英語(中学生)
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【英語】「西暦」と「数字」の英語での違い＊大阪万博記念
【英語】「世話をする」の違い～take care of, look after～
単元：
#英語(中学生)#中1英語#アルファベットと単語
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
「世話をする」の違い～take care of, look after説明動画です
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【高校英語】動名詞④～動名詞を含む慣用表現～【英文法】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#動名詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
動名詞を含む慣用表現の説明動画です
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【英語】効率２倍・英単語の覚え方
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#中1英語#アルファベットと単語#英単語
指導講師：
【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
英単語の覚え方紹介動画です
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【英語】英語の数の数え方～コンマの秘密～
【英語】asの用法と訳し方＆見極め方～和訳問題最大の壁を乗り越える方法～全国模試1位の勉強法【篠原好】
単元：
#英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
和訳問題最大の壁を乗り越える方法
英語の「asの用法」についてお話しています。
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和訳問題最大の壁を乗り越える方法
英語の「asの用法」についてお話しています。
【中学英語】要点をまとめてみた
【中３英語】不定詞（what to , ask, tellなど）
単元：
#英語(中学生)#中3英語#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【中３英語】不定詞（what to , ask, tellなど）
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【中３英語】不定詞（what to , ask, tellなど）
【中3英語】現在完了が15分でわかる動画！
単元：
#英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師：
カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【中3英語】現在完了が15分でわかる動画
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【英語】音読をしよう！（効果編）～なぜ音読をするだけで偏差値が上がるのか？～偏差値70の英語偏差値アップ術！【篠原好】
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#その他#勉強法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
なぜ音読をするだけで偏差値が上がるのか？
英語の音読の「効果」についてお話しています。
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なぜ音読をするだけで偏差値が上がるのか？
英語の音読の「効果」についてお話しています。
【英語】中1からの英語勉強法～英語は2ステップで「暗号解読」に落とし込め！～中学からの勉強法【篠原好】
単元：
#英語(中学生)#勉強法
指導講師：
篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文)：
英語は2ステップで「暗号解読」に落とし込め！
「中1からの英語勉強法」についてお話しています。
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英語は2ステップで「暗号解読」に落とし込め！
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【3分英語シリーズ !! （#038)】 この質問は、海外で困った・・（hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中2英語#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
日本人が間違えやすい「否定疑問文」の使い方を解説します。
着目するポイントを確認して、表現の幅を広げましょう！
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日本人が間違えやすい「否定疑問文」の使い方を解説します。
着目するポイントを確認して、表現の幅を広げましょう！
【3分英語シリーズ !! （#037）】進行形にできる動詞は、「5秒ルール」で決まる！（hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中1英語#中2英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)#過去進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
進行形にできる動詞の見分け方を解説します。
ルールを確認して、表現の幅を広げましょう！
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進行形にできる動詞の見分け方を解説します。
ルールを確認して、表現の幅を広げましょう！
【3分英語シリーズ !! （#027）】 海外行ったら本当の「Will」はこうだった！（hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
未来形「will」が持つ別の意味を解説します。
①意志 ②推量 ③習慣・慣習に分けて、理解しましょう。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I will study English tonight.
・The paint will be dry in half an hour.
・The successful man will profit from his mistake and try again in a different way.
・I think I will meet beautiful woman at the party this evening.
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未来形「will」が持つ別の意味を解説します。
①意志 ②推量 ③習慣・慣習に分けて、理解しましょう。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I will study English tonight.
・The paint will be dry in half an hour.
・The successful man will profit from his mistake and try again in a different way.
・I think I will meet beautiful woman at the party this evening.
【3分英語シリーズ !! （#025）】 「現在形」は、現在のことではない！？ （hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中1英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
現在形が持つ本当の意味について解説します。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I go to school.
・The sun rises in the east.
・What do you do?
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現在形が持つ本当の意味について解説します。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I go to school.
・The sun rises in the east.
・What do you do?
