流の名前を書こう!
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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日本の海岸には、岩場ががけのように切り立った①＿＿＿＿海岸と、一面砂におおわれた②＿＿＿＿海岸がある。
②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗海岸には③＿＿＿＿が発達しているところもある。
また、三陸海岸や志摩半島には、海岸線が複雑な④＿＿＿＿海岸が見られる。
日本列島の東側には、深さ8000mをこえる⑤＿＿＿＿があり、これに対して、日本列島に沿うような形で、深さおよそ 200mまでの平たんな⑥＿＿＿＿があり、ここにはたくさんの天然資源があると考えられている。
◎海流の名前を書こう!
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【社会】 地理－３６ 世界の地形
単元：
#社会(高校生)#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
世界には、地震の震源や火山が帯のように連なる場所(①＿＿＿＿)がある。
地図内の2つの①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗をそれぞれ
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿という。
これらの場所では、地震や火山の噴火などによる災害が発生するデメリットがある一方で、④＿＿＿＿＿＿＿＿や⑤＿＿＿＿
などの観光資源、発電に利用される⑥＿＿＿＿にめぐまれているというメリットもある。
また、日本とはちがい、地震や火山の活動がめったに起こらない地域を⑦＿＿＿＿といい、これらの地域では、地盤の変動が少なく、長い間の⑧＿＿＿＿や⑨＿＿＿＿で地形は平たんになっている。
※地図は動画内参照
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世界には、地震の震源や火山が帯のように連なる場所(①＿＿＿＿)がある。
地図内の2つの①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗をそれぞれ
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿という。
これらの場所では、地震や火山の噴火などによる災害が発生するデメリットがある一方で、④＿＿＿＿＿＿＿＿や⑤＿＿＿＿
などの観光資源、発電に利用される⑥＿＿＿＿にめぐまれているというメリットもある。
また、日本とはちがい、地震や火山の活動がめったに起こらない地域を⑦＿＿＿＿といい、これらの地域では、地盤の変動が少なく、長い間の⑧＿＿＿＿や⑨＿＿＿＿で地形は平たんになっている。
※地図は動画内参照
【社会】 地理－３２ 都道府県を覚えよう④ ・ 中部地方編
単元：
#社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑨＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
※地図は動画内参照
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◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑨＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
※地図は動画内参照
【社会】 地理－３５ 都道府県を覚えよう⑦ ・ 九州地方編
単元：
#社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
※地図は動画内参照
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◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
※地図は動画内参照
【社会】 地理－３４ 都道府県を覚えよう⑥ ・ 中国・四国地方編
単元：
#社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑨＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
※地図は動画内参照
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◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
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⑨＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
※地図は動画内参照
【社会】 地理－３３ 都道府県を覚えよう⑤ ・ 近畿地方編
単元：
#社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
※地図は動画内参照
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◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
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※地図は動画内参照
【ＮＧ動画】漢字を間違ってしまったので、撮り直し（概要欄に記載）をしました＾＾；
単元：
#社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑨＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
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◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑧＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑨＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
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【社会】 地理－３１ 都道府県を覚えよう③ ・ 関東地方編
単元：
#社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
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◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
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【社会】 地理－３０ 都道府県を覚えよう② ・ 北海道地方、東北地方編
単元：
#社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理#地理
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
※地図は動画内参照
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◎都道府県名と都道府県庁の所在地名を書こう。
①＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
⑦＿＿＿＿＿＿＿＿・＿＿＿＿＿＿＿＿
※地図は動画内参照