基礎から学べる受け身の仕組み【受動態①】即効英文法19講 - 質問解決D.B.(データベース)

基礎から学べる受け身の仕組み【受動態①】即効英文法19講

問題文全文(内容文):
【問題】
Let's go ahead and do it. Nothing (  ) by just waiting.

① will be gained
② will gain
③ has gained
④gains

【問題】
The boys should not ( ) the ice cream, but they did.

① ate
② be eaten
③ be eating
④ have eaten

【問題】
Where is the report I asked for?"
"That should ( ) care of by Jack last week."

① be taken
② be taking
③ have been taken
④ take

【問題】
I'm having my house ( ) at the moment, so could you come over next Friday instead?

① be painted
② paint
③ painted
④to paint
単元: #英語(高校生)#英文法#受動態
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
【問題】
Let's go ahead and do it. Nothing (  ) by just waiting.

① will be gained
② will gain
③ has gained
④gains

【問題】
The boys should not ( ) the ice cream, but they did.

① ate
② be eaten
③ be eating
④ have eaten

【問題】
Where is the report I asked for?"
"That should ( ) care of by Jack last week."

① be taken
② be taking
③ have been taken
④ take

【問題】
I'm having my house ( ) at the moment, so could you come over next Friday instead?

① be painted
② paint
③ painted
④to paint
投稿日:2024.01.09

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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が英文法を解説します。

以下の問題に挑戦しましょう!
No matter how hard she tries, Mary cannot ( ) her father's expectation.
a. keep up for
b. live up to
c. make up for
d. work at
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【最頻出パターン登場】整序問題対策講座⑧【中央大学】

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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
【問】
次の各日本文とほぼ同じ意味になるように、かっこ内の語句を並べ替えて英文を完成させるとき、かっこの中で2番目と5番目に
くるものを選び、その番号をマークしなさい。(中央大学)

1) 猛吹雪のせいで橋の向こう側が見えなくなった。
The (1 to 2 made 3 blizzard 4 it 5 see 6 impossible) the other end of the bridge.

2) あなたのボディーランゲージはあなたが言いたいことと一致していません。
Your body language does not (1 what 2 with 3 to 4 agree 5 mean 6 you) say.

3) 学校でのいじめの影響がどれくらい続くのかはまだはっきり していない。
It is still (1 bullying 2 the effects 3 long 4 unclear 5 how 6 of) at school last.

4) 私たちの国が夢の叶うところだと考えたのは、私たちだけではなかった。
We are not (1 our country 2 alone 3 is 4 where 5 thinking that 6 in) dreams come true.
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【和訳演習】品詞の判断【竹原式英文読解講座】

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問題文全文(内容文):
竹原先生が品詞の判断方法を解説します。

例文をもとに、品詞を判断してみましょう!

以下の英文を訳せますか?
Any school supplying students with a nutritious breakfast fuels their capacity to excel.
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