【3分英語シリーズ !! （#024）】 「How are you?」 は、久しぶりに会う人には、何て言う？（hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#中3英語#会話文#現在完了(継続、経験、完了・結果)#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
お元気ですかを意味する「How are you?」ですが、久しぶりに会う人には何と言うべきでしょうか？
新たな英文を知って、表現の幅を広げましょう！
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お元気ですかを意味する「How are you?」ですが、久しぶりに会う人には何と言うべきでしょうか？
新たな英文を知って、表現の幅を広げましょう！
【3分英語シリーズ !! （#022）】「Can you～？」が「Could you～？」になると丁寧になる理由（hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#仮定法#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「Can」が「Could」に変化すると、丁寧な表現になる理由を解説します。
英文法の面から、違いを理解しましょう。
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「Can」が「Could」に変化すると、丁寧な表現になる理由を解説します。
英文法の面から、違いを理解しましょう。
【3分英語シリーズ !! （#020）】 「現在完了形って何か説明できますか？」（hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
現在完了形の概念を解説します。
①継続 ②完了・結果 ③経験に分けて、説明します。
①～③の着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I have lived in Tokyo for three years.
・I have lost my key.
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現在完了形の概念を解説します。
①継続 ②完了・結果 ③経験に分けて、説明します。
①～③の着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I have lived in Tokyo for three years.
・I have lost my key.
【3分英語シリーズ !! （#015）】 「新発見！ 自動詞／他動詞は、こう区別すればよかったのか！」（hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中1英語#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
自動詞と他動詞の区別の方法を解説します。
着目する点を確認して、適切な表現が出来るようになりましょう。
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自動詞と他動詞の区別の方法を解説します。
着目する点を確認して、適切な表現が出来るようになりましょう。
【3分英語シリーズ !! （#012）】 「Will」 vs 「Be going to」（hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中3英語#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
未来形の「will」と「be going to」の違いを解説します。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I will study English tomorrow.
・I am going to study English tomorrow.
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未来形の「will」と「be going to」の違いを解説します。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・I will study English tomorrow.
・I am going to study English tomorrow.
【3分英語シリーズ !! （#011）】「must」「have to」。この２つは違うんですよ！（hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#中2英語#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
「must」と「have to 」の違いを解説します。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・You have to wear this uniform in this company.
・You have to pay tax in Japan.
・You must stop smoking.
・You have to stop smoking.
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「must」と「have to 」の違いを解説します。
着目する点を意識して、以下の英文を訳してみましょう！
・You have to wear this uniform in this company.
・You have to pay tax in Japan.
・You must stop smoking.
・You have to stop smoking.
【3分英語シリーズ !! （#001）】 新発見！ "a"と"the" はこう覚える （hiro式・英語上達法）
単元：
#英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the
指導講師：
hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文)：
冠詞の「a」と「the」の違いを解説します。
物をイメージして、状況別に適切な表現を使えるようになりましょう！
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冠詞の「a」と「the」の違いを解説します。
物をイメージして、状況別に適切な表現を使えるようになりましょう！
【英語】中1-39 現在進行形③(疑問詞とのコラボ編)
単元：
#英語(中学生)#中1英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ now？
あなたは今、何を勉強していますか？
②(返事)＿＿ ＿＿＿＿ moth.
③＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿？
あなたは何をしていますか？
④＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿？
彼は今、何をしていますか？
⑤＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
彼女たちは何について話していますか？
⑥＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿？
→⑦(返事)＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿.
あなたのお父さんはそこで何をしていますか？
⑨＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿？
だれが私のペンを使っていますか？
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①＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ now？
あなたは今、何を勉強していますか？
②(返事)＿＿ ＿＿＿＿ moth.
③＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿？
あなたは何をしていますか？
④＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿？
彼は今、何をしていますか？
⑤＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
彼女たちは何について話していますか？
⑥＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿？
→⑦(返事)＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿.
あなたのお父さんはそこで何をしていますか？
⑨＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿？
だれが私のペンを使っていますか？
【英語】中1-38 現在進行形②(疑問編)
単元：
#英語(中学生)#中1英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
①Tom ＿＿ ＿＿＿＿ the guitar.
トムはギターを弾いています。
②＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ the guitar？
トムはギターを弾いていますか？
→③(返事)Yes,＿＿ ＿＿. /No,＿＿ ＿＿.
④＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿？
マリは今、お茶を飲んでいますか？
→⑤(返事)Yes,＿＿ ＿＿. /No,＿＿ ＿＿.
⑥＿＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ sushi？
彼はまだすしを食べていますか？
→⑦(返事)Yes,＿＿ ＿＿. /No,＿＿ ＿＿.
⑧＿＿＿＿ the boys ＿＿＿＿ ＿＿＿？
男の子はまた走っていますか？
→⑨Yes,＿＿ ＿＿. /No,＿＿ ＿＿.
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①Tom ＿＿ ＿＿＿＿ the guitar.
トムはギターを弾いています。
②＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ the guitar？
トムはギターを弾いていますか？
→③(返事)Yes,＿＿ ＿＿. /No,＿＿ ＿＿.
④＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿？
マリは今、お茶を飲んでいますか？
→⑤(返事)Yes,＿＿ ＿＿. /No,＿＿ ＿＿.
⑥＿＿ ＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ sushi？
彼はまだすしを食べていますか？
→⑦(返事)Yes,＿＿ ＿＿. /No,＿＿ ＿＿.
⑧＿＿＿＿ the boys ＿＿＿＿ ＿＿＿？
男の子はまた走っていますか？
→⑨Yes,＿＿ ＿＿. /No,＿＿ ＿＿.
【英語】中1-37 現在進行形①(基本編)
単元：
#英語(中学生)#中1英語#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
進行形の作り方は①＿＿＿＿＿＿＿＿＿で、
意味は②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿になるよ！
③I ＿＿＿＿ soccer.
私はサッカーをします。
④I ＿＿ ＿＿＿＿ soccer.
私はサッカーをしています。
⑤＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿.
彼女は今、料理をしています。
⑥He ＿＿ ＿＿＿＿.
彼は走っているところです。
⑦Syun ＿＿ ＿＿＿＿ his computer.
シュンはコンピューターを使っています。
⑧＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ a cake ＿＿＿＿.
私たちは一緒にケーキを作っているところです。
⑨Rui ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
ルイは今、英語の勉強をしています。
⑩＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ school.
彼らはへ歩いているところです。
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進行形の作り方は①＿＿＿＿＿＿＿＿＿で、
意味は②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿になるよ！
③I ＿＿＿＿ soccer.
私はサッカーをします。
④I ＿＿ ＿＿＿＿ soccer.
私はサッカーをしています。
⑤＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿.
彼女は今、料理をしています。
⑥He ＿＿ ＿＿＿＿.
彼は走っているところです。
⑦Syun ＿＿ ＿＿＿＿ his computer.
シュンはコンピューターを使っています。
⑧＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ a cake ＿＿＿＿.
私たちは一緒にケーキを作っているところです。
⑨Rui ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
ルイは今、英語の勉強をしています。
⑩＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ school.
彼らはへ歩いているところです。
【英語】中1-36 依頼する・許可をもとめる
単元：
#英語(中学生)#中1英語#canの文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
Can you～?で①＿＿＿＿、
Can I～？で＿＿＿＿って意味になるよ！
③＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿？
買い物に行ってもらえませんか？
④＿＿＿＿.
いいですよ。
⑤Yes,＿＿ ＿＿＿＿.
はい、もちろん。
⑥＿＿＿＿,I'm＿＿＿ ＿＿＿＿.
ごめん、今忙しいんだ。
⑦＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ your camera?
あなたのカメラを使ってもいいですか？
⑧＿＿＿＿,＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
ごめん、使っちゃダメなんだ。
⑨It's＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
それは私のものじゃないの。
⑩＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
そっか、いいよ。
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Can you～?で①＿＿＿＿、
Can I～？で＿＿＿＿って意味になるよ！
③＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿？
買い物に行ってもらえませんか？
④＿＿＿＿.
いいですよ。
⑤Yes,＿＿ ＿＿＿＿.
はい、もちろん。
⑥＿＿＿＿,I'm＿＿＿ ＿＿＿＿.
ごめん、今忙しいんだ。
⑦＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ your camera?
あなたのカメラを使ってもいいですか？
⑧＿＿＿＿,＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
ごめん、使っちゃダメなんだ。
⑨It's＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
それは私のものじゃないの。
⑩＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
そっか、いいよ。
【英語】中1-35 下線部をたずねる疑問文
単元：
#英語(中学生)#中1英語#This is～. That is～. What is～? の文(肯定文・否定文・疑問文)#He(She) is～. Who is～?の文(肯定文・否定文・疑問文)#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When～?、「時」を表す前置詞#Where、Which、Howで始まる疑問文
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
◎下線部をたずねる疑問文にしよう！
①I play soccer in the park.
※下線部は動画内参照
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
②This is a pen.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
③That girl is Mei.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
④He meets her after school.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑤I go shopping by bus.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑦I have three pens.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑧That is her bag.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
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◎下線部をたずねる疑問文にしよう！
①I play soccer in the park.
※下線部は動画内参照
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
②This is a pen.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
③That girl is Mei.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
④He meets her after school.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑤I go shopping by bus.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑦I have three pens.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
⑧That is her bag.
→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
【英語】中1-34 howの使い方
単元：
#英語(中学生)#中1英語#Where、Which、Howで始まる疑問文
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
howの意味は①＿＿＿＿ で、文の②＿＿＿＿で使う！
③＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ the guitar?
あなたはどうやってギターをひきますか？
④＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ my house?
あなたはどうやって私の家に来ますか？
→(返事)＿＿ ＿＿.
自転車です。
⑥＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ cake?
彼はどうやってケーキを作りますか？
⑦＿＿ ＿＿ Yuki ＿＿ ＿＿？
ユキはどうやってそこに行きますか？
→(返事)＿＿ ＿＿.
バスです。
⑨＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ get the card?
私はどうやってそのカードを手に入れることができますか？
⑩＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿？
あなたは何個ボールを持っていますか？
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howの意味は①＿＿＿＿ で、文の②＿＿＿＿で使う！
③＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ the guitar?
あなたはどうやってギターをひきますか？
④＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ my house?
あなたはどうやって私の家に来ますか？
→(返事)＿＿ ＿＿.
自転車です。
⑥＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ cake?
彼はどうやってケーキを作りますか？
⑦＿＿ ＿＿ Yuki ＿＿ ＿＿？
ユキはどうやってそこに行きますか？
→(返事)＿＿ ＿＿.
バスです。
⑨＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ get the card?
私はどうやってそのカードを手に入れることができますか？
⑩＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿？
あなたは何個ボールを持っていますか？
【英語】中1-33 canの使い方
単元：
#英語(中学生)#中1英語#canの文(肯定文・否定文・疑問文)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
canの意味は①＿＿＿＿で、動詞の②＿＿＿＿にいれる。
そして、canをいれると動詞は③＿＿＿＿になるよ！
④She＿＿＿＿ tennis.
彼女はテニスをします。
⑤She ＿＿ ＿＿ tennis.
彼女はテニスをすることができます。
⑥He ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ English ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
彼はとても上手に英語を話すことができます。
⑦＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ curry？
あなたはカレーを作ることができますか？
→⑧(返事)Yes,＿＿ ＿＿./No,＿＿ ＿＿.
⑨＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿.
私たちは早く走ることができません。
⑩＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ tennis？
私はどこでテニスをすることができますか？
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canの意味は①＿＿＿＿で、動詞の②＿＿＿＿にいれる。
そして、canをいれると動詞は③＿＿＿＿になるよ！
④She＿＿＿＿ tennis.
彼女はテニスをします。
⑤She ＿＿ ＿＿ tennis.
彼女はテニスをすることができます。
⑥He ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ English ＿＿＿＿ ＿＿＿＿.
彼はとても上手に英語を話すことができます。
⑦＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ curry？
あなたはカレーを作ることができますか？
→⑧(返事)Yes,＿＿ ＿＿./No,＿＿ ＿＿.
⑨＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿.
私たちは早く走ることができません。
⑩＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ tennis？
私はどこでテニスをすることができますか？
【英語】中2-23 as ～ as 文
単元：
#英語(中学生)#中2英語#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師：
とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
『as 形容詞 as Ⓐ』で①＿＿＿＿
『not as 形容詞 as Ⓐ』で②＿＿＿＿って意味になる！
③Aya is as busy as Emi.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④Aya isn't as busy as Emi.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤My bag ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿.
私のバックはあなたのと同じくらいの大きい。
⑥Math ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿.
私にとって数学は英語と同じくらい難しい。
My＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ my ＿＿＿＿.
私の父は母ほど若くない。
⑧This picture ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿
＿＿＿＿＿＿.
この絵はあの絵と同じくらい美しいです。
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『as 形容詞 as Ⓐ』で①＿＿＿＿
『not as 形容詞 as Ⓐ』で②＿＿＿＿って意味になる！
③Aya is as busy as Emi.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④Aya isn't as busy as Emi.
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤My bag ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿.
私のバックはあなたのと同じくらいの大きい。
⑥Math ＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿.
私にとって数学は英語と同じくらい難しい。
My＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ my ＿＿＿＿.
私の父は母ほど若くない。
⑧This picture ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿
＿＿＿＿＿＿.
この絵はあの絵と同じくらい美しいです。